卸妆水直接用手弄行吗，卸妆水可以直接涂到脸上吗-橘子百科-橘子都知道

卸妆水直接用手弄行吗，卸妆水可以直接涂到脸上吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什(shén)么是在(zài)现代(dài)文阅(yuè)读(dú)当(dāng)中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或(huò)在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小编(biān)给(gěi)大家总结的答(dá)题(tí)要点结构上：总结上文，收束全(quán)文首尾(wěi)呼应(yīng)，使文(wén)章结(jié)构完(wán)整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2在现代(dài)文阅读当中经常会出现如文(wén)章结尾在结构(gòu)上或(huò)在内容上有什么(me)作(zuò)用(yòng)的问题，以(yǐ)下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发作者什么(me)感悟或者情感3、写出(chū)了人物(wù)怎样的品质(zhì)、精神或性格的。

　　关于文章结尾的(de)作用都有什(shén)么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么以及文章结尾(wěi)的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用有哪些，文章结尾(wěi)的作用一(yī)般是什么，文章结尾有什么作用？，文章结尾有啥作用(yòng)等问(wèn)题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理(lǐ)以下(xià)知识：

文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用一般是什么

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结(jié)构上：1、总结(jié)上文，收束全(quán)文2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前(qián)文内容上(shàng)：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义(yì)，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文(wén)阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内(nèi)容上有(yǒu)什么作用的(de)问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编给大(dà)家总结的答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点明中心.2、深(shēn)化文章(zhāng)中心，抒(shū)发(fā)作者(zhě)什么感(gǎn)悟或者(zhě)情(qíng)感3、写出(chū)了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下(xià)想(xiǎng)象的空间(jiān)，增强感染(rǎn)力(lì)5、加深读者的印象，引(yǐn)起读者的注(zhù)意、思考(kǎo)

　　使(shǐ)用诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文章看起来优(yōu)美而富(fù)有含义 2：可以让诗(shī)句(jù)中(zhōng)的意境和本书要表达的感情相渗透(tòu)，易于表达(dá)

　　注意(yì)：一定要结合具体文章和人物进行分析

文章结尾(wěi)的(de)作(zuò)用有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结(jié)构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头(tóu)、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中(zhōng)心(xīn)，抒(shū)发作者什么(me)感(gǎn)悟(wù)或者情感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出了(le)人(rén)物(wù)怎样的品质、精神(shén)或性(xìng)格(gé)。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽而(ér)意无穷，留下(xià)想象的空间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的注(zhù)意、思(sī)考(kǎo)。

二、议(yì)论文开头结尾的(de)作唯(wéi)晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名(míng)言,提出中心论点,(引出中(zhōng)心论(lùn)题(tí))

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心论点(diǎn)或引出中(zhōng)心论题。

　　也起到吸引读(dú)者(zhě)往下读的作用,增强了(le)论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的(de)作用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述(shù),使论(lùn)证完备(bèi)严(yán)谨,避免片面性。

　　 C,照应开头(tóu)或题目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺(shùn)应(yīng)文章内容的(de)冲山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客观事物是千变万化的,反映千变万化的(de)客观(guān)事物的(de)文章形式也是多种多样的(de)。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记叙(xù)文、说明文、应用文、议论文等(děng)文体(tǐ)类型。

　　记叙(xù)文又(yòu)可以大致地(dì)分成记人的、叙(xù)事的(de)、写景的(de)、状物的种种类别(bié),因(yīn)此,文章不能用(yòng)同(tóng)一形(xíng)式(shì)结(jié)尾(wěi)。

　　至(zhì)于应该采(cǎi)用什么方式,我们认为,要顺应文章内容散激的发展,不(bù)能为结尾(wěi)而(ér)结(jié)尾。

　　有些同学在阅(yuè)读别人文章(zhāng)时,觉得有些文章(zhāng)的结尾很有(yǒu)特(tè)色,非(fēi)常喜欢(huān),也想学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇(piān)文章用哪种方(fāng)式结(jié)尾(wěi),要根(gēn)据(jù)文章内(nèi)容的发(fā)展来(lái)确定。

