松果(guǒ)体可视化练(liàn)习(xí)？松果体可视(shì)化的意(yì)思是运(yùn)用必定(dìng)的核(hé)算将数据转换成(chéng)松果体的图画在(zài)屏幕(mù)上显现(xiàn)出来的。关(guān)于(yú)松果体可视化练习以及松果体(tǐ)可视化练习，松果体视觉(jué)，松果体全视之眼，松果体(tǐ)印象学(xué)，松果体是什么意(yì)思(sī)等问题，农商网(wǎng)将(jiāng)为(wèi)你收拾以下的日子常识：

松果能够生吃吗

　　松果是(shì)能(néng)够生吃的(de)。

　　1.松果能够生吃(chī)

　　松果(guǒ)是能够生吃(chī)的，营养成分在生吃的情(qíng)况下不会(huì)丢失。并且(qiě)生(shēng)吃(chī)松果(guǒ)能够更(gèng)好地(dì)体会(huì)到松(sōng)果的(de)原汁(zhī)原味(wèi)，口(kǒu)感更(gèng)佳。

　　2.生松果含有寄生虫和(hé)细菌

　　可是也(yě)有人(rén)持对立定见，他(tā)们认为(wèi)生(shēng)松果含有寄(jì)生虫和细菌，会对(duì)人体形成损害。并且松(sōng)果(guǒ)壳中(zhōng)含(hán)有松脂，有(yǒu)些人会对其(qí)过敏，导致过敏反应。

　　3.炒松果(guǒ)更安全(quán)

　　关于(yú)忧虑生松果会对健康形成损害的人(rén)，能够将松(sōng)果炒(chǎo)熟后(hòu)再食用(yòng)。这能够有效地(dì)杀死松果中的寄生(shēng)虫(chóng)和细菌，并(bìng)削减对松脂的过敏反应。

　　4.主张(zhāng)适量食用

　　无论是生松(sōng)果仍是熟(shú)松(sōng)果(guǒ)，都不(bù)主张食用过多(duō)。由于松果中含有(yǒu)较高的脂(zhī)肪和热量，长(zhǎng)时刻食用过多可能会导致体重增加和其他健(jiàn)康问题。

松(sōng)果体可视化练习

　　松果体可视化的(de)意思(sī)是运用必定的核算将数据转(zhuǎn)换(huàn)成松果体的图(tú)画在(zài)屏幕上(shàng)显现出来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰赤色椭(tuǒ)圆形小体，其(qí)发育在(zài)7-8岁时(shí)到达(dá)高峰。

　　松果体坐落间(jiān)脑(nǎo)顶(dǐng)部，缰(jiāng)连合与后连合(hé)之间。

　　松果(guǒ)体(tǐ)外(wài)表被以由(yóu)软脑膜连续而来的结缔组织被膜，被膜随(suí)血管(guǎn)伸(shēn)入本(běn)质内，将本质分为许多不(bù)规则小叶，小叶(yè)主(zhǔ)要由(yóu)松果(guǒ)体细(xì)胞、神经(jīng)胶质细胞和神经(jīng)纤(xiān)维(wéi)等组成。

松果体(tǐ)明晰的想像力(lì)——《童(tóng)教16》

　　文 /童教教育(yù)曾冠茗

　　 一、明晰的梦(mèng)想力

　　 前(qián)面提(tí)到，松果体就像显像管和投影(yǐng)机相同(tóng)能够投射咱们的(de)梦想画面。

　　可是很少有人知道(dào)，国际上其实存在 两种不同的梦想形(xíng)式 ，一(yī)种是(shì)明晰的(de)梦想形式，一(yī)种是含糊的梦(mèng)想形(xíng)式。

　　明晰的 想像力 只呈现(xiàn)在幼儿阶段(duàn)，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只要少(shǎo)数人成年人(rén)还能坚持(chí)明晰的梦想才干。

