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说明(míng)方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题格式，三年级说(shuō)明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例来(lái)说明事物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物(wù)或事理(lǐ)，一要注意(yì)例子(zi)的代表性(xìng)，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达(dá)的意思(sī)更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句(jù)：云能预示(shì)天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看(kàn)云识天(tiān)气》（根据大(dà)的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了(le)具(jù)体的例子(zi)，真实具体有力地说明了……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说服力(l伊拉克是不是被灭国了ì)，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用(yòng)的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具(jù)说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情画意；

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)增加文章(zhāng)的说服力(lì)）

　　用作(zuò)引用的说明方法(fǎ)能够(gòu)简(jiǎn)洁(jié)，有(yǒu)力地说明事(shì)物的……特征(zhēng)，既增(zēng)强了说(shuō)服(fú)力，又增强了(le)趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)加以比较来(lái)说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者是人(rén)们比(bǐ)较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事(shì)物和(hé)它(tā)比(bǐ)较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的(de)时候，可以是同(tóng)类相比，也可(kě)以是(shì)异类(lèi)相比，可(kě)以对事物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明(míng)对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　例(lì)句：永定河发水(shuǐ)时，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤(dī)常被冲毁，但是这座桥却(què)从(cóng)没出(chū)过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出(chū)被说明对象的(de)特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数(shù)字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多(duō)的数字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即使是估计的(de)数字也(yě)要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方(fāng)法(fǎ)进行(xíng)说明(míng)，既能(néng)准确客观(guān)地(dì)反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确(què)性(xìng)，准(zhǔn)确(què)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

　　例(lì)句：按屏的建造(zào)材料(liào)极(jí)其(qí)装(zhuāng)饰的华丽程度(dù)，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗之别(bié)，同(tóng)时(shí)也显露了使(shǐ)用(yòng)人(rén)不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利(lì)用两种不同(tóng)事物之间的(de)相(xiāng)似之(zhī)处作(zuò)比较，以突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说明的形(xíng)象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可(kě)以(yǐ)使(shǐ)要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更(gèng)形象、具体(tǐ)，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作用(yòng)：描(miáo)摹了……的……特点，生动(dòng)形象详细具体地说(shuō)明(míng)了……，使被说明对(duì)象更准确(què)更详(xiáng)尽更生动。

　　例(lì)句：这些石(shí)刻石(shí)狮子，有的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾(qīng)听水声，有的(de)像注视行人，千态(tài)万状，惟(wéi)妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术语对(duì)某一概念(niàn)的(de)本质特征作规(guī)定(dìng)性的(de)说明叫(jiào)下(xià)定义。

　　下(xià)定义能准确(què)揭示事(shì)物的(de)本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白(bái)、理解。

　　例句(jù)：统筹方(fāng)法，是一种安伊拉克是不是被灭国了排(pái)工(gōng)作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能(néng)准(zhǔn)确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某一个特(tè)点做些一般性的解(jiě)释(shì)。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对(duì)抽象的(de)字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻(qīng)了桥身的重量，而且在(zài)河水暴涨的时候(hòu)，还可以增(zēng)加桥(qiáo)洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥(qiáo)身的冲击(jī)。

　　同时，拱上(shàng)加(jiā)拱，桥身(shēn)也更美观(guān)。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事物说清楚，就可(kě)以(yǐ)采用(yòng)图(tú)表法(fǎ)，来伊拉克是不是被灭国了弥补单用(yòng)文字(zì)表达的缺欠，对某些事物解(jiě)说(shuō)更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设(shè)是用(yòng)假设(shè)的想法表示(shì)出将来会出(chū)现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设(shè)的环境来预设将(jiāng)来可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一(yī)个地球，如果它被破(pò)坏了，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一(yī)个(gè)地球》

说明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题(tí)格式

　　说明(míng)方法及其作(zuò)用答题(tí)格式如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事(shì)物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对事物的特(tè)征（或(huò)事(shì)理）分(fēn)门(mén)别类加以说明,使说(shuō)明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比(bǐ)方：生动形象地说明该(gāi)事物的××特点(diǎn),增强(qiáng)了文章(zhāng)的趣味(wèi)性。

　　4、列数字(zì)：具体(tǐ)而准确地说明该事物的××特点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了(le)被说明对象的××特(tè)点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言(yán)对说明的对象(xiàng)（或科学事理）加以揭示(shì),从而更科学(xué)、早陵做(zuò)更本质、更概括地揭示事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物(wù)的××特点。

　　8、引(yǐn)用(yòng)法：用引用的方(fāng)法说明(míng)事物的特征,增强说(shuō)服(fú)力,如引用(yòng)古诗文(wén)、谚语、俗话(huà).引用说明在(zài)文章开头(tóu),还起到引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特(tè)征（或事理）加(jiā)以形象化(huà)的描摹,使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物(wù)的特征（或事(shì)理）加以(yǐ)具体的解释说明,使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡(héng)—A、引用具体的(de)事(shì)例(lì)；（作用(yòng)同举例子(zi)） B、引用具(jù)体的数据；（作用(yòng)同列(liè)数(shù)字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说明更(gèng)有说服力.D、引用神话(huà)传说、新闻(wén)报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻(wén)等.作用是增(zēng)强说明的(de)趣味(wèi)性.（引(yǐn)用说明在文(wén)章(zhāng)开头,还起到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的作用(yòng)）。

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