　　在我们(men)学习过的文章中,结尾的方(fāng)法是多种(zhǒng)多样的,有的是事情写完(wán)了,文章也就自然结尾了(le),不(bù)需要再去说什么(me)多(duō)余的话;有的是文章快写(xiě)完了,作者考(kǎo)虑到(dào)在结尾的时候有必要对全文(wén)进行一下总结,写(xiě)上(shàng)几句概括性的话(huà)来收束(shù)全篇;有(yǒu)的人(rén)在(zài)文章结尾(wěi)时恰到好处地通过某(mǒu)种途(tú)径把文章(zhāng)的中心点明;也有的(de)人(rén)爱在文章的结尾(wěi)处说几(jǐ)句耐人寻味(wèi)的话,既能做到(dào)水到渠成,又给我(wǒ)们(men)留下想像的余(yú)地;有的(de)人写文章时(shí)充分表达了自(zì)己的感情,同时自己在(zài)写作(zuò)过(guò)程中被(bèi)自己(jǐ)表达(dá)的感情所感染,情不自禁地在文章结尾时抒起情来;也有的人(rén)写到文章结尾处,回(huí)应前文,和文章的标题或者文章的开头联系起来考虑(lǜ),使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以(yǐ)小见大,初看不起眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的(de)结尾话虽说完意却未完,使你还得好好去想一想……文章的(de)结(jié)尾多种(zhǒng)多样(yàng),不一而足。

　　但是,不(bù)管怎样(yàng),都应做到顺(shùn)应(yīng)文章(zhāng)内(nèi)容的发展,不能抛开(kāi)前面的内容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在(zài)马(mǎ)的屁(pì)股上(shàng)甩起来才显得精神,如(rú)果(guǒ)在老母鸡的屁股上安(ān)上马尾巴,那必然是(shì)非(fēi)常难看的。

　　我们来看看小学语文教材(cái)《穷(qióng)人(rén)》的结尾(wěi):

　　怎么办(bàn)?渔夫皱(zhòu)起眉,他的脸(liǎn)变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个(gè)问题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯(ń),办?得把他们抱(bào)来,同(tóng)死人呆在一(yī)起(qǐ)怎么(me)行(xíng)!哦,我们,我们(men)总能熬过去的!快去(qù)!别等他(tā)们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔(ěr)斯(sī)泰(tài)的作品,记叙的是(shì)一位渔夫和(hé)他(tā)的妻子(zi)桑娜(nà)同情、关心一位叫西蒙的邻居,在(zài)她死后收养她的两个孩子的事(shì),反(fǎn)映了(le)沙俄(é)时(shí)代渔民的生活(huó)状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集(jí)中(zhōng)反映(yìng)了渔(yú)夫的心灵和道德品质(zhì),似(shì)乎在桑娜(nà)身上(shàng)没(méi)有多用笔墨,实际上,文章的前面(miàn)已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着的孩子,把他(tā)们抱(bào)回家。

　　她的(de)心(xīn)跳(tiào)得厉害(hài)。

　　她自己(jǐ)也不(bù)知(zhī)道为什么要这样(yàng)做,但是她(tā)觉得非(fēi)这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱过来啊?……他会(huì)揍我的!那(nà)也活该,我自(zì)作自(zì)受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看(kàn)出,文章结尾(wěi)时(shí)桑娜的心里特别宁静,作(zuò)者为什么不(bù)在桑娜身(shēn)上(shàng)多(duō)花笔墨,因为,已经没(méi)有必要;文章的中心意思卸妆水直接用手弄行吗，卸妆水可以直接涂到脸上吗已经得到了(le)充(chōng)分表现。

　　假如说,作者此时再(zài)对渔(yú)夫夫妇大(dà)加一番赞颂,就(jiù)会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理解全文

