门前两棵(kē)树,一颗是枣树,另一(yī)颗也是(shì)枣(zǎo)树(shù)，门前两颗(kē)树(shù) 一颗是枣树(shù) 另一(yī)颗也是枣(zǎo)树是“门前两棵树，一(yī)棵(kē)是(shì)枣树”一棵枣树指作者(zhě)自(zì)己，另一棵枣树指和自己有(yǒu)一样目标的(de)人的。

　　关(guān)于门前两(liǎng)棵树(shù),一颗是枣树,另一颗(kē)也是枣树，门(mén)前(qián)两颗(kē)树 一颗是枣(zǎo)树 另一颗(kē)也是枣树以及门前两棵(kē)树,一颗(kē)是枣树,另(lìng)一颗也是(shì)枣树(shù)，门(mén)前有两棵树,一棵是枣树,另一棵是什么树？，门前两颗(kē)树(shù) 一颗是枣树 另一颗(kē)也是枣树，门前有(yǒu)俩棵(kē)树,一棵是枣树,另一(yī)棵也是枣树，门前(qián)2棵(kē)树,一(yī)棵是枣树等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整理以下知(zhī)识：

门前两棵树,一颗是枣树,另一颗也是(shì)枣树，门前两颗树 一颗是枣树 另一颗也是枣树

　　该(gāi)句(jù)体现了孤寂、单调的情(qíng)感，还有对这种单调状况的(de)无(wú)奈(nài)。

　　渲染了一种孤寂(jì)悲凉的气氛，也引导了全文的(de)主要氛围。

　　出自现代文学家鲁(lǔ)迅创作(zuò)的一首叙(xù)事兼(jiān)抒情的散文诗《秋夜》。

　　原文：

　　在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。

　　这上面(miàn)的夜的天(tiān)空，奇(qí)怪而(ér)高，我生(shēng)平(píng)没(méi)有见过这(zhè)样奇(qí)怪而(ér)高的天空。

　　他仿(fǎng)佛要离(lí)开人间(jiān)而去，使人(rén)们仰(yǎng)面不再(zài)看见。

　　然而现在却非常(cháng)之蓝，闪闪地䀹着几十个星星的(de)眼，冷眼。

　　他(tā)的口角上(shàng)现出微笑，似乎(hū)自以(yǐ)为大有(yǒu)深意，而将繁霜洒在(zài)我的园里的野花草上。

　　我不知道那些(xiē)花草真(zhēn)叫什么名字，人(rén)们(men)叫他们(men)什么名字(zì)。

　　我记(jì)得有一种开过(guò)极细小的粉(fěn)红花(huā)，现在还开着，但是更极细小了(le)，她在冷的(de)夜气中，瑟缩地做梦(mèng)，梦见春的(de)到(dào)来(lái)，梦见(jiàn)秋的到来，梦见瘦的(de)诗人将眼泪擦在(zài)她最末的花瓣上，告诉她(tā)秋虽然来，冬虽(suī)然来，而此后接着还是春，蝴蝶乱飞，蜜蜂都唱(chàng)起春词(cí)来了。

　　她于(yú)是(shì)一笑，虽(suī)然(rán)颜(yán)色冻得(dé)红惨(cǎn)惨地，仍然瑟缩(suō)着。

　　枣树，他们简直(zhí)落尽(jǐn)了叶子。

　　先前，还有(yǒu)一两个孩子来打他们，别人打剩的枣子，现在(zài)是一个也不剩了(le)，连(lián)叶子(zi)也落尽(jǐn)了。

　　他知道小粉红(hóng)花的梦，秋后要有春；

　　他也(yě)知道落叶的梦，春后还是秋。

　　他简(jiǎn)直落尽叶子，单剩(shèng)干子，然而(ér)脱了当(dāng)初满树是(shì)果实和叶子(zi)时候的弧形，欠(qiàn)伸(shēn)得(dé)很舒服(fú)。

