1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹(fù)中的(de)剧痛被(bèi)送(sòng)往普林斯(sī)顿(dùn)医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经(jīng)扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天(tiān)后，由(yóu)此引发(fā)的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最伟(wěi)大的科学家(jiā)的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负责尸(shī)检(jiǎn)的病理(lǐ)学家托马斯哈维其(qí)实并(bìng)不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是(shì)十分好奇(qí)他为什么会(huì)这样聪明。面对(duì)着当(dāng)时(shí)世(shì)界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯坦的(de)遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是(shì)一(yī)个(gè)千载难(nán)逢的机(jī)会，他可以(yǐ)零(líng)距离的研究世界上最聪(cōng)明的(de)大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界(jiè)。烧掉它，实在是(shì)太可(kě)惜了(le)。巨(jù)大的好奇和探究欲(yù)最(zuì)终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维的理(lǐ)智，在距(jù)离爱(ài)因(yīn)斯坦医学死(sǐ)亡(wáng)的八(bā)小时之(zhī)后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱因(yīn)斯(sī)坦的大(dà)脑并藏(cáng)了起(qǐ)来。然而哈维只是一个(gè)病理学家，对大脑(nǎo)和神(shén)经系统的(de)研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对(duì)爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑时(shí)，除(chú)了称(chēng)重和(hé)拍照(zhào)什(shén)么(me)也做不(bù)了(le)。

现在人(rén)类成(chéng)年男(nán)性的大(dà)脑平均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测量的(de)结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足(zú)二两半。如(rú)此看来，人类的(de)聪明程度与大(dà)脑的(de)绝对质量(liàng)关系并不大。后来这(zhè)颗可(kě)怜的(de)大脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪以来，人们一直(zhí)在(zài)不断的(de)探(tàn)索其中(zhōng)的奥秘(mì)，在(zài)1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中(zhōng)的(de)神经角质细(xì)胞(bāo)，比普通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在(zài)了(le)偏执体上等等。可是(shì)大脑这些部(bù)分所控制的区(qū)域都不是爱(ài)因斯(sī)坦的强(qiáng)项所在，因此这(zhè)些理(lǐ)论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大(dà)部分的人(rén)都开(kāi)始相信这样一种说法(fǎ)，人类的大脑只开(kāi)发(fā)了(le)不到10%，大(dà)多数的人只(zhǐ)能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利(lì)用率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人(rén)类(lèi)的大脑之所以没(méi)有被(bèi)全(quán)部的开发(fā)利用，是(shì)因为基因(yīn)中(zhōng)的某些部分(fēn)已(yǐ)经被(bèi)远古时期(qī)造(zào)访地(dì)球的(de)高智能生命锁死，目(mù)的是为了防(fáng)止人类的科技发展过(guò)快(kuài)。这个理论也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基(jī)础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影(yǐng)渲染之后(hòu)，甚至让很(hěn)多(duō)人都相信，如果大脑潜能开发超(chāo)过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同(tóng)于神一般的存在。对(duì)于这样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说源(yuán)自一位智商比爱(ài)因(yīn)斯坦还要高出一个层(céng)次的(de)天才。事情要(yào)从(cóng)120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一天，世界(jiè)上智商最高的人出生在一(yī)个犹太家(jiā)庭当中(zhōng)，这个(gè)人叫做威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)，他6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自(zì)学成了解(jiě)剖学和逻辑学(xué)，还可(kě)以通过自(zì)创(chuàng)的(de)对(duì)数算出历史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会(huì)了包括拉丁语、希(xī)伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时(shí)被哈(hā)佛大学破格录(lù)取(qǔ)，成(chéng)了(le)当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻(qīng)的新生(shēng)。