音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业是音(yīn)乐教育类一般特指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就(jiù)适应(yīng)社会主义市场经济(jì)建设和教育改革发展需要的具(jù)有较好(hǎo)音(yīn)乐(lè)素(sù)养(yǎng)和教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音乐学(xué)院、上海(hǎi)音乐(lè)学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学(xué)、河北(běi)师(shī)范大(dà)学(xué)等。

音(yīn)乐(lè)专业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐(lè)专业主(zhǔ)要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分(fēn)为(wèi)两个方向，一个是音(yīn)乐教育(yù)类，另(lìng)一个就(jiù)是音(yīn)乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品(pǐn)必须(xū)能(néng)够顺利进行(xíng)演奏才算完(wán)成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能够演奏出来的音乐才(cái)能算是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部(bù)最后(hòu)即(jí)便没有实(shí)现(xiàn)演奏，或者(zhě)说(shuō)部(bù)分音(yīn)响并(bìng)不适合真实演奏或无(wú)法演奏，也可通过电(diàn)子设备获(huò)得想要的(de)音乐效果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便没(méi)有最后的(de)演奏步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于音乐(lè)内(nèi)容，每个(gè)声部都是平等(děng)的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式(shì)（包(bāo)括单(dān)声部音乐(lè)与纯(chún)打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、kono洗发水是什么牌子，kono洗发水有几款曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中(zhōng)一(yī)个因素就(jiù)有(yǒu)可能改变一首音乐的内容，明(míng)确这些才能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主(zhǔ)修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定的工作(zuò)，那么音(yīn)乐教育是一个(gè)不错的选择。

　　事实上这(zhè)也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如(rú)果你想成为一(yī)名私(sī)人乐器教师(shī)或(huò)K-12音乐(lè)教师，大多(duō)数(shù)学校都会要(yào)求你有(yǒu)一个学士学位，而大学教师就(jiù)需(xū)要硕士或(huò)博(bó)士(shì)学(xué)位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举(jǔ)例(lì)来说，学生(shēng)的音乐教育(yù)学位(wèi)课(kè)程可以(yǐ)为(wèi)自己在大(dà)学(xué)所在(zài)州的认证做(zuò)准备，所以如果(guǒ)学(xué)生毕业于肯(kěn)塔基州的(de)音乐教育学(xué)士课程，不一定有资格在(zài)伊利诺(nuò)斯州任教(jiào)。

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每个地(dì)区每个(gè)学校的要(ykono洗发水是什么牌子，kono洗发水有几款ào)求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生时间(jiān)和(hé)资源(yuán)来专注于演奏音乐(lè)和(hé)磨练他们在一种(zhǒng)主要(yào)乐器上的技能(néng)。

　　这些(xiē)课(kè)程要(yào)求学(xué)生在入(rù)学前参加试(shì)镜，培训学生(shēng)成为(wèi)表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家(jiā)、教堂管(guǎn)风(fēng)琴(qín)手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺(yì)术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起而兴起(qǐ)的一(yī)种在电脑上完成制作(zuò)的音(yīn)乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用(yòng)、最热(rè)门的专业无疑(yí)非电子音(yīn)乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学习音(yīn)乐(lè)技(jì)术硕士学位所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声(shēng)音(yīn)、电子(zi)音乐、信(xìn)号处(chù)理、沉浸式音(yīn)频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信(xìn)息学等领(lǐng)域的高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的(de)所有领域都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐(lè)表演(yǎn)和(hé)作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在(zài)实验性音(yīn)乐与传(chuán)统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入竞(jìng)争(zhēng)激(jī)烈的词(cí)曲(qū)创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的(de)一对一课(kè)程，发展(zhǎn)特定的(de)技能和自己的风(fēng)格，并获得在不(bù)断发展的(de)音乐产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作(zuò)曲(qū)编(biān)曲，招收的很多(duō)都(dōu)是在唱(chàng)歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会(huì)太过强求，更偏(piān)向(xiàng)于(yú)音乐的(de)创造性(xìng)。

　　研(yán)究的很多方面也是(shì)现代流行音乐方面的风(fēng)格、创(chuàng)作方式等。

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