调研组检(jiǎn)查了四川(chuān)交通职业技术(shù)学院、四川交通运输学校2个函授教学点的面授工作，并调(diào)研学习(xí)了函授点所在学(xué)校和成都中医药大学继续教育工作的(de)成功经验。

　　四(sì)川交通职业(yè)技(jì)术学院是全国高职院(yuàn)校前50强、四川省前三强(qiáng)，具有极强的行业特色与办学实力，也(yě)是(shì)我校最早一批校外成人教(jiào)育(yù)函授(shòu)站。

　　四(sì)川省交通(tōng)运输职(zhí)业学校(xiào)是我(wǒ)校科长相当于什么级别？在四川设立的两个函授站之(zhī)一(yī)，10多年(nián)来，一直与我校合(hé)作开展(zhǎn)成(chéng)人学历教育(yù)专(zhuān)科层次的人才培(péi)养。

　　在两所合作(zuò)院校，大家就学历继续教育的教学模(mó)式、教学管理改革进行(xíng)了深入探(tàn)讨，共同(tóng)分析了(le)当前(qián)学(xué)历和非学(xué)历继(jì)续教育所面临的问题，讨科长相当于什么级别？论了继续教育(yù)未来的发展方向，并(bìng)就如何拓展非学历培训的市(shì)场、提高培训(xùn)质量、资源共享(xiǎng)等方面达成了(le)合作(zuò)意向。

　　在成都(dōu)中医药大学(xué)，调研(yán)组一行了解了该(gāi)校如(rú)何发(fā)挥全国双一流学校学(xué)科专业优势(shì)，通过设置中医(yī)学、护理学、营养食品(pǐn)与(yǔ)健康(kāng)等专业性(xìng)极强的专(zhuān)业，通过在全省各地(dì)市州全覆盖(gài)设(shè)立函授点，通过先进的教学管理模(mó)式、教学质(zhì)量(liàng)保障(zhàng)措施，拓展学历继续教育市场，确保近(jìn)三年录取规模近万人的(de)有(yǒu)效做法。

　　交流中，双方还共同分(fēn)析了(le)学历(lì)和(hé)非学历继续(xù)教育面临的(de)生源下降(jiàng)、培训市场竞争日(rì)趋激(jī)烈等新的发展形势(shì)，讨论了继续教育如何支持高校“双一流”建设(shè)、“新工(gōng)科(kē)”“新医科”建设，如何准(zhǔn)确定位和(hé)未来发展思路等问题。

重庆交通大学继(jì)续教育(yù)学(xué)院的介绍

　　继续教育学(xué)院是重庆交通(tōng)大学负责(zé)学历教育与非(fēi)学历教育管理的二(èr)级(jí)教学机(jī)构。

　　学(xué)院有在岗教职兆(zhào)唤工59人，有(yǒu)中级以上(shàng)专业技术(shù)职务人员(yuán)38人(rén)，其中副高级(jí)以昌如(rú)上职称12人，具有较强的师资力量(liàng)。

　　学院已拥有(yǒu)函(hán)授、自考、成人(rén)脱产和岗位(wèi)培训(xùn)等多种办(bàn)学形(xíng)式。

　　其(qí)中，继续教育中的学历教育分布15个省、市(shì)；各(gè)类各族迅凯层次专业方向50多个(gè)；岗位培训拥有(yǒu)全国20多(duō)个省、市的办学网点。

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