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  校园暴(bào)力的主要表现是什么意思,校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面是校园(yuán)欺凌不一定在(zài)校(xiào)园内发生,放学后同学间的(de)欺负行为也(yě)算在内的。

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校园暴力的(de)主要表(biǎo)现是什么意思,校园暴力表现在哪几个(gè)方面

  校园欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间的欺负行为也(yě)算在内。

  其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的学生,令其在(zài)心灵及(jí)肉体上感(gǎn)到痛苦。

  校园欺(qī)凌通常都(dōu)是重(zhòng)复发生,而不是单一的偶发事件(jiàn)。

  有时是(shì)一人欺负一人;

  有时集(jí)体欺(qī)负一人。

  通常欺凌者不觉得(dé)自己有错,而且受(shòu)害者怕事,默(mò)默承受而(ér)不(bù)敢反(fǎn)抗和告(gào)发欺(qī)凌者。

  因此,恶性循环(huán)导致受害(hài)者的身心深受煎熬。

  校园欺(qī)凌的(de)形式:<天门中断楚江开的楚江指的是什么意思,天门中断楚江开的楚江指的是什么风景名胜/p>

  1、肢体欺凌

  推撞、拳(quán)打脚踢(tī),扇打以及抢夺财物等,是容易察觉欺(qī)凌形式。

  2、言语欺(qī)凌

  当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱(rǔ)性绰(chuò)号等,是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

  3、社交(jiāo)欺凌

  孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等,是不容易察觉的(de)欺凌(líng)形式。

  4、网络欺凌

天门中断楚江开的楚江指的是什么意思,天门中断楚江开的楚江指的是什么风景名胜  在网络发表对受害者(zhě)不利的(de)网络(luò)言论(lùn)、曝光隐私以及(jí)对(duì)受(shòu)害(hài)者的照片进行(xíng)恶搞等,是容易察觉欺凌形式。

  扩(kuò)展资料:

  相(xiāng)关治(zhì)理方案:

  1、北京解决校(xiào)园欺凌

  2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌,教育部(bù)首先发布(bù)北京市(shì)中(zhōng)小学欺凌治理方案公布:发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

  在(zài)教(jiào)育部等部门发布的《加(jiā)强中小学生欺凌综合治(zhì)理方案》中要求,学(xué)校在(zài)启动调查处理(lǐ)程序(xù)10日内须完成调查,而在此次北京(jīng)市各(gè)区公(gōng)布的实(shí)施方案中,除了对调查时间有要求外,对于事件的(de)及时上报也做出(chū)了严(yán)格的(de)时间要求。

  2、10分钟内须(xū)向上级部门口(kǒu)头汇(huì)报

  例如北(běi)京市(shì)东城区(qū)在实施方案中明确提出,如发生欺凌事件,各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向上级单位进行口头汇报,2小时(shí)内递(dì)交(jiāo)详细文字材料并随时汇报工作进展。

  3、情节严(yán)重学校(xiào)直接与司(sī)法部门对接(jiē)

  与东城区(qū)类似,海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头(tóu)上报区(qū)教委外,对于情节较为严重的,还要求学校要与属地派(pài)出所、司法等部门进行(xíng)对(duì)接(jiē)。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

  校园(yuán)暴力的表现具体如下:

  1、叫受害者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号;指(zhǐ)责受害(hài)者无用。

  粗言秽语(yǔ)、喝骂;

  2、对受害(hài)者的重复(fù)的物理攻击,身体(tǐ)或物件(jiàn)。

  拳(quán)打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头(tóu)发;

  3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教(jiào)科书(shū)、衣裳等,损坏,冲没或通过他(tā)们嘲笑受(shòu)害者;

  4、欺凌(líng)者明显地比受(shòu)害者(zhě)强,而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己的(de)情况下发生;

  5、传漏租播关于天门中断楚江开的楚江指的是什么意思,天门中断楚江开的楚江指的是什么风景名胜受害(hài)者的消极(jí)谣言(yán)和闲话;

  6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受(shòu)害者做(zuò)他或(huò)她(tā)不想要(yào)做的(de)散搜(sōu)纳(nà),威胁(xié)受(shòu)害(hài)者(zhě)跟随(suí)命令;

  7、让受害(hài)者遭遇麻烦,或令受(shòu)害者招(zhāo)致(zhì)处分;

  8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评论受(shòu)害者的(de)体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗教、种族(zú)、收入(rù)水平、国籍、家人(rén)或其他;

  9、孤立、排挤受害者;

  10、敲诈:强(qiáng)索金钱或物品;

  11、画(huà)侮辱画;

  12、网上欺凌(líng),即在网志(zhì)或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击成份的(de)言论。

  【法律依据】:

  《中华人民共和(hé)国民法典(diǎn)》第一(yī)千二百(bǎi)条

  限(xiàn)制民事行为能力人在学(xué)校或者其他(tā)教育(yù)机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其(qí)他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职责的,应当承(chéng)担侵权责(zé)任。

  第一(yī)千二百零一条

  无民事行为(wèi)能力人或者限制民事行(xíng)为能(néng)力人在(zài)幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构学(xué)习、生活期(qī)间,受到(dào)幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构以外的第三人人(rén)身损害的,由第(dì)三(sān)人承担侵权(quán)责任;幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构未尽到(dào)管理职责的(de),承担(dān)相应的补充责任。

  幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)承担补充责任后,可以(yǐ)向第三(sān)人追偿。

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