　　但(dàn)是，有几枝(zhī)还低亚着(zhe)，护定他从(cóng)打(dǎ)枣的竿梢所得的皮伤，而(ér)最直最长(zhǎng)的几枝(zhī)，却(què)已默(mò)默(mò)地铁似的(de)直刺着奇怪(guài)而(ér)高的天(tiān)空(kōng)，使天空(kōng)闪(shǎn)闪地(dì)鬼(guǐ)䀹眼(yǎn)；

　　直刺着天(tiān)空中圆满的月(yuè)亮，使月亮窘得发白。

　　鬼䀹眼的天(tiān)空越(yuè)加非常(cháng)之蓝，不(bù)安了(le)，仿佛想离去人间，避开枣树(shù)，只将(jiāng)月亮剩下。

　　然而月亮也(yě)暗暗地躲到(dào)东边去了。

　　而一无(wú)所有的(de)干子，却仍然默(mò)默(mò)地铁似的(de)直(zhí)刺着奇怪而(ér)高(gāo)的天(tiān)空，一意要制他的死命，不管他各(gè)式(shì)各样地䀹着许多蛊惑(huò)的眼睛。

　　哇的一声，夜游的恶鸟飞(fēi)过了。

　　我忽而听(tīng)到(dào)夜半的笑声，吃吃地，似乎不愿意惊动(dòng)睡着的人，然而四(sì)围的空气都应和(hé)着笑(xiào)。

　　夜半，没有别(bié)的(de)人(rén)，我即刻听出这声音就在我嘴里，我也即(jí)刻被这笑声所驱逐，回进自己的(de)房(fáng)。

　　灯火(huǒ)的带子也即(jí)刻被我旋高了。

　　后窗的玻璃上(shàng)丁丁地响，还有许多小飞虫乱撞。

　　不多久(jiǔ)，几(jǐ)个进来了，许(xǔ)是从窗纸的破孔进来的。

　　他们一进来，又在(zài)玻璃(lí)的灯罩(zhào)上撞得(dé)丁(dīng)丁地响(xiǎng)。

　　一个从上面撞进去(qù)了(le)，他于是遇到火，而且我以为这火是(shì)真(zhēn)的(de)。

　　两三(sān)个却休息在灯的纸罩上喘(chuǎn)气。

　　那(nà)罩是昨晚新(xīn)换的(de)罩，雪白的(de)纸，折出波浪纹的叠痕，一角还(hái)画出一枝(zhī)猩红色的栀子。

　　猩红的栀子开花时，枣树又要做小粉红花(huā)的梦，青(qīng)葱地弯成弧形(xíng)了……我又听到夜半的笑声；

　　我赶紧砍断我的心绪，看那老在(zài府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀)白纸罩(zhào)上的小青虫(chóng)，头大尾小，向日葵子似的，只有(yǒu)半粒(lì)小(xiǎo)麦那么大，遍身的颜色苍翠得可(kě)爱，可怜。

　　我打一(yī)个呵欠，点起一支纸烟(yān)，喷出(chū)烟来，对(duì)着灯默默地敬奠这些(xiē)苍翠精致的(de)英雄们。

　　一九二(èr)四年九月十五日。

　　注释：

　　①他：在54初期的白话文(wén)中，不管(guǎn)称第三人称的女性(xìng)或称物都用“他”。

　　此(cǐ)文(wén)中的“他”、“他(tā)们”即分别(bié)指代(dài)天(tiān)空、花草、枣树等。

　　②䀹（shǎn）：眨(zhǎ)眼。

　　③瑟缩：因寒冷而不(bù)舒展，冷的(de)哆嗦，发(fā)抖。

　　④低亚(yà)：低垂。

　　“亚(yà)”，通“压(yā)”。

　　⑤这(zhè)是写作者(zhě)深夜里一瞬间的感觉，并不是真的月(yuè)亮东移。

　　⑥蛊惑：恶意的诱骗人，使(shǐ)人(rén)心意迷(mí)惑。

　　⑦吃吃(chī)：形容笑(xiào)声。

　　⑧丁丁：象声词(cí)。

　　元稹《景申(shēn)秋(qiū)》诗(shī)有“丁(dīng)丁窗雨繁”句。

　　⑨栀子：一种常绿灌木，春夏开白花，极(jí)香(xiāng)。

　　⑩老：死(sǐ)的意思。

　　赏析：

　　第(dì)一段没有(yǒu)从较大(dà)场景着(zhe)笔(bǐ)写(xiě)秋夜，而是(shì)劈头一(yī)句(jù)即以奇特的(de)重复(fù)修辞格凸现枣(zǎo)树，如奇峰(fēng)突兀，赫然而立，十(shí)分醒目。

