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什么是人员类型人员类型有哪些文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般(bān)是什(shén)么是在(zài)现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题要点结构(gòu)上(shàng)：总结上文，收束全(quán)文(wén)首尾呼(hū)应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画(huà)龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点明中心.2在现(xiàn)代文阅读(dú)当中经常(cháng)会出现如文章结尾(wěi)在(zài)结构上(shàng)或在内容(róng)上有什(shén)么作用的(de)问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答(dá)题要点结(jié)构上：总(zǒng)结上(shàng)文，收束(shù)全文(wén)首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.深化(huà)文章(zhāng)中心，抒发作者什(shén)么感(gǎn)悟或者情感(gǎn)3、写出了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精神或性格的。

　　关于(yú)文章(zhāng)结尾的作用都有什么(me)呢，文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作用一般是什么以及文章结(jié)尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的(de)作用有(yǒu)哪些，文章结尾的作用一般是(shì)什么，文(wén)章结尾(wěi)有什(shén)么作(zuò)用？，文章(zhāng)结尾有啥(shá)作(zuò)用等(děng)问(wèn)题，小编将为你整理以下(xià)知识：

文章结尾的作用都(dōu)有什(shén)么(me)呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常会出现(xiàn)如(rú)文章结(jié)尾在结(jié)构上或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的(de)答题要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文(wén)内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的(de)意义，点明中心.2

　　在(zài)现代文(wén)阅读当中经常会出(chū)现如(rú)文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什么(me)作用的问(wèn)题(tí)，以(yǐ)下就是(shì)小编给大家(jiā)总(zǒng)结的答题要点

　　结(jié)构上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束全文(wén)

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完(wán)整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中(zhōng)心(xīn).2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下(xià)想(xiǎng)象的空间(jiān)，增强感染力5、加深读者的(de)印象，引(yǐn)起读者(zhě)的注意、思考

　　使用诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义 2：可以让诗句中(zhōng)的意境(jìng)和本书要表达的感情相渗透，易(yì)于表达

　　注(zhù)意：一定要(yào)结合具(jù)体文章和人物进(jìn)行分析(xī)

文章结尾的作用有(yǒu)哪些

一、文章结(jié)尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整。

　　 3、照(zhào)应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明(míng)中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟(wù)或者情感

　　 3、写(xiě)出了(le)人物(wù)怎样的(de)品质(zhì)、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议论(lùn)文开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开(kāi)头(tóu)的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得(dé)事(shì)例,提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过(guò)引用名(míng)言,提(tí)出中心(xīn)论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心论点或引出中(zhōng)心论题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往下(xià)读的作用,增强了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完(wán)备严谨,避免(miǎn)片(piàn)面性。

　　 C,照(zhào)应开头或题目(mù),强化中心(xīn)论(lùn)点(diǎn)

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号召人(rén)人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客观事物是(shì)千变(biàn)万化的,反映千变万(wàn)化的客(kè)观事物的(de)文章形式(shì)也是(shì)多种(zhǒng)多样的。

　　以(yǐ)小学生作文为例(lì),有记叙(xù)文、说(shuō)明(míng)文(wén)、应用(yòng)文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地分成记(jì)人的、叙事(shì)的(de)、写景的、状物的种种(zhǒng)类别,因此,文章(zhāng)不能用(yòng)同一形式结尾。

　　至于(yú)应该采用什么方式,我们认为(wèi),要顺应(yīng)文章(zhāng)内容散激的发(fā)展,不能为结尾而结尾(wěi)。

　　有些同学在阅读(dú)别人文章时,觉得有(yǒu)些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿望(wàng)很好,但是还要(yào)注意,你(nǐ)写一篇(piān)文章(zhāng)用哪种方式结尾(wěi),要(yào)根据(jù)文章内(nèi)容的发展来确定。

