校园暴力的主要表(biǎo)现是什么(me)意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面是校园(yuán)欺凌不(bù)一定在校园内(nèi)发生，放(fàng)学后同学间的(de)欺(qī)负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴(bào)力的主要表现是什么(me)意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方(fāng)面

　　其主要表现(xiàn)是身(shēn)体强壮的学(xué)生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及肉(ròu)体上感(gǎn)到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重复发生，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人(rén)；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌(líng)者不觉得自(zì)己(jǐ)有(yǒu)错，而且(qiě)受害者(zhě)怕(pà)事，默默承受(shòu)而不(bù)敢(gǎn)反抗(kàng)和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致(zhì)受害者(zhě)的身(shēn)心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打(dǎ)以及(jí)抢夺财(cái)物(wù)等，是容(róng)易(yì)察觉(jué)欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及(jí)替别人(rén)取侮辱性绰号等(děng)，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边(biān)没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网(wǎng)络(luò)发(fā)表对受害者(zhě)不(bù)利的(de)网(wǎng)络(luò)言论(lùn)、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对受害者的照片进行恶搞等，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北(běi)京解(jiě)决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部首先发布北京市(shì)中小(xiǎo)学欺凌(líng)治理方(fāng)案公布(bù)：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发(fā)布的《加强中小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合(hé)治(zhì)理方案》中(zhōng)要求，学(xué)校在(zài)启动调查(chá)处理(lǐ)程序10日内须(xū)完成调查，而在此次(cì)北京市各区(qū)公(gōng)布的(de)实(shí)施方案中，除了对(duì)调查时间有(yǒu)要求外，对于事件(jiàn)的及时上报(bào)也做出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须(xū)向上级部(bù)门口(kǒu)头汇(huì)报

　　例如北京市东城(chéng)区(qū)在实施方案中明确提出(chū)，如发生(shēng)欺凌事件(jiàn)，各(gè)校(xiào)要在(zài)10分钟内(nèi)向上级单位进行口头汇报，2小时内(nèi)递交详(xiáng)细文字材料(liào)并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严(yán)重学校直接(jiē)与司法部门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头(tóu)上报区教委外，对(duì)于情节(jié)较为严(yán)重的，还要(yào)求学校(xiào)要与属(shǔ)地派出所、司法等部门进行对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理攻击，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉(lā)扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财(cái)产、教科(kē)书、衣裳等(děng)，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者强，而(ér)欺凌是在受害者(zhě)未能保护自(zì)己的情(qíng)况下(xià)发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播关于(yú)受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她(tā)不想要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入水(shu五的大写是什么ǐ)平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索(suǒ)金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛上(shàng)发表具有人身攻击成份(fèn)的言(yán)论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二(èr)百条

　　限(五的大写是什么xiàn)制民事(shì)行为能力人在学校(xiào)或者其他教(jiào)育(yù)机构学习、生(shēng)活期间受到人身损(sǔn)害，学校或者其(qí)他教育机构未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为(wèi)能力人或者限制民(mín)事行为能力人在(zà五的大写是什么i)幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构学习(xí)、生活期(qī)间，受到幼儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构以外的(de)第三人人身损害的，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机(jī)构未尽到管理职(zhí)责的，承担(dān)相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可(kě)以(yǐ)向(xiàng)第三人追偿(cháng)。

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