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　　不管武术功底如何深厚，如果脱离了社(shè)会对(duì)人(rén)才(cái)的(de)需求，也是(shì)一(yī)种人才(cái)的浪费，耽误孩子(zi)的青(qīng)春(chūn)与成长。

　　所以学(xué)习(xí)武术(shù)最关键的还是实用性(xìng)。

　　嵩山少林寺(sì)武(wǔ)校(xiào)开设有(yǒu)从幼儿班到(dào)高中(中(zhōng)专)的课程，武校(xiào)以“以武(wǔ)术(shù)为(wèi)特色,重视文化教(jiào)学(xué)”为(wèi)办学理念，以“素质教育 武术武德教育 心理健康教育 、养(yǎng)成(behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗chéng)教育 、道德法制教育 、感恩励志(zhì)behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗教(jiào)育 、亲情教(jiào)育(yù)、赏识教育、纪律教(jiào)育、换位教育 、挫(cuò)折(zhé)教育 、文化课补习，特(tè)色教育” 的办(bàn)学方向。

　　文化课(kè)课程(chéng)按照(zhào)河南省(shěng)教学大概开(kāi)设，并严格按照大纲进度进(jìn)行，严格进行教(jiào)学管理，保证教(jiào)学质(zhì)量。

　　学校文化成绩在(zài)同类的武术学校(xiào)中排(pái)名前(qián)列，在全国(guó)高(gāo)考(kǎo)中都(dōu)可报考各(gè)大高等院校。

　　从而全方位(wèi)提升自我、完善自(zì)我、超越自(zì)我，运用军事训练，生活体(tǐ)验，心理辅导(dǎo)，沟通互动(dòng)，换(huàn)位思考，兴趣塑造(zào)，潜能拓展，文化补习等课程(chéng)充分解决孩(hái)子自身问(wèn)题，找到(dào)学(xué)习方法，提高学习(xí)兴趣(qù)，从而实现“人要(yào)我(wǒ)学好”到“我要我做好”的自主性(xìng)转变。

　　办学目标：让(ràng)每一个孩子(zi)找到自己的目标不再(zài)迷茫， 不再困惑，不再(zài)堕落，树立正确(què)的人(rén)生价值目标，做到自(zì)理，自(zì)立，自信，自强。

　　温馨关爱与强化训练相结(jié)合关(guān)注每一(yī)个孩子独(dú)特的心理特质，通过“一对一”的心理辅导，磨练意(yì)志(zhì)，形成(chéng)良好习惯。

　　河南(nán)少林寺武(wǔ)校毕业出(chū)路：经过培训学习期(qī)满(mǎn)，达到相应的(de)毕业水平(píng)，经考核合格后，有教(jiào)育局、体育局颁发相应的文化课、武(wǔ)术(shù)课学业结业证书，学历证书；

　　全(quán)国(guó)通用(yòng)。

　　并100%安排、推荐工作：1、参加国(guó)内、外，省内、外(wài)竞技武术(shù)比赛项目；

　　2、加(jiā)入少林寺武僧表演团(tuán)在国内、国(guó)外巡(xún)回(huí)演出；

　　3、向(xiàng)北京、天津、郑州、武汉等(děng)各大体育(yù)院校输送优秀(xiù)专(zhuān)业武术教(jiào)练人才；

　　4、为公安警校、武警军校、特警(jǐng)部队定向(xiàng)培养(yǎng)高(gāo)级人才；

　　5、向影视(shì)公司、电影学院及中外影(yǐng)视(shì)界推荐功夫(fū)特技演员(yuán)；

　　6、学成后，可回(huí)家办学者，我(wǒ)们派同门弟(dì)子随同(tóng)并大(dà)力扶持；

　　 少(shǎo)林寺(sì)文武学院(yuàn)招生负责(zé)人(rén)：安老师本(běn)人为少林(lín)寺文(wén)武(wǔ)学院招生(shēng)负责人，从事招生计划六年(nián)的时间，如释小(xiǎo)龙，释行宇等都为本人介绍，经验丰富，给我们一(yī)次机会，还你孩子你(nǐ)个美(měi)好的未来，相信这样将会(huì)影响您(nín)孩子的(de)一(yī)生。

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