在(zài)进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛教授和学生的面前(qián)进(jìn)行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的(de)教授坚信希德(dé)斯将会成为世界上最伟大(dà)的数学家之(zhī)一。在(zài)希德斯的天(tiān)赋面前(qián)，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们推测他的智商至少(shǎo)在(zài)260到300之间，相当于1.875个(gè)爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的养成(chéng)和他(tā)的父(fù)母是分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍(bào)里斯西德(dé)斯(sī)。鲍里(lǐ)斯希德(dé)斯是一(yī)位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一(yī)个智商(shāng)极高的天才，曾(céng)经在七(qī)年之(zhī)内获得了哈佛大学四(sì)个学(xué)位(wèi)，其中最让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的是成为了美国(guó)心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是因为对导师(shī)的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子(zi)的(de)名字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)希(xī)德斯鲍里斯席德(dé)斯在(zài)孩子出生之(zhī)前(qián)就已经(jīng)下定决(jué)心要(yào)释放他儿子(zi)隐藏的潜力(lì)，因为他认为(wèi)年幼(yòu)的儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就是在(zài)现(xiàn)实(shí)的世界当中检验他(tā)的导师曾经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使(shǐ)用了(le)一小部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上(shàng)的一篇文章当中。后来随着天才(cái)少年被媒体(tǐ)的大肆报(bào)道，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚信他的儿子(zi)被(bèi)培养成了不世出的(de)天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人(rén)们(men)没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其实是(shì)身心资源，而并非(fēi)大(dà)脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来却出现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又(yòu)和(hé)大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家(jiā)卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷宫，然后去(qù)寻找食物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的(de)一部分脑(nǎo)皮(pí)层(céng)，然后再与(yǔ)之前进行(xíng)对比。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依然可以按照训练找到食物。于(yú)是他就一(yī)直切一直(zhí)切，切(qiè)到一半以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受(shòu)到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)影响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他(tā)对活性脑(nǎo)区切(qiè)除的社保二级单位编码是什么意思，单位编码是什么意思呀越多(duō)，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变(biàn)得越傻，找不(bù)到食物。因(yīn)此很多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被(bèi)开发(fā)利(lì)用的，所以即便是被切除掉，也(yě)对老鼠没(méi)有什么(me)影(yǐng)响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊社保二级单位编码是什么意思，单位编码是什么意思呀德提出了冰(bīng)山(shān)理论，说人的意识(shí)就像冰(bīng)山一样，只有(yǒu)露出表面的部分才能被别人和自己(jǐ)看(kàn)见，可还有隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的(de)很大一部分是人们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜(qián)意识”。但是结(jié)合(hé)老鼠大脑切除的实验，人们(men)就将冰山理(lǐ)论曲解为人(rén)脑(nǎo)潜能的开(kāi)发程度，把表面(miàn)的小部分(fēn)理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被认(rèn)为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名(míng)的(de)《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写的序言当(dāng)中(zhōng)有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人(rén社保二级单位编码是什么意思，单位编码是什么意思呀)性(xìng)的弱点在全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人的(de)脑海当中，再配上那(nà)场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类(lèi)大脑最多只能开(kāi)发使用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这样席卷(juǎn)了全世(shì)界(jiè)。