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文章(zhāng)目(mù)录：

• 1、任(rèn)继愈人物介绍
• 2、教(jiào)师的论文
• 3、黄敏儿的研(yán)究成(chéng)果(guǒ)
• 4、史际(jì)春的部分论(lùn)文

任继愈人物介(jiè)绍

任(rèn)继愈：出生于辽(liáo)宁省，被誉为东北三杰之一，他是(shì)中国传统武术著名大(dà)师(shī)，擅长形意拳(quán)和八卦掌。宋德生：出生于辽宁(níng)省，也是(shì)东(dōng)北三杰之一，他(tā)是中(zhōng)国(guó)传统武术(shù)界的重要人物之一(yī)，擅(shàn)长形意拳、太极(jí)拳(quán)和八卦(guà)掌。

孔(kǒng)繁(fán)森同志是优秀员，焦(jiāo)裕禄式的好、时代先锋、先锋(fēng)、领导的楷模、我们学习(xí)的好榜样(yàng)。任继愈（19115-20011），字(zì)又之，山东平原人(rén)。著名哲(zhé)学家、佛学家、历史学家、图书馆馆长、名誉馆(guǎn)长。师从汤用彤、贺麟。不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思p>

作(zuò)者：任继愈 出(chū)版：北京(jīng)：中国社会科(kē)学出版社，2005年。

任(rèn)继愈，中(zhōng)国佛教哲学家。山(shān)东(dōng)省平原县人。1941年毕业(yè)于西南联大北京大学研究院文学研究所。后即任教于(yú)北(běi)京大学哲学系。

教师的论文

1、“同(tóng)学们都听过哪些有趣的故(gù)事呢，老(lǎo)师喜欢(huān)的故事有神话故(gù)事、童话故事，我有一个习惯，就(jiù)是喜欢探(tàn)究理(lǐ)由(yóu)，若是(shì)这个(gè)故事我没看(kàn)明白或者认为故事(shì)没(méi)有到结尾(wěi)的时(shí)候，我会让同学们把故事讲完。

2、教师学术论(lùn)文是(shì)指教师作为作者或参与者在教育教(jiào)学领(lǐng)域中撰写的学术性(xìng)论文。

3、教师经验论文(wén)篇一 思(sī)想品(pǐn)德(dé)方面： 在一年(nián)的教(jiào)育教学工作(zuò)中(zhōng)我能认真学习国家的有关教育方(fāng)针(zhēn)，认真学习党(dǎng)的先进(jìn)理论知(zhī)识以及党的十七大会议精神(shén)，自觉践行“三个代表”精神，热爱(ài)教育事业，始终(zhōng)不(bù)忘人(rén)民教师职(zhí)责，不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思爱学(xué)校、爱学生。

4、作为一名青年(nián)教师，我们应该以(yǐ)饱满的热情，积极(jí)的态度，加(jiā)强自身(shēn)职业道(dào)德(dé)素(sù)质修(xiū)养(yǎng)，在工作中“明规范，树(shù)楷模，铸师魂，”做(zuò)新时代“四(sì)有(yǒu)”好老师，用师(shī)魂(hún)铸(zhù)就幸福教(jiào)育。 篇二：教师的青春在爱和责任中奉献 “青春是美丽的(de)。

5、教(jiào)师个人学术论文篇一(yī) 教师的角色期待 摘要：教师的角色期(qī)待与规范是随着(zhe)社会发展和人们对教(jiào)育认识(shí)的深化而(ér)逐步演进的，不同的主体(tǐ)不同的(de)视角对教(jiào)师(shī)的(de)角色期待也(yě)是不同的。在一定的社会历史背(bèi)景(jǐng)中，对教师的角色期待也(yě)存在着共识。

黄敏儿的研究成果

1、-1986 北京(jīng)大学心理(lǐ)学系，获理(lǐ)学士学位。研究兴趣 ：无意识情绪、情绪调节、身心健(jiàn)康(kāng)。讲授课程：心理(lǐ)学(xué)导论（本科课题，专业必(bì)修课）； 情(qíng)绪心(xīn)理(lǐ)学（本科高年级课(kè)题，专(zhuān)业(yè)选修课）；情绪(xù)研究专题（研(yán)究(jiū)生课题）。

2、等报刊的编(biān)辑， [1] 并著有关于编辑(jí)的作品。12岁开始接(jiē)受新文学，受鲁迅和文学研究会影(yǐng)响很大。孙犁(lí)是(shì)他(tā)参加抗日战争后于1938年开始使用(yòng)的(de)笔名。1942年加入中国共产党。

史际(jì)春的部分论文(wén)

物(wù)理(lǐ)学方(fāng)面的论文篇1 试谈(tán)物(wù)理学专业电动力学(xué)课(kè)程教学 动力学电磁现象的(de)经(jīng)典的动力学(xué)理论。通(tōng)常也(yě)称为经典(diǎn)电动力学，电(diàn)动力(lì)学是它的简(jiǎn)称。它研究电(diàn)磁场的基本属性、运(yùn)动规律以及电磁场和带电物质的相(xiāng)互作用。

主要(yào)论著有《经(jīng)济(jì)法总论》、《论商法(fǎ)》、《企业和公司法(fǎ)》、《香港知识产权法(fǎ)》等，在《中国社会科(kē)学》、《法(fǎ)学研究》、《中国法学》、《光明日报》、《法(fǎ)学家》等(děng)刊物和国(guó)外刊物(wù)上发表论(lùn)文二(èr)百余(yú)篇(piān)。

“理论研究型”论文针对秘书学或秘书工作中某(mǒu)一(yī)个(些)问题(tí)、现象进(jìn)行深入(rù)分(fēn)析、讨论(lùn)并得到有意义结论的(de)论文(wén)，主(zhǔ)要是(shì)释(shì)理，可以(yǐ)对秘书学专业中已有的理论(lùn)进行阐释(shì)，也(yě)可以(yǐ)提(tí)出新的秘书学理论，还(hái)可以对中国秘书发展(zhǎn)过(guò)程中各种现象进行梳理研究。

经(jīng)济法是调(diào)整经(jīng)济管理和(hé)经济(jì)运(yùn)行过程中产生的经济(jì)关系(xì)的法(fǎ)律规(guī)范的总称。作为一个独立(lì)的法律(lǜ)部(bù)门，经济法是我国社会主(zhǔ)义法律体系的重要组成(chéng)部(bù)分。

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