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　　太夫人用芦苇秆(gǎn)在沙地上写画(huà)，教给他写字。

　　还(hái)教给他诵读(dú)许多(duō)古人的篇章。

　　到他年(nián)龄大些了，家里没有书可读(dú)，便就近到读书人(rén)家去(qù)借书来读，有(yǒu)时接着进行抄写。

　　就这样(yàng)夜(yè)以继(jì)日、废寝忘食，只是致(zhì)力读书。

　　从小(xiǎo)写的诗、赋文(wén)字，下笔就有成(chéng)人的水平，那样高(gāo)了。

　　原文：先公四(sì)岁而孤，家贫无资。

　　太夫人以荻画地(dì)，交易(yì)书字。

　　多诵古人篇章。

　　使学为(wèi)诗。

　　及其稍长(zhǎng)，而家无书读，就闾(lǘ)里士(shì)人家借(jiè)而读之(zhī)，或因而抄录。

　　抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘(wàng)寝食，唯读书是(shì)务。

　　自幼所作诗(shī)赋文字(zì)，下笔以如成人(rén)。

　　出(chū)自《祭欧阳文忠公》，王安石和苏轼所写(xiě)的两(liǎng)篇(piān)祭(jì)文， 总结、评(píng)论(lùn)、赞美欧阳(yáng)修一生(shēng)人品功业。

　　文(wén)章立(lì)意(yì)超(chāo)卓， 笔力雄健，为唐宋八大家古文中的名篇(piān)。

先公四(sì)岁而孤的(de)全文翻译是什(shén)么？

　　【先(xiān)公四岁而孤】翻译

　　欧阳修先(xiān)生(shēng)四岁时父亲就去世(shì)了，家境贫寒，没有钱供他读书。

　　欧阳修(xiū)的母亲就用芦(lú)苇秆在沙地上(shàng)写画(huà)，教给(gěi)他写字。

　　还教(jiào)给他诵(sòng)读许多古人的篇章(zhāng)，并(bìng)开(kāi)始学(xué)写诗。

　　到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书(shū)人家去借(jiè)书来读，有时进行(xíng)抄写(xiě)。

　　抄写(xiě)还(hái)没完成，就(jiù)可以背诵这本书了。

　　就这样夜以继日、废寝忘(wàng)食，只是致力读书。

　　从(cóng)小写的诗(shī)、赋(fù)文字，下笔(bǐ)就有成人的水平，那(nà)样就(jiù)高了。

　　【原文】

　　先公四(sì)岁而孤，太夫人以(yǐ)荻画地，教以(yǐ)书字。

　　多(duō)诵古(gǔ)人篇(piān)章，使学为(wèi)诗(shī)。

　　及稍(shāo)长，而家贫无书读，就闾里(lǐ)士(shì)人家借而读之，或因而抄录。

　　抄录未必(bì)，而已能诵其书。

　　以至昼(zhòu)夜忘寝食(shí)，惟读书(shū)是务。

　　自幼所(suǒ)作诗赋文字，下(xià)笔已如(rú)成人。

　　出处：北宋欧阳修的《欧阳公(gōng)事迹》

　　【注释】

　　先公(gōng)：指(zhǐ)欧阳修(xiū)

　　孤：失去父亲

　　荻：指芦苇一类的(de)植(zhí)物

　　以：为了(le)，来(lái)

　　诵：森闷（多诵古人篇章）朗诵

　　使：让

　　为：做

　　及：等到

　　稍：稍微

　　闾里(lǐ)：乡里(lǐ)、邻里

　　士人：读书(shū)人

　　或(huò)：有(yǒu)退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思的时(shí)候

　　因：趁机(jī)

　　【作者简介】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字(zì)永叔，自号(hào)醉翁，晚(wǎn)年号六一居士，谥(shì)号文(wén)忠，世称(chēng)欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人(rén)[自称庐陵人]，汉族，因吉州原属庐(lú)陵郡(jùn),出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文(wén)学家、史学(xué)家和诗人(rén)。

　　与唐韩愈，柳(liǔ)宗元，宋王(wáng)安石(shí)，苏洵，苏(sū)轼，苏辙，曾巩合(hé)称(chēng)“唐宋八(bā)大家(jiā)”。

　　他领导了北宋诗文(wén)革新运动，继(jì)承并(bìng)发展了韩愈的古文理论(lùn)。

　　其散文创(chuàng)作的高度成就与其正确的古文(wén)理论相辅(fǔ)相成，从而开创了一代文风。

　　欧(ōu)阳修在变(biàn)革文风的同(tóng)时，也对诗(shī)风、词风进行了革新。

　　在史学方面，也有较高(gāo)成就，他曾(céng)主修(xiū)《新唐(táng)书》，并独撰《新(xīn)五代史》，有《欧阳(yáng)文忠公集》传。

　　【创作背景】

　　欧阳修是“唐宋八大家”之一。

　　虽然(rán)家里(lǐ)贫穷(qióng)，但他克(kè)服此升(shēng)弯重(zhòng)重困难，勤学苦读，终有所成(chéng)。

　　欧阳修的(de)经(jīng)历(lì)告诉我们，只要(yào)有着远(yuǎn)大志向和吃(chī)苦精神，就一定会成功(gōng)。

　　欧阳修刻苦学习的精神值得(dé)我们赞赏和(hé)学习。

　　欧阳修的成功，除了(le)他(tā)自身(shēn)的努力之外，还有(yǒu)一(yī)个促进他成长的原因(yīn)是：家长(zhǎng)的善于教育，严格要(yào)求(qiú)。

　　欧(ōu)阳修四岁丧父，家(jiā)贫，其祖(zǔ)母以荻画地，教他(tā)写字。

　　他(tā)四岁(suì)而(ér)孤，随叔父在(zài)现湖北(běi)随州长(zhǎng)大，幼年(nián)家贫无资，祖母以荻画地，教(jiào)以识字。

　　欧阳修自幼(yòu)酷(kù)爱读书，常从城南(nán)李家借书抄(chāo)读，他天资聪颖，又刻苦勤奋，往往书(shū)不(bù)待抄完，已能成诵(sòng)。

　　少年(nián)习作诗赋文章，文笔老练，有如(rú)成(chéng)人，其(qí)叔由此看到了(le)家(jiā)族(zú)振兴的(de)希望，曾对欧阳修的母亲(qīn)说：“嫂无以家(jiā)贫(pín)子幼为(wèi)念，笑(xiào)歼此奇(qí)儿也！不唯起家(jiā)以(yǐ)大吾(wú)门，他(tā)日必名重当世。

　　”

　　十岁(suì)时，欧阳修从李家(jiā)得唐《昌黎(lí)先(xiān)生(shēng)文集》六(liù)卷，甚爱其文，手不释卷，这为日后北(běi)宋诗文革新运动播下了种子。

　　仁(rén)宗天圣八年（1030）中进士。

　　次年任西京（今(jīn)洛(luò)阳(yáng)）留守(shǒu)推官，与(yǔ)梅尧臣、尹洙结为至(zhì)交，互相切磋诗文。

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