根据调查，世界上相信这个理(lǐ)论的(de)人类超过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下(xià)，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我们(men)就(jiù)先从“进化论”说起，进化论本身也(yě)许不够完善，还存在(zài)着(zhe)某(mǒu)些争议，但无论(lùn)是遗(yí)传还是基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵(zūn)守这样(yàng)一个法则，使用(yòng)或者是(shì)失(shī)去。也就是(shì)说，如果有机体停止使用某些器官，它(tā)们(men)就会(huì)慢慢地(dì)适应，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无天(tiān)日的地(dì)下世(shì)界(jiè)生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完(wán)全消失(shī)了，而动物的大脑同样是经过数百(bǎi)万年(nián)的自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽(suī)然人类的大(dà)脑只(zhǐ)占据着体重的(de)2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气(qì)和营养(yǎng)上的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐(zuò)在那(nà)里休息，什么都不想，它也依然需(xū)要整个人体20%的能(néng)量(liàng)来维持所有(yǒu)的(de)大脑功能正(zhèng)常运转。因为(wèi)大(dà)脑皮(pí)层(céng)不但会调节躯体运动(dòng)，整合(hé)各种感觉、控制(zhì)语言的最高(gāo)级中枢，同时又具(jù)有抑制(zhì)整合情绪的功(gōng)能，甚至还在(zài)时刻(kè)准备着进行应急反射。比如一(yī)个(gè)人喊(hǎn)你一声的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就会下意(yì)识的接住，而(ér)不(bù)是(shì)无(wú)动(dòng)于衷，这些都是大脑(nǎo)时(shí)刻(kè)在运转的结(jié)果(guǒ)。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种的成(chéng)年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献(xiàn)出(chū)这么多的能量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对(duì)于进化来说(shuō)是一种极(jí)大的浪费，拥(yōng)有一(yī)个体积更(gèng)小，效(xiào)率(lǜ)更(gèng)高的大脑(nǎo)，才(cái)能更加的凸显出生(shēng)存的优势。所以从(cóng)进化(huà)上(shàng)来说，大(dà)脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于(yú)相(xiāng)关的知识盲区，卡尔(ěr)所切(qiè)除的部分脑(nǎo)区其实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多，导致(zhì)的视觉受损就(jiù)越(yuè)严重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视(shì)野范(fàn)围会(huì)变得越来越小，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最(zuì)终(zhōng)导致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的(de)发(fā)展，我们已经(jīng)可(kě)以(yǐ)通过(guò)正电子发射、断层扫(sǎo)描(miáo)和功(gōng)能(néng)性的磁共(gòng)振成像技术来监测(cè)大脑的活动。研究发(fā)现，大(dà)脑的(de)每(měi)个部分的功(gōng)能都是不(bù)可(kě)或(huò)缺的，当(dāng)一个人(rén)在做特定的任务时，大(dà)脑的不(bù)同(tóng)部分是在协同工(gōng)作的，哪(nǎ)怕只是(shì)活动一下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工(gōng)作的(de)结果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也会处在(zài)一个(gè)不断(duàn)活(huó)动的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目前人类(lèi)还没(méi)有找到一(yī)个(gè)完全(quán)不(bù)活(huó)跃的大脑(nǎo)区域，这(zhè)意味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开发了(le)100%。大脑利用(yòng)率不(bù)到10%的广泛流行(xíng)还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人(rén)所希(xī)望的事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的(de)天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了营(yíng)销故事当中(zhōng)最好的素材(cái)，再加(jiā)上一些相关科(kē)幻电影的渲染(rǎn)，使(shǐ)得更多的(de)人(rén)相(xiāng)信了这个都(dōu)市传(chuán)说(shuō)。这也意味着(zhe)更多的人期待(dài)一种尖(jiān)端的技术或者神(shén)奇(qí)的(de)药物可以解(jiě)锁它，让他们(men)在(zài)一夜之间成(chéng)为超级(jí)天才。所以当有人(rén)告诉你可以利用剩(shèng)余的大脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要做的就是紧(jǐn)紧(jǐn)的(de)捂住钱包。