　　在我们学(xué)习过的文章中,结(jié)尾的(de)方(fāng)法是(shì)多种多样(yàng)的,有(yǒu)的是事情写完了,文(wén)章也(yě)就(jiù)自然结尾了,不(bù)需要再去说什么多(duō)余的(de)话;有的是(shì)文(wén)章快写完了,作(zuò)者考虑(lǜ)到在(zài)结尾的(de)时候有(yǒu)必要对全文(wén)进行一下(xià)总(zǒng)结,写上几句概(gài)括(kuò)性的话来收束全篇(piān);有(yǒu)的人在文章结尾(wěi)时(shí)恰到好(hǎo)处地(dì)通过某种途径把文(wén)章(zhāng)的中(zhōng)心点(diǎn)明(míng);也有的人(rén)爱在(zài)文章的结尾(wěi)处说几句(jù)耐人寻味的话(huà),既能做到水(shuǐ)到渠成,又(yòu)给我们留下想像的(de)余地(dì);有(yǒu)的人写(xiě)文(wén)章时充分(fēn)表(biǎo)达了自己的感情,同时(shí)自己在写作过(guò)程中被自己表达的(de)感情所感染,情不自禁地在文章结(jié)尾时抒起情来;也有的人写到文章结(jié)尾处,回应(yīng)前文(wén),和文(wén)章的标题(tí)或者文章的开头联系起来考虑,使人(rén)感到(dào)首尾圆(yuán)合,浑然(rán)一体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大,初看不(bù)起眼,细想却很深(shēn)刻;有的结尾(wěi)话(huà)虽说完意却未完,使(shǐ)你还得好好去想一想……文章的结尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样(yàng),都应(yīng)做到顺应文章内容(róng)的发展(zhǎn),不(bù)能抛开前面的(de)内容(róng)为(wèi)结尾而标(biāo)新立(lì)异(yì)。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有长在(zài)马的屁股上甩起(qǐ)来才显得精神,如果在老母鸡(jī)的(de)屁股上安上马尾巴,那(nà)必然是非常难(nán)看的。

　　我们来看(kàn)看小学语文教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱(zhòu)起(qǐ)眉,他的脸(liǎn)变(biàn)得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔(sāo)搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们抱(bào)来,同死(sǐ)人呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们(men),我们总能熬过去的(de)!快去!别(bié)等他们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名(míng)作家列夫(fū)托尔(ěr)斯(sī)泰的作品,记叙的是一位渔(yú)夫和他的妻子桑(sāng)娜同(tóng)情(qíng)、关心一位什么是人员类型人员类型有哪些叫西蒙的邻居,在(zài)她死(sǐ)后收养她的两个孩子的(de)事,反映了(le)沙俄时代渔民的生活(huó)状况(kuàng),歌颂了他们美好的(de)心灵和(hé)高尚的道德品(pǐn)质。

　　文章的结(jié)尾(wěi)处集中(zhōng)反映了渔夫(fū)的心灵和道德品质,似乎在桑娜(nà)身上没有多(duō)用笔墨(mò),实际上,文章的前面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道(dào)为什(shén)么要这样(yàng)做,但是她觉得非这样做不(bù)可。

　　 “……为(wèi)什么把他(tā)们抱过(guò)来啊(a)?……他会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　不(bù)难看出,文章结尾(wěi)时桑娜的心(xīn)里(lǐ)特(tè)别(bié)宁(níng)静,作者为什(shén)么(me)不在桑娜身上(shàng)多花笔(bǐ)墨,因为,已经没有必要;文(wén)章的中心意(yì)思已经得到(dào)了充分表(biǎo)现。

　　假(jiǎ)如(rú)说,作者此时再对渔夫夫(fū)妇(fù)大(dà)加一番赞颂(sòng),就(jiù)会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者(zhě)理(lǐ)解全文