　　这(zhè)种特(tè)写镜头式的(de)表现(xiàn)手法(fǎ)既(jì)强调了两株枣树傲然独(dú)立、凛然(rán)不(bù)可侵犯的精神风(fēng)貌，又(yòu)形成了(le)全文(wén)整体意(yì)境中(zhōng)的骨脊(jí府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀)，特别(bié)鲜(xiān)明(míng)突出。

　　第(dì)二段写深秋(qiū)的夜(yè)空，作者(zhě)先点出并(bìng)且突出了(le)它的“奇怪而(ér)高”，难以捉摸(mō)的特(tè)点。

　　然(rán)后(hòu)写(xiě)天空与人间难以弥合的距(jù)离，突出了它对人间的冷漠无情(qíng)。

　　再写天空“闪(shǎn)闪(shǎn)的鬼䀹眼，冷(lěng)眼”，更(gèng)写出了天空的(de)阴险狡诈(zhà)，对人(rén)间的(de)敌视态度。

　　最后(hòu)写天空”自以为大有深意(yì)”，其实是隐藏杀(shā)机的微笑。

　　把繁霜洒在野花草(cǎo)上，自(zì)然是天空(kōng)对人间生命的虐(nüè)杀。

府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀　　第三段作者以简约而异(yì)常形(xíng)象的笔(bǐ)触(chù)刻划了小粉红花的形象，善良(liáng)、弱(ruò)小(xiǎo)而富有(yǒu)美丽的梦幻，她出身低微，不知道名字，而(ér)又十分柔(róu)弱(ruò)。

　　这是一个可爱而(ér)又可怜的形象，象征(zhēng)了(le)当(dāng)时(shí)的青年知识分子(zi)以及(jí)许许多多倍受恶势(shì)力摧残压(yā)迫的弱小者。

　　第四(sì)、五自然(rán)段是对枣树的赞美(měi)，是全篇的核心。

　　作者饱含(hán)深情，不惜笔墨塑造枣树这一(yī)战斗者的形象。

　　他饱经沧桑(sāng)：不仅经繁霜的(de)虐杀(shā)，还有孩子们来(lái)打(dǎ)枣，甚至给他留下皮伤；

　　他清醒冷(lěng)静：他知道小粉(fěn)红花的梦，也知道(dào)落叶的梦，他(tā)知道有希(xī)望，也有困(kùn)难(nán)，因而，他不靠虚妄的幻想支撑自己，而(ér)执(zhí)着于现实的战斗；

　　他顽强不屈：他(tā)认准(zhǔn)敌人，绝不放过，“默默地铁似的(de)直刺着奇怪而高的天(tiān)空”及(jí)其(qí)帮凶月亮；

　　他(tā)坚(jiān)韧(rèn)不拔：不管情况有什么变化，面(miàn)对顽(wán)敌“他都一意要制他的死命，不(bù)管他各式(shì)各样地映着许多(duō)蛊惑的眼睛”，绝不(bù)轻易退下来。

　　最后三段着重(zhòng)写(xiě)小青(qīng)虫，作者以(yǐ)饱含深情的笔调(diào)，称颂(sòng)小青(qīng)虫为追求光明而(ér)不惜牺牲的精(jīng)神，虽然小青虫有些莽撞，有的被(bèi)烧死(sǐ)，有的“在灯的纸罩上喘气”，但作者(zhě)对(duì)它(tā)们的斗争(zhēng)热情充满了敬意，因为时(shí)代需要(yào)的是(shì)“不(bù)问成败而要战斗的(de)人(rén)们”，所(suǒ)以作(zuò)者对(duì)小青(qīng)虫活着的表示敬意，死(sǐ)了(le)的表示祭(jì)奠。

