1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧(jù)痛被送往(wǎng)普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正常(cháng)血管(guǎn)直径的150%。三天后，由(yóu)此引发(fā)的脑溢血(xuè)夺走了(le)当时人类最伟大(dà)的科学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家托马斯哈(hā)维(wéi)其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而(ér)是十分(fēn)好奇他为什么会(huì)这样(yàng)聪明。面对(duì)着当时(shí)世界(jiè)上最(zuì)聪明的尸(shī)体，哈维开(kāi)始(shǐ)纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出病(bìng)因之后(hòu)就会被火化。而此时摆在他面前的(de)是一个(gè)千载(zài)难(nán)逢(féng)的(de)机会(huì)，他可以(yǐ)零距离的研(yán)究(jiū)世界上最聪(cōng)明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜(xī)了(le)。巨大的好奇和(hé)探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时(shí)之后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱(ài)因斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和(hé)神经系统(tǒng)的研(yán)究一窍不通，所(suǒ)以哈维(wéi)在(zài)面对爱因斯坦的大(dà)脑时，除了(le)称重和(hé)拍(pāi)照什么也做不了。

现在人(rén)类(lèi)成(chéng)年男性的大(dà)脑平(píng)均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正(zhèng)常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程(chéng)度与大脑(nǎo)的绝对质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了(le)240块。在半个(gè)多世纪(jì)以(yǐ)来，人们一直在不(bù)断的(de)探索其中的奥秘(mì)，在1980年(nián)代的研究发现，爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦大(dà)脑(nǎo)中的神经角质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大(dà)了(le)15%，后来人们(men)把焦点又放(fàng)在了(le)偏执体上等等。可是大脑(nǎo)这(zhè)些(xiē)部(bù)分所控制的区(qū)域都(dōu)不是爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因此这(zhè)些(xiē)理论都(dōu)没法让大多数的(de)人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人都开始相信(xìn)这(zhè)样(yàng)一种说(shuō)法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大(dà)多数的人(rén)只能使用大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超(chāo)过7%，就已经(jīng)是天才般的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用(yòng)率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的(de)基础上，一些(xiē)研究远古地外(wài)文明(míng)的人认(rèn)为，人类的(de)大脑(nǎo)之所以没有被(bèi)全(quán)部的开(kāi)发利用，是因为基因中的某些部分已经被(bèi)远(yuǎn)古时期造访地球的高(gāo)智能生命锁(suǒ)死，目的(de)是为(wèi)了(le)防止人类(lèi)的科技发展过(guò)快。这个理论也为各种科幻电(diàn)影提供了(le)基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让很多(duō)人都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力，如果(guǒ)达(dá)到100%，就等同于神(shén)一般的存在。对于(yú)这样的说法，你觉(jué)得可信吗(ma)？这个科学界最大(dà)的(de)都市(shì)传说源自(zì)一位智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节(jié)这一(yī)天(tiān)，世界上智商最高的人出(chū)生在一个犹(yóu)太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯，他(tā)6个月(yuè)开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自创的对数算(suàn)出历(lì)史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且还(hái)自(zì)创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成(chéng)了当时哈佛(fú)有史以(yǐ)来最年轻的新(xīn)生。