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兔子有几条腿,兔子有几条腿正确答案

兔子有几条腿,兔子有几条腿正确答案 传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

  传颂和传诵是(shì)什(shén)么意(yì)思区(qū)别,传颂和(hé)传诵的意思(sī)是“传颂”指(zhǐ)辗转(zhuǎn)传布颂扬,如“人(rén)们传颂(sòng)着(zhe)这个感(gǎn)人的英雄事迹”的。

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传颂(sòng)和传诵(sòng)是什么意思区别,传颂和(hé)传(chuán)诵(sòng)的(de)意(yì)思

  “传颂”指辗(niǎn)转(zhuǎn)传布颂扬(yáng),如“人们传(chuán)颂着这(zhè)个感(gǎn)人的英雄事迹”。

  “传诵”也(yě)有辗转传布称道(dào)的(de)意思,“如(rú)传诵(sòng)英(yīng)雄事迹”,这一点与“传颂”差别不大。

  但“传诵”还有辗(niǎn)转传布诵读(dú)之(zhī)义,如“这(zhè)些经典文章都被(bèi)广泛地传诵”,专(zhuān)门用于修饰诗文,这层意思是(shì)“传颂(sòng)”所没有的。

  例文中要传布的(de)是诗文(wén),因此应改 为(wèi)“《岳(yuè)阳楼记》是(shì)其传诵千古的名作”。

   同(tóng)音词(cí)还有“传送”,指将物品、消息、 声音等(děng)从(cóng)一处传递到另一处(chù)。

传(chuán)诵和传颂(sòng)有区别吗(ma)?

  传诵和(hé)传(chuán)颂(sòng)区别为:对象(xiàng)不前碰同、侧重点不同、感情色彩不同。

  一(yī)、对象不同

  1、传诵(sòng):传诵多用于诗词、文章等。

  2、传颂(sòng):传颂的为多(duō)用于名声等。

  二、侧重(zhòng)点不同(tóng)

  1、传诵:扒(bā)镇传(chuán)诵侧重(zhòng)于辗转传布(bù)诵读。

  2、传(chuán)颂:传颂侧重(zhòng)于辗转传布称(chēng)道。

  三、感(gǎn)情色彩(cǎi)不(bù)同(tóng)

  1、传(chuán)诵(sòng):传(chuán)诵较平和,没有强调感情色彩。

  ”

  2、传颂:传颂具有褒(bāo)扬,称赞的感情(qíng)色(sè)慧此谈彩。

  传颂和传诵(sòng)是什么意思区别,传颂(sòng)和传诵的意思是“传颂(sòng)”指(zhǐ)辗转(zhuǎn)传(chuán)布颂扬,如“人们(men)传(chuán)颂(sòng)着这(zhè)个感人的英雄事迹(jì)”的(de)。

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传颂和传诵是(shì)什(shén)么意思区别,传(chuán)颂和传诵的意思

  “传颂”指(zhǐ)辗转传布颂扬,如“人们传(chuán)颂着这个兔子有几条腿,兔子有几条腿正确答案感人的英雄事迹(jì)”。

  “传(chuán)诵”也有辗(niǎn)转传布称道的(de)意(yì)思(sī),“如传诵英雄事迹”,这一点与“传颂”差(chà)别不大。

  但(dàn)“传诵”还有辗(niǎn)转传布(bù)诵读之(zhī)义(yì),如(rú)“这些经典(diǎn)文章都被广泛地传诵(sòng)”,专门用(yòng)于修(xiū)饰诗文(wén),这层意(yì)思是(兔子有几条腿,兔子有几条腿正确答案shì)“传颂”所没(méi)有的。

  例(lì)文中要传布(bù)的是诗文,因此(cǐ)应改 为(wèi)“《岳(yuè)阳楼记(jì)》是其传(chuán)诵千古的名作”。

   同音(yīn)词还有“传送”,指将(jiāng)物品、消(xiāo)息、 声音等从一处(chù)传递到另一处(chù)。

传诵和传颂有区别吗?

  传诵(sòng)和传(chuán)颂区别为:对象不(bù)前碰同(tóng)、侧重点不(bù)同、感情色彩(cǎi)不(bù)同。

  一、对象不同

  1、传诵:传诵多用于(yú)诗词、文章(zhāng)等。

  2、传(chuán)颂:传颂的为多用(yòng)于名声等。

  二、侧重点不同

  1、传(chuán)诵(sòng):扒镇传诵侧重于辗转传布诵读。

  2、传(chuán)颂:传颂侧重于辗转传布称道。

  三、感情色(sè)彩不(bù)同(tóng)

  1、传诵(sòng):传诵(sòng)较平(píng)和,没有强调感情(qíng)色彩。

  ”

  2、传颂:传颂具(jù)有褒扬,称赞的(de)感(gǎn)情色(sè)慧此(cǐ)谈彩。

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