朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)段(duàn)，朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好句好段摘抄大全是《藤野(yě)先生》回(huí)忆了在日本(běn)东北大学的留学生(shēng)活，表(biǎo)达了深切的怀(huái)念之情(qíng)的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态(tài)、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千山一(yī)碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽(lì)、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙台受优(yōu)待(dài)的(de)原因，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了(le)作者对清国留学生在东京(jīng)造成(chéng)恶浊气(qì)氛(fēn)的(de)强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的(de)希望，不倦的(de)教诲，小而言之，是为中国(guó)，就(jiù)是(shì)希望中国有(yǒu)新的(de)医学;大而言之，是为学术，就是(shì)希望新的(de)医(yī)学(xué)传(chuán)到中国去。

　　他的(de)性(xìng)格，在(zài)我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤野先(xiān)生的怀(huái)念(niàn)和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要说出(chū)抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并(bìng)未出现(xiàn)，不(bù)过是作者想象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了(le)作者对藤(téng)野先生的怀(huái)念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，抖音哈拉少什么意思，抖音哈拉少是什么意思说起(qǐ)来(lái)也无(wú)非使他失望(wàng)，便连信也怕敢写(xiě)了(le)。

　　赏析：这里透露了(le)作者对辛亥革命后(hòu)中国(guó)依然是半殖民地(dì)半封建社会的现状的失望和不满(mǎn)，从(cóng)而也觉得无法报答藤(téng)野先生对自(zì)己对中国(guó)人民的关(guān)心(xīn)和(hé)期望(wàng)，含蓄(xù)的(de)笔调(diào)更加强了文章(zhāng)思(sī)想的深度。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希(xī)为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在(zài)监狱旁边(biān)一(yī)个(gè)客店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用(yòng)衣(yī)服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是(shì)一(yī)个(gè)市镇，并不大(dà)，天冷得利害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学(xué)生会干事到我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检(jiǎn)出来交(jiāo)给他们，却只翻检了一(yī)通，并(bìng)没有带走(zǒu)。

　　但他们一(yī)走，邮(yóu)差就送(sòng)到一封很厚的(de)信，拆(chāi)开看时，第一句(jù)是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却(què)特(tè)别听得刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回(huí)到中国来，我看(kàn)见那些闲(xián)看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何(hé)尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在那时那地，我的(de)意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然(rán)觉得(dé)客(kè)店兼办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而好意(yì)难却(què)，也只得(dé)别(bié)寻相宜(yí)的住处了。

　抖音哈拉少什么意思，抖音哈拉少是什么意思　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救民真理的理想，去日本留(liú)学，在东京的弘文学院补习(xí)日文。<抖音哈拉少什么意思，抖音哈拉少是什么意思/p>

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学专门学校学(xué)医。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的(de)两个(gè)月前，升格(gé)为仙(xiān)台医(yī)学专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位(wèi)日本学者，并模(mó)桥且同他(tā)建立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军国主义(yì)影响下，当时的日本人对中(zhōng)国人(rén)民抱有狭隘的(de)民族偏(piān)见。

　　但藤野先生(shēng)并(bìng)不(bù)如此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以(yǐ)自(zì)己的高(gāo)尚品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极(jí)大的(de)影(yǐng)响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁(lǔ)迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用(yòng)文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任教，作者(zhě)作(zuò)此文予以怀念藤野先生，此文最(zuì)初发表于(yú)同年(nián)十二(èr)月(yuè)出(chū)版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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