在进入(rù)哈(hā)佛不到(dào)一(yī)年，希(xī)德斯就(jiù)在高等数学领域(yù)有了(le)很高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多位哈佛(fú)教授和(hé)学生的面前进(jìn)行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教授坚信开曼群岛属于哪个国家 开曼群岛是国家吗(xìn)希德斯将会成为世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推(tuī)测他的(de)智商至少在(zài)260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这(zhè)个(gè)天才少年的养(yǎng)成(chéng)和他(tā)的父母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲(qīn)鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹(yóu)太(tài)移民，同样(yàng)是一(yī)个智(zhì)商极高的(de)天才，曾经在七年之内获得(dé)了(le)哈佛大学四(sì)个学位，其中最(zuì)让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的(de)是(shì)成为了美(měi)国(guó)心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹(zhān)姆斯成了(le)自己儿子的(de)教父，还(hái)直接(jiē)将(jiāng)孩子的名(míng)字命名(míng)为(wèi)导师的(de)名(míng)字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经(jīng)下定决心要释(shì)放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的(de)潜力，因为他认为年开曼群岛属于哪个国家 开曼群岛是国家吗幼(yòu)的儿子代(dài)表了一个(gè)机会，这个机会就是(shì)在现实的世界当中(zhōng)检(jiǎn)验他(tā)的导师曾经提出(chū)的一项理论。美(měi)国心(xīn)理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类(lèi)只(zhǐ)使(shǐ)用了一(yī)小部分的身(shēn)心资源，并发表在了1907年的(de)科学杂志上的(de)一篇文章(zhāng)当中。后来随(suí)着天才少年被媒体的(de)大肆(sì)报道，父(fù)亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信(xìn)他的儿(ér)子被培(péi)养成了(le)不(bù)世出的(de)天才少年，印证了他最崇拜的导师的(de)理论。可是人们没有注意(yì)到的是詹姆斯所说(shuō)的，其实是身心资(zī)源，而并非大脑，也没有提及(jí)任何的百分比(bǐ)。但(dàn)是为(wèi)什么后来却(què)出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时(shí)又(yòu)和大脑联(lián)想(xiǎng)在(zài)一(yī)起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉(lā)什利训(xùn)练小老鼠走迷(mí)宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就(jiù)会切掉他们的(de)一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依(yī)然可(kě)以按(àn)照训练找到食物(wù)。于是他就(jiù)一直切一直切，切到一半(bàn)以(yǐ)后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然没有(yǒu)受到任(rèn)何影响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的(de)影响非(fēi)常的(de)大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活性区域(yù)”，而其他(tā)对小老(lǎo)鼠钻迷宫影(yǐng)响不(bù)大的脑(nǎo)区则归结为“非活性的区域(yù)”。而(ér)且(qiě)卡尔发现，他对活(huó)性脑(nǎo)区切除(chú)的越多，小老鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因(yīn)此(cǐ)很多(duō)人认为(wèi)这就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没(méi)有被开发利(lì)用的，所以即便是(shì)被切除掉(diào)，也(yě)对老鼠没(méi)有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗(fú)洛(luò)伊德提出(chū)了冰山理(lǐ)论(lùn)，说人的意识(shí)就(jiù)像(xiàng)冰山一样，只有露出表面的部(bù)分才能(néng)被别人和(hé)自己看(kàn)见(jiàn)，可还(hái)有隐(yǐn)藏(cáng)在水下的很大一部分是人(rén)们不能轻易(yì)看(kàn)到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的实(shí)验，人们(men)就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发(fā)程度，把(bǎ)表面的小部分(fēn)理(lǐ)解为(wèi)已经(jīng)开(kāi)发(fā)的脑潜能，而另外的绝大(dà)部分则被认为没有(yǒu)开发出来(lái)。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写的(de)序言(yán)当中有这样一句话，哈佛大学(xué)的威廉詹(zhān)姆斯教授(shòu)过去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的(de)10%，这句话随着人性的弱点在全球热销(xiāo)传(chuán)遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在(zài)了大多数人的脑海当中，再配上那场著名(míng)的小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实验，人类(lèi)大脑(nǎo)最(zuì)多只能开发使用(yòng)10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世(shì)界。