　　所以(yǐ)，这种(zhǒng)梦想的才干一向(xiàng)不怎么被人所了(le)解(jiě)。

　　 所谓的明(míng)晰的(de) 梦想才(cái)干 便(biàn)是指在大脑(nǎo)内部能够看见清楚的梦想的画面，闭上眼(yǎn)睛(jīng)或许打开眼睛都能(néng)直观的看到(dào)自己(jǐ)梦想的画面，就像是“看(kàn)电视相(xiāng)同”直(zhí)观而明晰安稳的画(huà)面，这种(zhǒng)才干和人的精(jīng)气神还和松果体的机能(néng)有很大的联系，人的精气神十分充分，就(jiù)好像是(shì)电脑的电能(néng)满足(zú)，电能满足的(de)情况下，电(diàn)脑(nǎo)就能(néng)正常(cháng)的作业(yè)， 假如人的(de)精气神缺(quē)乏 ，咱(zán)们的各台(tái)电脑就会自(zì)己(jǐ)关(guān)机，咱(zán)们这个时分(fēn)就需(xū)求睡觉或许食物来(lái)弥补精气(qì)神。

　　相反， 假如精气神满足充分(fēn) ，咱们的松果体(tǐ)就会彻底被点亮，就能(néng)够(gòu)清(qīng)楚的看到自(zì)己(jǐ)梦想的(de)画面。

　　 松果体在(zài)15、16岁(suì)会(huì)呈现钙化的现(xiàn)象，其实(shí)是大脑的自我维护机制(zhì)。

　　由于松果体清楚的显现(xiàn)梦想(xiǎng)的画面(miàn)是(shì)需(xū)求耗(hào)费很多的能(néng)量的，所(suǒ)以(yǐ)，在16岁(suì)之后，咱们人领会主动封闭(bì)这种耗能太多的功用，运用一向钙化物质(zhì)来包(bāo)裹松果体，包裹之后，咱们(men)的梦想就(jiù)无法(fǎ)直观看(kàn)到，只(zhǐ)能是一种(zhǒng)含糊的梦(mèng)想。

　　可是(shì)，值(zhí)得指出的(de)是，即使是这(zhè)种含糊(hú)的(de)梦想，其(qí)实也需求松果体才干完(wán)结(jié)， 假如没有松果(guǒ)体的整合咱(zán)们(men)是无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱(zán)们人领会呈现这种明晰(xī)的想像力(lì)机(jī)制呢？其(qí)实(shí)这个是(shì)咱们人体十分(fēn)才智的当地(dì)，咱(zán)们(men)人类呈现在这个险峻(jùn)的国际，没有尖利的牙(yá)齿和爪子，咱们(men)人类要在这个国际(jì)生计(jì)下(xià)去，靠的是什(shén)么呢(ne)？靠的是咱(zán)们超级(jí)兴旺的大脑，咱们的大脑是(shì)最(zuì)尖锐的(de)生计兵器了(le)。

　　而咱们的想像力则(zé)是咱们(men)大脑十(shí)分凶猛的才(cái)干，咱(zán)们人类的回(huí)忆才干十分(fēn)强壮(zhuàng)，甚至有照相回忆的才(cái)干，所谓的照相回忆，便是不(bù)论什么东西，只要看一眼就能彻底的(de)回忆和重现。

　　 这(zhè)种照相回忆的才干本质上便(biàn)是明(míng)晰的梦想才干 。

　　具(jù)有超强回忆力则意味着咱(zán)们能够以最快的速度学习赖(lài)以生(shēng)计最重要的(de)常(cháng)识(shí)。

　　所以(yǐ)，这也就能解说为什么(me)咱们幼儿和童年时期具有超强回忆力的(de)原因了。

　　 历史(shǐ)上(shàng)闻(wén)名的科学家(jiā)尼古拉斯(sī)·特斯拉（下图）便是(shì)具(jù)有(yǒu)这种明晰想(xiǎng)像力(lì)的(de)天才。

