张雪峰是著名的(de)考研(yán)导(dǎo)师，从网络走红后(hòu)，他开始(shǐ)将(熊二变成僵尸了，光头强被僵尸咬了jiāng)自己的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目标是为广大考生(shēng)指明未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪(làng)潮下(xià)，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)有先发优势(shì)，毕(bì)竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借用已经成名(míng)的(de)优势以及出众的口才，迅(xùn)速在(zài)各大(dà)平台(tái)积累(lèi)了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院(yuàn)校，发(fā)表大学专业(yè)的报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了(le)，所说的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当(dāng)的称，如果(guǒ)我是孩子的家长(zhǎng)，孩(hái)子(zi)非要报(bào)考新闻学，我一(yī)定把他(tā)打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢(ne)？他也(yě)并非是一时(shí)兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没(méi)有从事本专(zhuān)业。

张学峰此番言(yán)论后，引起(qǐ)传媒(méi)大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大(dà)学(xué)的一位传(chuán)播学的教授(shòu)发文批评张雪(xuě)峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在(zài)享受着传播的红利，吃着传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在(zài)张(zhāng)雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权威(wēi)部门教育部重(zhòng)磅发声，教育部(bù)表示，严肃(sù)查处收取志(zhì)愿填报高价(jià)咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他的咨(zī)询(xún)填报费(fèi)用有的上(shàng)万(wàn)元，有的高达几万元。教育部(bù)的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业(yè)务雪(xuě)上(shàng)加霜。

查询张(zhāng)雪峰(fēng)老师的高考志愿(yuàn)填报(bào)的专栏内容，目(mù)前已经下(xià)架(jià)。

中国教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几(jǐ)乎(hū)是(shì)点名批评(píng)。中国教育报在(zài)2023年6月22日出(chū)版的评论(lùn)文(wén)章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高(gāo)调(diào)的姿态(tài)。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口(kǒu)吻(wěn)向(xiàng)大(dà)家传(chuán)递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在(zài)教(jiào)给张雪峰更多的(de)知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业(yè)务匮乏问(wèn)题，公司(sī)经营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存(cún)在(zài)一(yī)定的偏见。从(cóng)教(jiào)育上看，我(wǒ)们要从学生的(de)兴趣出发，引导学(xué)生追求(qiú)心中理想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在大学学完专业(yè)知识后，面临(lín)的最(zuì)主(zhǔ)要的问(wèn)题(tí)还是生存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只是从生存(cún)角度给学生(shēng)更多(duō)的参(cān)考和意见，他(tā)的言论可能存在争议(yì)，但确实给更多的(de)家长(zhǎng)和学生打开(kāi)了思(sī)路，这(zhè)不就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按照(zhào)自我(wǒ)的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一(yī)个(gè)老师仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一句话(huà)去告诉学生，而不结合(hé)学生(shēng)的自身实际情况出(chū)发，那这种(zhǒng)言论毫不负责(zé)。

作为一(yī)个学生，他的认(rèn)知很大程度上停留在书(shū)本知(zhī)识，他的思(sī)想(xiǎng)层级和社会(huì)实际情(qíng)况(kuàng)存在脱节现(xiàn)象。

学(xué)生所认为的兴(xīng)趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该(gāi)帮学生发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是对(duì)他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事(shì)，发现(xiàn)了这件事存在困难，但(dàn)你(nǐ)内心(xīn)仍(réng)然要去(qù)完成，要去做(zuò)，这(zhè)才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来(lái)没有干过一件(jiàn)事，但(dàn)就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件(jiàn)事的时候(hòu)发现，不适(shì)合(hé)，不(bù)想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有意(yì)义的是：让(ràng)学生区(qū)分自(zì)己所喜欢(huān)的东西是来(lái)源(yuán)于臆(yì)想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生(shēng)区分梦境(jìng)与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的(de)，但现实(shí)绝对不可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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