颜元(yuán)的(de)教育思(sī)想思维导图(tú)，颜元(yuán)的教育(yù)思想主张(zhāng)是(shì)颜元(yuán)的教育思想：培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为(wèi)人才是(shì)治国安民(mín)的根本，而(ér)人才(cái)主要依靠学校教育来培(péi)养(yǎng)的。

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颜元的教育思想思维导图，颜(yán)元的(de)教育思想主张

　　颜元的(de)教(jiào)育思(sī)想：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜(yán)元认(rèn)为人才是治国安民(mín)的根本(běn)，而(ér)人才主(zhǔ)要依(yī)靠(kào)学(xué)校教育(yù)来培养。

　　学(xué)校教(jiào)育(yù)的(de)培养(yǎng)目标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真(zhēn)才实学的经世(shì)致用人才。

　　“实德实(shí)才(cái)之士”有两种(zhǒng)，一(yī)种是“上下(xià)粗(cū)精(jīng)皆尽力求全”的通才，另一种是“终身止精(jīng)一艺(yì)”的(de)专门人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把(bǎ)以(yǐ)“六艺(yì)”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育(yù)内容，这就是颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国强(qiáng)兵”的政治理想，还提出(chū)教育(yù)要“兵农(nóng)合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习(xí)性”，即(jí)学习与实践(jiàn)相结合。

　　第(dì)一，教学要联(lián)系实际(jì)，观察、练习(xí)，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈理(lǐ)义，因为(wèi)其脱离实际，不(bù)能解决实际(jì)问题还(hái)影响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过(guò)读讲来地肖指哪几个生肖？学习知识(shí)，而是主(zhǔ)张读书(shū)、讲学、习(xí)行相结合(hé)。

　　第四，人获得(dé)知识的目(mù)的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自己(jǐ)规划的漳南书院中，陈设六(liù)斋(zhāi)，并规定了各斋具(jù)体教(jiào)育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的(de)六(liù)斋(zhāi)分别为文(wén)事斋、武(wǔ)备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等(děng)时(shí)机到了则关闭这两斋(zhāi)。

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