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太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪

　　做出贡(gòng)献，做出贡献与(yǔ)作出贡献的区别在哪是作(zuò)贡献和做(zuò)贡献的(de)区(qū)别是用法(fǎ)不一样(yàng)的。

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做出(chū)贡献(xiàn)，做出贡献与作出(chū)贡献的区别在哪

　　作贡(gòng)献和做贡献的区(qū)别是用法不(bù)一样(yàng)。

　　作贡(gòng)献中的(de)“作”在句中所带的宾语一般(bān)是动词、抽象意义的(de)词语以(yǐ)及书面语色彩较重的词语，特别是成语里多写(xiě)成(chéng)“作”，后面是双音节动词(cí)时，一般也用(yòng)“作”，“作”的基本义是“起(qǐ)、起来”。

　　但(dàn)严格来说，“作”一般用于动词，例如(rú)：作贡献(xiàn)、作打算(suàn)、作答复、作评价等。

　　做太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名贡献(xiàn)中的(de)“做”一般用于名词，例如：做事情、做功课(kè)、做家务等。

　　也就是说(shuō)，要(yào)看“做”或“作”后面(miàn)的那(nà)个词是动词还(hái)是(shì)名词以判断，所以是作出贡(gòng)献。

做(zuò)出贡献与作出贡献的区别(bié)是什么？

　　做贡献为错误(wù)用法，正确(què)应(yīng)为(wèi)作贡(gòng)献。

　　“做”在句中所带(dài)的宾(bīn)语一般是名词判誉拿或代(dài)词(cí)。

　　在词(cí)或成语(yǔ)中，它带的(de)名词(cí)宾语(yǔ)多是较(jiào)具体的(de)、有较浓(nóng)的口头语色彩的，“做”的基(jī)本义是“制(zhì)造”。

　　所以，修饰“贡献(xiàn)”时，应用“作”。

　　“作(zuò)”和“做”的区(qū)别(bié)：

　　一、侧重点不(bù)同(tóng)

　　1、“做”侧重于具体对(duì)象或产生(shēng)实物的活动(dòng)，动作性较强。

　　2、而(ér)“作”多(duō)用于抽(chōu)象对(duì)象或(huò)不产生实物的活动，动(dòng)作性较弱，如：作孽、作弊、作(zuò)曲、作别(bié)等。

　　二、连接事物不(bù)同

　　1、“做”所(suǒ)连接的多(duō)数(shù)都是中性事物。

　　2、“作”所(suǒ)连接(jiē)的事物多数是贬(biǎn)义(yì)的(de)。

　　三、用法不同

　　1、宾语是一般的名词(cí)，涉及(jí)的事(shì)物比较具体，习惯上(shàng)用“做”：做饭(fàn)、做早饭、做(zuò)晚饭、做年(nián)夜饭、做粉蒸肉；“做作文、做文章(zhāng)”也习惯用“做(zuò)”。

　　2、几(jǐ)类精神产品，习惯上用“作”（有的已经是合成词了）：作诗(shī)、作画、作曲(qū)、作乐(lè)（yuè，制作乐(lè)律）、作杂记；作(zuò)广(guǎng)告（如果指使用材料(liào)制作广告，则可掘搭以写“做(zuò)广(guǎng)告”，太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名如“做灯(dēng)箱广告”）。

　　扩展资料：

　　相亲词语：做主、做事、做人、做工、做寿(shòu)

　　一、做主：[ zuò zhǔ ]

　　基本解释(shì)：主持决断。

　　二、做事(shì)：[ zuò shì ]

　　基(jī)本解释

　　1、担虚锋任有固定(dìng)的职(zhí)务；工(gōng)作。

　　2、从事某(mǒu)种工作或处理(lǐ)某项事情。

　　三、做(zuò)人：[ zuò rén ]

　　基本(běn)解释

　　1、指待人接(jiē)物。

　　2、做正直(zhí)无(wú)私的人。