　　一篇(piān)文(wén)章应该是一个(gè)整体。

　　至于我(wǒ)们说(shuō)的(de)开头,结尾……都(dōu)是在(zài)这个整体之中(zhōng)的,之(zhī)所以要分开(kāi)来说,是因为为了叙(xù)述(shù)的方便。

　　文章的结尾在内容(róng)上(shà卸妆水直接用手弄行吗，卸妆水可以直接涂到脸上吗ng)、结构上(shàng)要收束全篇,对(duì)全篇要有定局(jú)、总括、回应(yīng)、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实(shí)到(dào)人的思想品质和性格(gé)特征上来;一般写事(shì)的文章,结尾要落实到事情(qíng)的意义(yì)和(hé)作(zuò)用(yòng)上来(lái)。

　　不管什么(me)情况,读(dú)者(zhě)从标题到文章结束看过(guò)一(yī)遍之后,应该有一(yī)种整体感,应该使(shǐ)人感到,文章(zhāng)的结尾和文章的标(biāo)题(tí)、文章的开头以及(jí)文章的中间部(bù)分,是密切相联(lián)系(xì)的,都与(yǔ)这篇文章的(de)中心密(mì)不可分。

　　在(zài)全篇文章中,文(wén)章结尾是不(bù)可缺少的。

　　如果某篇文(wén)章的结尾使人读过之后感到是(shì)多(duō)余的,或者感到它(tā)与前面的部分(fēn)不和谐(xié),不统一,破坏了文章的完(wán)整性,那就不是(shì)好的结(jié)尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材(cái)《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看她的南瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映(yìng)的是(shì)中(zhōng)国共产(chǎn)党(dǎng)领导的土(tǔ)地改革使中卸妆水直接用手弄行吗，卸妆水可以直接涂到脸上吗国(guó)农村发(fā)生了翻天覆地(dì)的(de)变化。

　　土(tǔ)改前(qián),南(nán)坡庄只有半亩(mǔ)园地的田寡妇年年都种南瓜(guā),年年都要去看瓜,因为村里的穷人(rén)无土(tǔ)地,无法(fǎ)生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无(wú)人敢偷;最怕人(rén)偷的是田(tián)寡妇家的瓜(guā),因此田(tián)寡妇只好天天去(qù)看瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后,穷人(rén)分得了土(tǔ)地,家家(jiā)种了(le)瓜,可田寡妇还(hái)是抱着老黄历天(tiān)天去看(kàn)瓜(guā),孩子(zi)劝阻她也不信(xìn),以后生病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十天不去,也无事,她就打算不(bù)再看(kàn)瓜了;收获的一天见秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心(xīn)再(zài)去(qù)看(kàn)她的南瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的前后内容一起构(gòu)成了一篇(piān)结构(gòu)紧凑、内容完整、和谐统一的艺术(shù)整体,使作者所要表达的主(zhǔ)题得到充分表(biǎo)达(dá)。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇(piān)内容(róng)和结构的完整都起到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章(zhāng)结尾要(yào)充实有力(lì)

　　阿托(tuō)尔斯(sī)泰说过,好的结尾“就(jiù)是当读者把作品读完之后,有(yǒu)使他翻(fān)开第(dì)一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代(dài)的作(zuò)家也要(yào)求写(xiě)诗、作文(wén)要做(zuò)到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要(yào)充(chōng)实有力(lì)。

　　不管用哪种方法结(jié)尾,要(yào)想使(shǐ)文章充实有力,篇幅不(bù)宜过长,语(yǔ)言(yán)应该精炼,内容要紧(jǐn)扣中(zhōng)心。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决口终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短的一(yī)段只有24个字,说了两层意思:一层是决口合龙(lóng)了,另一(yī)层(céng)是人们(men)欢呼(hū),显得充(chōng)实有力。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口,险(xiǎn)情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明使决(jué)口合龙(lóng),兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅(jǐn)结尾自然(rán),同时又紧扣中心。