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  朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好段,朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆(yì)了在日本东北大学的留学生活,表达(dá)了深切(qiè)的怀念之情的。

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  《藤野(yě)先生》回(huí)忆了在(zài)日(rì)本东北(běi)大学的(de)留(liú)学生(shēng)活,表达了深切的怀念(niàn)之情。

  接(jiē)下来分享(xiǎng)朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄(chāo)和赏析。

朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)摘抄(chāo)

  牙牙(yá)学语、狼狈而逃(táo)、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

  千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水(shuǐ)秀、山高树(shù)茂、巍然矗立(lì)

  舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动声色

  奇山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好句摘抄赏析

  1.大概是物以(yǐ)希为贵(guì)罢(bà)。

  赏(shǎng)析(xī):与(yǔ)句末语气的(de)罢合(hé)用(yòng),以诙谐(xié)的口气猜测在(zài)仙台受优待的原(yuán)因,带(dài)有弱国国民的辛酸。

  2.东京(jīng)也无(wú)非(fēi)是(shì)这样。

  赏析:表达(dá)了作者对清国留学生在东京(jīng)造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

  3.他的对(duì)于我的热心的(de)希望,不(bù)倦的教诲,小而言之,是为中(zhōng)国,就是希望中国有新(xīn)的(de)医学;大(dà)而(ér)言之,是为学(xué)术,就(jiù)是(shì)希望新的医学传到中国去。

  他的性格,在(zài)我的(de)眼里和心里是伟大的。

  赏析(xī):深切地表达了(le)对藤野先生的怀(huái)念和(hé)感(gǎn)激。

  4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

  赏析:表明事实并未出现,不过是作(zuò)者(zhě)想象中的情景,而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

  这(zhè)就(jiù)强(qiáng)烈的表现了作者对藤野(yě)先生(shēng)的(de)怀(huái)念。

  5.因为状况(kuàng)也无聊,说起来也无非使他失望,便(biàn)连信也怕敢写了。

  赏(shǎng)析:这(zhè)里透(tòu)露了作者(zhě)对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的(de)现状(zhuàng)的失望(wàng)和不满,从而也觉(jué)得(dé)无法报答藤野先生对自己(jǐ)对中国人民的关心和(hé)期望,含蓄的笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄

  朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)句(jù)摘抄,内(nèi)容(róng)旦银猛如下:

  好词:

  1、物以(yǐ)希(x卅是什么意思,卅是什么意思,读音ī)为贵:事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非:不外,没别(bié)的。

  3、何尝(cháng):用(yòng)在(zài)肯定形式前表示否定,有未尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不是的意思。

  4、诘责(zé):诘问(wèn)谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷得颤抖的样子。

  7、脱漏(lòu):漏(lòu)掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫(cuò):抑(yì):降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折(zhé)。

  指(zhǐ)声(shēng)音的(de)高低起伏和(hé)停顿转折(zhé)。

  9、小而言之:从小处来说,从细节来看。

  10、叮嘱:叮咛(níng),再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

  好句:

  1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客店里的,初冬搏伏已经颇冷(lěng),蚊子却还多,后来用被盖了全身,用衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气。

  在这呼吸不(bù)息的地方,蚊子(zi)竟(jìng)无从插嘴(zuǐ),居然睡安稳了(le)。

  2、仙台是一(yī)个(gè)市镇(zhèn),并不大,天冷(lěng)得利害,还没有(yǒu)中国的学生。

  3、有一天(tiān),本级的学生会干事到(dào)我寓里(lǐ)来了,要借(jiè)我(wǒ)的讲义看。

  我(wǒ)检出来交给他们,却只(zhǐ)翻检了一通,并(bìng)没有带走。

  但他们一走,邮(yóu)差就送到一(yī)封很厚的信,拆开(kāi)看时(shí),第(dì)一句是:“ 你(nǐ)改悔罢!”

  4、这种欢呼,是每看(kàn)一片(piàn)都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。

  此后回到(dào)中国来,我看(kàn)见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们,他们(men)也(yě)何尝不酒(jiǔ)醉似(shì)的喝(hē)彩,一(yī)呜呼,无法可想(xiǎng)!但(dàn)在(zài)那时那(nà)地,我的意见却变化了(le)。

  5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不相干,然而好意难却(què),也只得(dé)别寻相宜的(de)住处(chù)了。

  《藤野先生》创作背景:

  1902年(nián)4月,鲁迅22岁,他怀着寻求(qiú)救国(guó)救民真理的理想(xiǎng),去日本留学(xué),在东京的弘文学(xué)院补习日(rì)文。

  1904年9月,转(zhuǎn)赴仙台,进(jìn)仙台医学专(zhuān)门学校学医。

  毕业于(yú)爱知(zhī)县立医学(xué)校(现卅是什么意思,卅是什么意思,读音名古(gǔ)屋大(dà)学)的藤野先生,在(zài)鲁迅(xùn)入学的两个(gè)月前,升(shēng)格为(wèi)仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校的解剖学教授。

  鲁迅在此认识了这(zhè)位日本学者,并模(mó)桥(qiáo)且同他建立了深厚的(de)师生友谊。

  在日(rì)本军国主(zhǔ)义影响下(xià),当时的日本(běn)人对中国人民抱有狭隘的(de)民族偏(piān)见。

  但藤野先生并不(bù)如此,他(tā)对来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视,倍加爱护,并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

  这篇散文(wén)写于(yú)1926年10月12日,当时(shí)作者(zhě)鲁迅正遭受北(běi)洋(yáng)军阀及其御(yù)用(yòng)文人的迫害,从北京南下,来(lái)到(dào)厦门大学任教,作者作此(cǐ)文(wén)予以(yǐ)怀念(niàn)藤野(yě)先(xiān)生,此(cǐ)文最初(chū)发(fā)表于同(tóng)年十(shí)二月出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期,后收入散文集《朝花夕拾》。

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