橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

适合初中生的网课平台免费,国家提供的免费网课平台

适合初中生的网课平台免费,国家提供的免费网课平台 安史之乱的原因和影响简答,安史之乱的原因和影响高中知识

  安史之乱的(de)原因(yīn)和影响(xiǎng)简答(dá),安(ān)史之(zhī)乱的原(yuán)因和影响高(gāo)中知(zhī)识是安史之(zhī)乱是中国唐代玄宗(zōng)末年至代宗(zōng)初(chū)年由唐朝(cháo)将(jiāng)领安禄山(shān)与史思明背叛(pàn)唐朝(cháo)后发动(dòng)的战(zhàn)争,是同(tóng)唐朝争夺统(tǒng)治权(quán)的内战(zhàn),为唐由盛(shèng)而衰的转折点的。

  关于(yú)安史之乱的原因和影响简答(dá),安(ān)史之乱(luàn)的原(yuán)因(yīn)和(hé)影响高中知(zhī)识以及安史之乱的原因(yīn)和影响简答,安史之(zhī)乱(luàn)的原因和影(yǐng)响七年级(jí)下册(cè),安史之乱的(de)原因和影响高中知识(shí),安史之乱的(de)原(yuán)因和影响是高中历(lì)史重点吗,安史(shǐ)之乱为什(shén)么要杀杨(yáng)贵妃等问(wèn)题,小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识:

安史之乱的原因和影响(xiǎng)简答,安史之乱的原(yuán)因和影(yǐng)响高(gāo)中知(zhī)识

  安(ān)史(shǐ)之乱(luàn)是中国(guó)唐(táng)代玄宗末年至代宗初年(nián)由唐朝将领安禄山与史(shǐ)思(sī)明背叛唐(táng)朝后发动的战争,是同唐朝争夺统治权的内战,为唐由盛而(ér)衰的转折点。

  这场(chǎng)内战(zhàn)使得(dé)唐(táng)适合初中生的网课平台免费,国家提供的免费网课平台朝人口大量丧失,国力锐(ruì)减(jiǎn)。

  因(yīn)为发起反唐叛乱的(de)指挥官(guān)以安禄(lù)山(shān)与史思明二人为主,因此事件被冠(guān)以安史(shǐ)之名。

  又由于其爆发于唐玄(xuán)宗天宝年(nián)间,也称天宝之乱。

安史之乱的原因

  “安史之乱”是一个涉及面很(hěn)广、影响(xiǎng)深远的重大(dà)历史事件,造成这种事件的(de)原因(yīn),那必然是多方面多(duō)层次的。

  简单总结一下,最根(gēn)本的原因是(shì)当时(shí)的生(shēng)产力和上(shàng)层建筑脱节,经过(guò)一(yī)百(bǎi)来年和平(píng)发展,初(chū)唐建立起(qǐ)的体制已(yǐ)经不能适应(yīng)实(shí)际上的生产和(hé)人口(kǒu)变(biàn)化,整体社会组织涣(huàn)散;

  比较要命的中层(céng)原因(yīn),是整个体制当中,军(jūn)事系统(tǒng)的设(shè)置(zhì)尤其不均衡(héng),重外轻内,精兵军权过分集中(zhōng)于少数(shù)人,而(ér)且没有制(zhì)衡机制,一旦生变,也无法及(jí)时作(zuò)出有效应(yīng)对;

  最直接的原因,那就是唐玄宗用(yòng)人(rén)失误,偏听盲信,这个再(zài)怎么强调“体(tǐ)制问(wèn)题”也是不(bù)能洗白他(tā)的。

  如果没有这个直(zhí)接原因,当时(shí)的(de)社(shè)会矛盾还(hái)是会爆发出来(lái),但未必(bì)是(shì)以如此恐怖(bù)暴力的形(xíng)式,拦腰一斩,反差极大(dà)。

  “温(wēn)水(shuǐ)煮青蛙”式的慢(màn)慢拖慢慢僵死(sǐ)掉(diào),可能(néng)实质(zhì)上(shàng)更加无可(kě)挽(wǎn)回,但是(shì)对当(dāng)时绝大多数百姓(xìng)来说痛苦度会少很多。

安史(shǐ)之乱(luàn)的影响

  它是(shì)唐朝由盛到衰(shuāi)的转折点(diǎn)。

  安史之乱是唐朝将领安(ān)禄(lù)山和史(shǐ)思明在唐玄宗天宝年间发动的叛乱,原本在唐玄(xuán)宗天宝年间,唐朝的经济发展到(dào)了鼎盛时期(qī),但在安史之乱(luàn)后,唐朝经济受到重创(chuàng),间接(jiē)导致了唐(táng)朝的(de)灭亡。

安史(shǐ)之乱的(de)原因及影响(xiǎng) 关于安史(shǐ)之(zhī)乱的原因及影(yǐng)响

  

   1、安史之乱爆发(fā)的原(yuán)因:安(ān)史(shǐ)之乱的(de)原因是多方面的(de),是各种社(shè)会矛(máo)盾(dùn)的集中反映,主(zhǔ)要适合初中生的网课平台免费,国家提供的免费网课平台(yào)包括统治(zhì)阶级和人民的矛盾适合初中生的网课平台免费,国家提供的免费网课平台,统治者内部的矛盾以及中央(yāng)和地方(fāng)割(gē)据势力的(de)矛盾等等(děng)。

   2、安史之乱的后果是极其严重的(de),其(qí)影响(xiǎng)大致可(kě)以分为下(xià)列几点∶

   (1)社会混乱:战乱使社会遭到了一次空前浩劫。

   (2)藩镇割据(jù):安(ān)史之乱,削(xuē)弱了封建集权,为封建割据创造了必要条件,使唐王朝自盛而衰。

  此(cǐ)后(hòu)安(ān)史余(yú)党(dǎng)在河朔形成藩镇割据。

   (3)剥削加重:由于战(zhàn)争(zhēng),造成劳动力严(yán)重不足(zú),统治阶级不(bù)得不增加税收,使阶级压迫和(hé)统(tǒng)治阶(jiē)悔巧级的压榨更加深重。

   (4)边疆不(bù)稳:经过安史之乱,唐(táng)王朝也失去了对周边地区少数民族的(de)控制。

   (5)经(jīng)济重(zhòng)心(xīn)南移:中(zhōng)戚前拆国古代经济重心(xīn)南移自(zì)两晋南北朝是就(jiù)已经开始,在安史(shǐ)之乱后,北民(mín)南迁的状况(kuàng)越来(lái)越(yuè)明显,致使经(jīng)济中(zhōng)心进一步南移。

   (6)西域(yù)得失:753年前(qián)后,正(zhèng)是(shì)唐朝经营西域的全盛时期,但是此后随着(zhe)国内政局的高枣的(de)剧烈变化,唐朝(cháo)在西域(yù)的势力也大大(dà)衰退,由高峰跌入了低(dī)谷。

   (7)佛教复兴(xīng):唐高祖李渊制(zhì)定(dìng)的尊(zūn)祖崇道国策(cè),并进一步(bù)将其发(fā)扬光大,运用道(dào)家思想治国平(píng)天下,施行道举,兴建皇家道观楼观。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 适合初中生的网课平台免费,国家提供的免费网课平台

评论

5+2=