　　作者(zhě)对小青虫的描写(xiě)也进(jìn)一步衬托了枣树的(de)成熟、执着和刚强(qiáng)。

　　创(chuàng)作背景：

　　此文(wén)写于1924年(nián)9月的北京(jīng)。

　　当时(shí)，在帝国主义和北洋(yáng)军(jūn)阀相(xiāng)互勾结实行统治(zhì)的情况下，中国北(běi)方的(de)民(mín)主革命处于低(dī)潮。

　　同时，“54”退潮后(hòu)新(xīn)文化(huà)战(zhàn)线发生(shēng)了(le)分(fēn)裂，思想界起了巨(jù)大(dà)分化，原来(lái)“同一战(zhàn)阵中的伙伴”，“有的高升，有的(de)退隐(yǐn)，有的(de)前进”，而且北京的文(wén)化界和(hé)教育界又掀起一股提倡国粹、整理国(guó)故，妄图(tú)将青年重(zhòng)新拉回故纸堆的复古思潮。

　　面对这些社会的变故和强大的统治势力，作者鲁迅不免孤(gū)寂、彷徨，时(shí)而(ér)感到一种“成了游勇，布不(bù)成(chéng)阵”的苦闷(mèn)，但他没有丧失勇气和信心，一方面急切(qiè)地找寻生力军，一(yī)方面孤军奋战，坚忍(rěn)地进(jìn)行反帝反封建的斗争。

　　这篇(piān)散文诗，正是作者(zhě)在这种(zhǒng)思想(xiǎng)情感所(suǒ)作。

鲁迅说：我家门前(qián)门前有两(liǎng)棵树(shù)，一棵是(shì)枣树，另一棵(kē)也是枣树。是什么意思？

　　这是(shì)一种重复的写(xiě)法。

　　这句话(huà)出自(zì)《秋夜》的第一句(jù)，先描述(shù)门口有两颗(kē)树，但(dàn)是不说都是(shì)枣树，而是分成(chéng)两次孙(sūn)并(bìng)昌说，是一(yī)种特殊蔽弊的(de)重复修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)，这会给读(dú)者(zhě)造(zào)成冲击(jī)感，也促进读(dú)者(zhě)去深思。

　　第一段没有从较大场景着笔写秋夜，而是劈(pī)头一句即以奇(qí)特(tè)的重(zhòng)复修辞(cí)格凸现(xiàn)枣树，如奇峰(fēng)突兀，赫然而(ér)立，十分醒目(mù)。

　　这种特写镜头式的表(biǎo)现手法既(jì)强调了两株枣树傲然独(dú)立、凛然(rán)不可(kě)侵(qīn)犯的精神风(fēng)貌，又形成了全文整体意境中的骨脊，特别鲜明突(tū)出。

　　象征手法

　　此文通篇采用象征手法，以(yǐ)枣树(shù)和天空的(de)尖(jiān)锐(ruì)对立和斗争为轴心，精(jīng)心(xīn)构筑了一个完整的具(jù)有强烈时代特点(diǎn)的(de)意(yì)象世界，作者以坚韧顽强的枣树(shù)为一方，写了小粉红花的柔弱而有美好的梦幻，写小青(qīng)虫追(zhuī)求光明而又有(yǒu)些莽撞，写(xiě)夜游鸟(niǎo)令恶势(shì)力(lì)丧胆的(de)叫声；

　　以天(tiān)空(kōng)为一方，写了星(xīng)垦，月亮、繁霜，象征了(le)恶(è)势力(lì)及(jí)则扒其帮凶。

　　敌我双方的象征物互相(xiāng)对立而又和谐统(tǒng)一，形象(xiàng)反(fǎn)映了当时(shí)社会及其政(zhèng)治斗(dòu)争形势，从而唤起了(le)想象(xiàng)和(hé)联想。

　　这种(zhǒng)用象(xiàng)征手法构筑完整意境的方法，是此文一突出特点。

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