根据调查(chá)，世界上相信这个理论(lùn)的(de)人类超过了(le)65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化(huà)论(lùn)的人才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说起，进化论本身也(yě)许不够(gòu)完善，还存(cún)在着(zhe)某些(xiē)争议，但无论是遗(yí)传还(hái)是基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自然选择的(de)结果。在(zài)这个过程中(zhōng)，物种都会(huì)遵守这样一个(gè)法则，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界生活(huó)了千(qiān)百万年(nián)之后(hòu)，眼睛已经完(wán)全消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过数百万(wàn)年的自然选择不断进化所(suǒ)形成的(de)，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着体(tǐ)重的2%，但是作(zuò)为世界上(shàng)最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营(yíng)养上的消(xiāo)耗(hào)是巨大的(de)，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不(bù)但会调节躯体运动，整合各种感觉(jué)、控制语言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚(shèn)至还在时刻(kè)准备(bèi)着进行应急(jí)反射。比如一个人喊你一声的(de)同时(shí)扔向你一个苹(píng)果，正常人(rén)就会下意识的接住，而不是(shì)无动(dòng)于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转的结果。相比之(zhī)下(xià)，许(xǔ)多(duō)脊(jí)椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果(guǒ)我们(men)真的只使用了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来维持整个(gè)大脑的功能(néng)，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效(xiào)率(lǜ)更高的大(dà)脑，才能(néng)更(gèng)加(jiā)的凸显(xiǎn)出生存的优(yōu)势。所以从(cóng)进化上来说，大(dà)脑是不可(kě)能仅仅开发了(le)10%的(de)。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实(shí)在当(dāng)时，由(yóu)于相关的(de)知识盲区，卡尔(ěr)所切(qiè)除的部分(fēn)脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的(de)越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损就越严重，小老鼠的(de)视(shì)野(yě)范围会变(biàn)得(dé)越来越(yuè)小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了(le)寻找(zhǎo)食物变得越(yuè)来越困难(nán)。随着科学的发展，我(wǒ)们(men)已(yǐ)经可以通过(guò)正电子发射(shè)、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部(bù)分的功(gōng)能(néng)都(dōu)是不可或缺(quē)的，当一个人在做特定(dìng)的任务(wù)时，大脑(nǎo)的不(bù)同部分(fēn)是(shì)在(zài)协(xié)同工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动一(yī)下手(shǒu)指，也是(shì)上亿(yì)个(gè)神经元协(xié)调工作的结(jié)果。即便(biàn)是在睡觉的时(shí)候(hòu)，大脑也会处在(zài)一(yī)个不断活动的状态。因(yīn)此，与(yǔ)大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还(hái)没有找到一个完全不活跃的大脑区(qū)域，这(zhè)意(yì)味着人类(lèi)的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛流行还有一(yī)个非常(cháng)现实的原(yuán)因，那就是利益(yì)。成(chéng)为绝顶聪(cōng)明(míng)的天才是每(měi)个人所希望的(de)事(shì)儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超(chāo)高智(zhì)商的天才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了营(yíng)销故事当中(zhōng)最(zuì)好的素(sù)材，再(zài)加上一(yī)些相关科(kē)幻电影的渲染，使得更多的人(rén)相信(xìn)了(le)这个(gè)都市传(chuán)说。这也意味着更多(duō)的(de)人期待(dài)一种尖端(duān)的技术或(huò)者神奇(qí)的药物(wù)可以解锁它，让他们在(zài)一夜之(zhī)间成(chéng)为超级(jí)天(tiān)才(cái)。所(suǒ)以当有人告诉你(nǐ)可以利用(yòng)剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要(yào)做的(de)就(jiù)是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间(jiān)并没(méi)有太(tài)大的差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似(shì)度高达94%，但是人与人之间的理(lǐ)解能力、记忆能力以及创造(zào)力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率(lǜ)的不足，而(ér)是在于神经(jīng)元(yuán)的数量以及(jí)单个神经元的链接数。