其实你的(de)大脑和爱(ài)因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距，人与人(rén)之(zhī)间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与人之间的理解能(néng)力、记忆能(néng)力以及创造力确实(shí)存在着巨(jù)大的差异(yì)，这并(bìng)不是因为大脑(nǎo)使用率的不(bù)足，而是在(zài)于神经(jīng)元的数量以(yǐ)及单个神经元的链接(jiē)数。人类(lèi)的大脑(nǎo)大(dà)概有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神经(jīng)元之(zhī)间并不会直接相连，而是会(huì)形成(chéng)一种叫做突触(chù)的结构，可以通过神经递质(zhì)将神经(jīng)元(yuán)之间(jiān)的电(diàn)信号进行传递。我们任何的(de)行为(wèi)、想法、念头或者是(shì)知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的(de)知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结构就(jiù)会变得越强大。反过(guò)来，这个知识点或者是(shì)想(xiǎng)法(fǎ)的突出结构越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就(jiù)越娴熟，每一个神经(jīng)元最多可以发(fā)出(chū)8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的连(lián)一半(bàn)都达不到。比如张三的(de)大脑有900亿个神(shén)经元(yuán)，每个(gè)神经(jīng)元(yuán)平均(jūn)有(yǒu)5000个突触链接(jiē)，那么(me)张三的知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万(wàn)亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突触链接，那么(me)李四的知识量(liàng)就有800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一百六十万(wàn)一个。虽然这是为了让大(dà)家能更(gèng)好地(dì)理解所(suǒ)做出的一种量化比(bǐ)喻，但是两个人(rén)的知识(shí)量差距确(què)实(shí)是巨(jù)大的(de)。我们(men)在每天的所有活动与思(sī)考(kǎo)时，在大脑里面实(shí)际(jì)上就只发生这(zhè)两类活动，一(yī)个就是(shì)在强化已经(jīng)形(xíng)成的突(tū)出，另一(yī)个就(jiù)是在形成新(xīn)的突出，也就是(shì)学习到新(xīn)的知识。而这些突(tū)出的结(jié)构(gòu)越(yuè)强大(dà)，大脑神(shén)经元(yuán)之间的联系就越紧密，那么在同(tóng)样(yàng)的工作要求之(zhī)下(xià)，大脑就可(kě)以更快的(de)调集更多(duō)的神(shén)经元(yuán)，进入到(dào)活跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么外部表(biǎo)现(xiàn)出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经元数量过(guò)少，大脑传递的信息效率就会(huì)低，外(wài)部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激所产生的(de)，产生之后(hòu)又(yòu)会引发连锁反应(yīng)，那(nà)么这就赋予(yǔ)了人类(lèi)大脑更强的一种(zhǒng)联合能力(lì)。

由一个神经(jīng)元(yuán)受到刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点的(de)链接，而(ér)这8000个(gè)知识点它又(yòu)激活了8000个神(shén)经元，如果(guǒ)每个(gè)神经(jīng)元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着最初的(de)一个知(zhī)识点(diǎn)会产生的连锁(suǒ)反应，而激(jī)发出无数(shù)的念头和联想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造(zào)力就这样(yàng)产生了。但是人脑(nǎo)的(de)神(shén)经元(yuán)并不是天生就(jiù)拥有8000个(gè)链接的(de)突触，多数的人在一生当中，平均每个神(shén)经元所拥有的(de)链(liàn)接(jiē)突触(chù)其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质(zhì)上就是增加神经元(yuán)的数量(liàng)和增加(jiā)突出的数量(liàng)。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生(shēng)大约(yuē)700个新的(de)神经元(yuán)，除了自然(rán)生长(zhǎng)的神(shén)经(jīng)元，也(yě)可以通过(guò)学(xué)习、运动和健康的饮食来促进新的神经元(yuán)生成，而压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精则会阻(zǔ)碍新神经元的生(shēng)成。而增加突(tū)触的(de)数(shù)量(liàng)，就是通过主(zhǔ)动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生新(xīn)的突触(chù)，然(rán)后再强(qiáng)化它们。这(zhè)就是为什么善于(yú)主动学习和勤于思考的人往往会变(biàn)得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾(céng)经这样说，并不(bù)是因为我多聪明(míng)，我只是比(bǐ)常人花更多的时间去思(sī)考问(wèn)题而已。另外，突触还有这样一个(gè)特点，它是(shì)动态形成与动态削减的，用的多(duō)的(de)突触(chù)就会被(bèi)强化，用的少的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者(zhě)是被其他(tā)的信息占用。外部(bù)的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化(huà)方式(shì)上和洞穴(xué)是一样的(de)，比(bǐ)如不喜欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒得动脑的(de)人，整天(tiān)对(duì)着电视或者是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激(jī)的，那么这(zhè)种就基本(běn)不会形(xíng)成有效的新的突出，所以(yǐ)封锁人(rén)类大脑的(de)不(bù)是外星人，而是我们自己。

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