　　一(yī)篇文章(zhāng)应该是(shì)一个整体。

　　至(zhì)于我们说的开(kāi)头,结尾……都(dōu)是在这个整体之(zhī)中(zhōng)的(de),之(zhī)所以要分开来说,是(shì)因为为了叙述(shù)的方(fāng)便。

　　文章(zhāng)的结尾在内容上、结(jié)构上要(yào)收束全(quán)篇,对(duì)全篇要有定局、总(zǒng)括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一般(bān)写人的(de)文章(zhāng),结尾要落(luò)实到人的(de)思想品(pǐn)质和性格(gé)特征上来;一般写事的文章,结尾要落实到事(shì)情的(de)意义和作(zuò)用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结(jié)束看(kàn)过一(yī)遍之后,应(yīng)该有一种整体感,应该使人感到(dào),文(wén)章的结尾和文章的标题、文章的开头以及文章的中间(jiān)部分(fēn),是(shì)密切相联(lián)系(xì)的,都(dōu)与(yǔ)这篇文(wén)章的中心密(mì)不可分(fēn)。

　　在全篇(piān)文章中,文(wén)章(zhāng)结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使(shǐ)人读过(guò)之后感到是多余(yú)的,或者感到(dào)它(tā)与前面(miàn)的(de)部分(fēn)不和(hé)谐,不统(tǒng)一,破坏了文章的完整性(xìng),那(nà)就不是好的结尾了。

　　小学(xué)语文教材《田(tián)寡妇(fù)看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无(wú)心再去看她的(de)南瓜了。

　　赵树(shù)理(lǐ)的《田(tián)寡妇看瓜(guā)》反(fǎn)映(yìng)的是(shì)中国共(gòng)产党领导的(de)土(tǔ)地改革使中国农村发生了翻天(tiān)覆(fù)地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半(bàn)亩园地的(de)田寡(guǎ)妇年(nián)年(nián)都种南瓜,年(nián)年都要去看(kàn)瓜,因为村里的穷人无土地(dì),无法生活,只得偷瓜(guā)充(chōng)饥(jī)。

　　地主势力大(dà),无(wú)人(rén)敢偷;最怕人偷的是(shì)田(tián)寡妇家的瓜,因(yīn)此田寡妇只好(hǎo)天(tiān)天去看(kàn)瓜。

　　土改(gǎi)后(hòu),穷(qióng)人分(fēn)得了(le)土地,家(jiā)家种了瓜,可(kě)田寡妇(fù)还是抱着老黄历天天去看瓜(guā),孩子劝阻她也(yě)不(bù)信,以后生病没有去看瓜,园(yuán)中也无事(shì),三五天,上十天不去,也无事,她(tā)就打算不再看瓜了;收(shōu)获(huò)的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无(wú)心再去看(kàn)她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文(wén)章的标题、文章的(de)前后内容一(yī)起构(gòu)成了一(yī)篇结构紧(jǐn)凑、内容完整、和谐统一的艺(yì)术整体(tǐ),使作者所(suǒ)要表达(dá)的主题得到充分表达。

　　这(zhè)样(yàng)的结尾对于(yú)全篇(piān)内容和结(jié)构(gòu)的完整都起到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结(jié)尾要充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰(tài)说(shuō)过,好(hǎo)的结尾“就是当读(dú)者把作品(pǐn)读(dú)完(wán)之后,有使他翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充(chōng)实有(yǒu)力。

　　不管(guǎn)用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使文章(zhāng)充实有力,篇幅不宜(yí)过长,语言应(yīng)该精炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　我们(men)先(xiān)看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的(de)时(shí)候,决口终于合龙(lóng)了。

　　人们(men)都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短的(de)一段只有24个字,说了两层意思:一层是决口合龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口,险情发(fā)生,大家(jiā)同心(xīn)协(xié)力,堵堤排(pái)险(xiǎn),挑灯夜(yè)战,终于在(zài)黎明(míng)使决口合(hé)龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾自然,同时又紧扣中心。