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九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思

九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思 哆啦a梦结局事件 太黑暗一定不是作者原意

哆啦a梦是很多人(rén)都看过的一(yī)部(bù)九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思日(rì)本动画片。特别是对于八零后和九零后来说。是童年时代美好(hǎo)的回忆。虽然现在还能够看到哆啦a梦的(de)动(dòng)画片(piàn)。但是和(hé)小(xiǎo)时候(hòu)看完全是不一样的感觉。大(dà)家都知道哆啦a梦(mèng)是一(yī)部很童(tóng)真有意思的动(dòng)画片。但是现(xiàn)在为什么网上九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思有(yǒu)很多哆啦a梦结尾很不好的(de)说(shuō)法呢。哆啦(la)a梦结局事件是(shì)什么,太黑暗一定不是作者原意。

哆(duō)啦a梦结局事件 太(tài)黑暗一(yī)定不是作(zuò)者原(yuán)意
哆啦a梦

哆(duō)啦a梦讲述的是(shì)一只(zhǐ)来自22世纪的猫(māo)型机器人——哆啦A梦,受主人野(yě)比世修的托(tuō)付,回到20世纪,借助从(cóng)四维口袋(dài)里拿出来的(de)各种(zhǒng)未来(lái)道(dào)具(jù),来(lái)帮(bāng)助世修(xiū)的(de)高祖父——小学生野(yě)比大雄化(huà)解身边的种种困难(nán)问题,以及生活(huó)中和身边的(de)小(xiǎo)伙伴们发生(shēng)的轻(qīng)松幽(yōu)默搞笑感(gǎn)人的故(gù)事。

哆啦(la)a梦结(jié)局(jú)事件(jiàn) 太黑暗一定(dìng)不是作者原意(yì)
哆啦a梦

大家之前对于(yú)动画的结(jié)尾(wěi)可能也不是(shì)很(hěn)注意,现在网上流传很多说法是大雄实际(jì)上是一个(gè)精神病呢(ne)。所有有关哆啦a梦的美好故(gù)事都是大雄的一个梦(mèng)。故事(shì)结尾的(de)时候是(shì)大雄躺在一张病床上深情恍惚。而(ér)且(qiě)有关结尾(wěi)的(de)版本有很(hěn)多。还有说机(jī)器猫没电了。如果更(gèng)换电池的(de)话他(tā九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思)之前和(hé)大雄在一起的(de)事情都(dōu)会失去记忆。

哆啦(la)a梦结局事件 太黑暗(àn)一定不是作者原意
哆啦a梦

特(tè)别是有关大雄是一(yī)个自闭(bì)症儿童(tóng)的说法最多(duō)。但是大(dà)家在电(diàn)视中并没有(yǒu)看(kàn)到这样的内容。其实这和(hé)很多动画片(piàn)一(yī)样只不过是同人动画(huà)罢(bà)了。因为哆啦a梦(mèng)的(de)原作(zuò)者是藤本(běn)弘,在他去世(shì)的(de)时候并没有(yǒu)创作(zuò)哆啦(la)a梦的故(gù)事结尾。所以说这些并不是(shì)原(yuán)作者创作(zuò)的(de)灵感来源。这样的故事结尾也(yě)只不过是人们自己想象(xiàng)出(chū)来的(de)。

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在藤本弘去世之后他的徒弟仍然在继续创作哆啦(la)a梦,但是这(zhè)样阴(yīn)暗的结尾也是不(bù)存(cún)在的。毕竟这是一(yī)部充满(mǎn)正(zhèng)能量和童真的作品。结尾(wěi)一定不(bù)会是(shì)以悲惨或者是黑暗收(shōu)尾(wěi)的。类似(shì)于这样的(de)更改原著(zhù)结尾或者(zhě)是自创结尾(wěi)的做法(fǎ)现在(zài)很普遍而且(qiě)版本众多。不过大家不需(xū)要把这(zhè)些(xiē)当(dāng)真(zhēn)。哆(duō)啦a梦在我们心中仍(réng)然是很令人向往的美好童年故(gù)事。

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