小学(xué)六种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六种说明方(fāng)法及(jí)作用(简短(duǎn))是六种常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及(jí)作用(yòng)，六(liù)种说明方法及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明(míng)事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事(shì)例(lì)的(de)说明方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一(yī)要(yào)注意例子(zi)的代表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的(de)意(yì)思更明(míng)确(què)，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名(míng)人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经(jīng)典著作，名(míng)家(jiā)名言，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更(gèng)具诗情画意。

　　引(yǐn)用故(gù)事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较得(dé)到具(jù)体(tǐ)而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可(kě)以对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的事(shì)物具(jù)体化(huà)，还可以采(cǎi)用列数字的(de)方(fāng)法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数(shù)字(zì)的方法进行说(shuō)明，既能准确(què)客(kè)观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有较强的(de)说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的(de)准(zhǔn)确性，准确地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然(rán)后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说服(fú)力(lì)。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间(jiān)的相似(shì)之处作比较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象(xiàng)性和(hé)生动性的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的(de)说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形(xíng)象地说明(míng)了(le)说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo中国所有省份的占地面积是多少平方千米，中国所有省份占地面积排名)学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通(tōng)过列举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事(shì)例(lì)来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，使(shǐ)说明的对象更生动形(xíng)象，便(biàn)于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量上说明事(shì)物(wù)特征或(huò)事理的(de)方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字，一定要准确(què)无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确的(de)数字(zì)绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民(mín)带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类别(bié)相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的(de)说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是(shì)世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过(guò)比喻的修(xiū)辞手(中国所有省份的占地面积是多少平方千米，中国所有省份占地面积排名shǒu)法来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都(dōu)说，黄(huáng)河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异(yì)同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加(jiā)以说明(míng)，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大(dà)类：一类是(shì)须鲸，没(méi)有(yǒu)牙齿(chǐ)；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本(běn)质(zhì)特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学(xué)准(zhǔn)确地(dì)解释(shì)空粗(cū)说(shuō)明对象的内涵,使(shǐ)说明更(gèng)严密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边(biān)分别平行(xíng)的四边形叫平行(xíng)四(sì)边(biān)形。

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