　　17岁前的特(tè)斯拉(lā)“中了邪”般地沉(chén)浸(jìn)在(zài)发明(míng)创造的梦想里(lǐ)，脑(nǎo)袋里常常浮现出(chū)种种(zhǒng)反(fǎn)常古(gǔ)怪(guài)的图画。

　　17岁时(shí)，特斯拉惊讶地发(fā)现，自己能够充分(fēn)利用(yòng)梦想力，自(zì)己想的(de)任何(hé)东西都会直(zhí)观的呈现在自(zì)己的面前。

　　这种(zhǒng)梦(mèng)想的画面甚至(zhì)会直接遮挡住(zhù)实践的画面(miàn)，小特斯拉一向(xiàng)遭到这种梦想的困扰，他还认为他人都(dōu)和(hé)他相同具有相同的(de)梦想(xiǎng)才(cái)干(gàn)，他还企图将自己的梦想投影出来(lái)和(hé)其他人(rén)的梦想投影来(lái)进行沟(gōu)通，后来(lái)才绝望的发现其他(tā)人(rén)并没有具(jù)有这种梦想力。

　　在(zài)做试(shì)验(yàn)的时分(fēn)，特斯拉(lā)能(néng)够彻底不需求(qiú)任(rèn)何(hé)模型、罗锅上山是什么意思，罗锅上山样子图片图纸或许试验，就能(n罗锅上山是什么意思，罗锅上山样子图片éng)够(gòu)在脑(nǎo)海中把一切细节完美(měi)地描(miáo)绘(huì)出来，和(hé)实(shí)践情况没有一点点不(bù)同。

　　后来(lái)特(tè)斯拉发(fā)明创造(zào)都依(yī)托这种(zhǒng)才干。

　　特斯拉从前这样说：“从具有可行性的理论到(dào)实(shí)践数据(jù)，没有(yǒu)什(shén)么东(dōng)西(xī)是不(bù)能(néng)在(zài)脑海中预先(xiān)测验(yàn)的。

　　 人们将一(yī)个开(kāi)始主(zhǔ)意付诸实践的进程，彻底是对精力、金(jīn)钱和时刻(kè)的(de)糟(zāo)蹋” 。

　　 图：印刷在纸(zhǐ)币上的尼古拉斯(sī)·特斯拉(lā)

　　为(wèi)什(shén)么成年之(zhī)后，这种明晰的想(xiǎng)像力为什么会变成(chéng)含糊的(de)想像力呢？答案(àn)很简单(dān)，由于不需求这么(me)强的回忆(yì)力，这么强壮的回忆力会耗费太大的精气神，反而因小(xiǎo)失大(dà)。

　　所以(yǐ)，人体就很智能的封闭了“可视化的才(cái)干”这种功用(yòng)。

　　只要，当咱(zán)们人在晚上十分(fēn)放松，在(zài)做梦的(de)时分，咱们的明晰梦想的(de)才干(gàn)又(yòu)打(dǎ)开了，在潜意识的(de)牵引下， 咱们半梦半醒的漫游在梦想的国际里边，实在(zài)的体(tǐ)会不知是梦里梦外的人生。

　　 作(zuò)者曾冠茗简介(jiè)

　　 童教创始人 零秒思想(xiǎng)系列创始人

　　 禅书法创始人 五行结构思想(xiǎng)创始(shǐ)人(rén)

　　 国际回(huí)忆(yì)大师教练 商业(yè)逻(luó)辑教(jiào)练

　　 尖端大脑认(rèn)知专家(jiā) 国学大师

　　 从事潜(qián)能开(kāi)发(fā)14年，读(dú)过(guò)2万本以(yǐ)上书(shū)本(běn)，带领团队(duì)培养(yǎng)出50位回忆大师，2000位潜能开(kāi)发师，冯德全早教研究员，华南教(jiào)科所(suǒ)研究(jiū)员(yuán)，一起担任上(shàng)百家全脑教育组织参谋。

　　 本文(wén)版权属(shǔ)广东童(tóng)教曾冠茗教师

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