张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的考研(yán)导(dǎo)师，从网络(luò)走红后，他(tā)开(kāi)始(shǐ)将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿的填(tián)报领域(yù)。

张雪峰从(cóng)北京迁(qiān)到了苏州，成立了专(zhuān)门(mén)的公司，公司目标是为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有(yǒu)先(xiān)发优势，毕竟他在各大(dà)互联网平台(tái)风(fēng)起云(yún)涌(yǒng)之前(qián)，已(yǐ)经在网(wǎng)络成(chéng)名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的(de)优势(shì)以及出众的口才，迅(xùn)速在各(gè)大平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评(píng)论高(gāo)等(děng)院(yuàn)校，发表(biǎo)大学(xué)专业的(de)报考建议(yì)，多(duō)次(cì)引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩子的(de)家长(zhǎng)，孩(hái)子非要报考新闻(wén)学(xué)，我一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭(bì)着眼(yǎn)睛报(bào)一个(gè)专(zhuān)业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他(tā)也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人是自媒(méi)体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事(shì)本专业(yè)。

张学峰此番言(yán)论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的(de)教授发文批(pī)评张(zhāng)雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是在享受(shòu)着传播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播(bō)的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨论后(hòu)，权(quán)威部门(mén)教(jiào)育部重磅(bàng)发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报(bào)领域(yù)。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达几万(wàn)元。教(jiào)育部的发(fā)声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容(róng)，目(mù)前(qián)已经下架。

中国教育(yù)报(bào)对张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生(shēng)的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰此起彼伏的(de)批评(píng)后，他(tā)也害怕了(le)。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人(rén)搞不(bù)远了。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高(gāo)调的姿态(tài)。有些话他只有以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋友(yǒu)”的口吻向大(dà)家传(chuán)递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教(jiào)给张(zhāng)雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不(bù)能持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师的(de)言论确实存在(zài)一(yī)定(dìng)的偏见。从(cóng)教(jiào)育(yù)上看，我们要从学生的兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学(xué)生追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生在大学学完专业知识(shí)后，面临的最主(zhǔ)要的问题(tí)还是(shì)生存问(wèn)题。张雪峰(fēng)老(lǎo)师只是从生存角度给学生更多的(de)参考和意见，他的(de)言(yán)论可能存在争议，但确实给更多的家(jiā)长和学生打开(kāi)了思(sī)路，这(zhè)不就是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在一定高度(dù)上会(huì)说，要让(ràng)学生按照自我(wǒ)的兴趣(qù)发(fā)展未来(lái)。如果一个老(lǎo)师仅仅(jǐn)以这(zhè)样一句话去(qù)告诉学生，而不结合学生(shēng)的自(zì)身实际情(qíng)况出发，那这(zhè)种言论毫不负(fù)责。

作为一个(gè)学生，他的认知很大(dà)程度上停留在书本知识，他(tā)的思想层级(jí)和社会实(shí)际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣(qù)，并不一定(dìng)是他(tā)真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应(yīng)该(gāi)帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来(lái)真正有益的(de)事情，以防他(tā)后悔。

什(shén)么(me)叫兴趣(qù)？真正的兴趣(qù)是(shì)你(nǐ)做了这件事，发现了这件(jiàn)事(shì)存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成(chéng)，要去(qù)做，这才是真正的兴(xīng)趣。而(ér)不是(shì)从来没(méi)有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正(zhèng)做这件事(shì)的时候发现(xiàn)，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣(qù)，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有意义(yì)的是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢的东(dōng)西(xī)是来(lái)源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持度的原(yuán)因吧，他(tā)在帮(bāng)更多(duō)的学(xué)生区(qū)分梦境与(yǔ)现实。

梦是要(yào)做的，但(dàn)现实绝对不可忽略(lüè)，否则可(kě)能连觉(jué)都睡不安稳。

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