人(rén)类的大脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，神(shén)经(jīng)元与神经元之间并不会直接相连，而(ér)是会形成(chéng)一(yī)种叫做突(tū)触的(de)结(jié)构，可以通过神经(jīng)递(dì)质将神经元之间(jiān)的电(diàn)信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当(dāng)中都是一个信号，那(nà)么你的知识越多，想(xiǎng)法越多(duō)，所形成的突触就会越(yuè)多，而当你(nǐ)的知(zhī)识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这(zhè)个知(zhī)识点或者是想(xiǎng)法(fǎ)的突(tū)出结构越强大，意味(wèi)着知识点的记忆越深刻，想法和(hé)动作就越(yuè)娴(xián)熟，每(měi)一个神经元最多可以发出8000个突出(chū)。但是，一般人实际发出的连一半都达不(bù)到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个(gè)神经元平均有5000个突触链接，那么(me)张三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个神(shén)经元平(píng)均(jūn)有2000个突触链接，那么李四的知(zhī)识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六(liù)十万一(yī)个。虽(suī)然这是为(wèi)了让大家能更好(hǎo)地(dì)理(lǐ)解所(suǒ)做出的一种量化(huà)比(bǐ)喻，但是两个(gè)人(rén)的知识(shí)量差距确实是巨(jù)大的。我们在每天的所有(yǒu)活动与思考(kǎo)时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发(fā)生这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突出，另一个就是在形成(chéng)新的(de)突出，也(yě)就是学(xué)习到(dào)新(xīn)的知识。而这些(xiē)突出(chū)的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联系就越紧密，那(nà)么在同(tóng)样的(de)工(gōng)作(zuò)要求(qiú)之(zhī)下，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大(dà)脑(nǎo)传(chuán)递信(xìn)息的效率就(jiù)会更(gèng)高，那么外部表现出来(lái)的(de)就(jiù)是(shì)更聪明、更熟(shú)练。反之，大(dà)脑调集(jí)活跃的神(shén)经(jīng)元数量过少(shǎo)，大脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的(de)电信(xìn)号(hào)是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生(shēng)之(zhī)后又(yòu)会(huì)引发(fā)连锁反应，那(nà)么(me)这就赋予了人类大脑更强的(de)一种联合(hé)能(néng)力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多(duō)可以发出(chū)8000个知识点的链(liàn)接(jiē)，而(ér)这8000个知识点它又激活(huó)了8000个神经(jīng)元(yuán)，如果每个神经(jīng)元(yuán)又发出(chū)8000个(gè)知(zhī)识点链接，就意味着(zhe)最(zuì)初的(de)一(yī)个(gè)知识点(diǎn)会产生的连锁反应，而激发出(chū)无数的(de)念(niàn)头和(hé)联想，我们的(de)创造力就(jiù)这样产生(shēng)了。但是(shì)人脑的神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均(jūn)每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实连8000的(de)一半都(dōu)不到。因(yīn)此，想让(ràng)大(dà)脑变(biàn)得更(gèng)聪(cōng)明，本质上就是增加(jiā)神经元的数量和增(zēng)加突出的数量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中每(měi)天(tiān)可以产(chǎn)生(shēng)大约700个新的神(shén)经元，除(chú)了自然生长的神(shén)经元，也(yě)可以通过学习、运动和健康(kāng)的饮食来促进(jìn)新(xīn)的神经元生成(chéng)，而(ér)压(yā)力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的生成。而增加(jiā)突(tū)触的(de)数(shù)量，就(jiù)是通过主动(dòng)的学习或者是思(sī)考，不断产生(shēng)新的突(tū)触(chù)，然后再(zài)强(qiáng)化它们。这就是(shì)为(wèi)什么善于主(zhǔ)动(dòng)学习和勤(qín)于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只(zhǐ)是(shì)比常(cháng)人花(huā)更多的(de)时间去思考问题(tí)而(ér)已。另外，突(tū)触还(hái)有这样一个特点，它是(shì)动态形(xíng)成与(yǔ)动态削减的(de)，用的多的(de)突触就会被(bèi)强化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者(zhě)是被其(qí)他的信息占用。外(wài)部的表(biǎo)现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这(zhè)一点在(zài)进化方式上和(hé)洞穴(xué)是一样(yàng)的(de)，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电视或者(zhě)是(shì)电子设备的时候(hòu)，大(dà)脑就(jiù)处在(zài)一个被动(dòng)接受信(xìn)息的状态，是得不到主动(dòng)信(xìn)息刺(cì)激的，那么这种就(jiù)基(jī)本(běn)不会形成(chéng)有(yǒu)效的新(xīn)的突出，所以封(fēng)锁人类大(dà)脑的不是(shì)外星人，而(ér)是我们自己。

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