认真地(dì)还是认真(zhēn)的写(xiě)作业(yè)，认真(zhēn)的与(yǔ)认(rèn)真(zhēn)地是(shì)认真的和(hé)认(rèn)真地(dì)的区别在于用法不同，认真“的”后面接名(míng)词(cí)的。

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认真(zhēn)地还(hái)是认真的(de)写(xiě)作业，认真的(de)与认真地

　　认(rèn)真的和认真地的区别在于用法不同(tóng)，认真“的”后面接名(míng)词。

　　例如(rú)：认真(zhēn)的学(xué)习；

　　认真(zhēn)“地”后面接动(dòng)词，例如：认真(zhēn)地(dì)跑步。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当(dāng)真；

　　严肃(sù)对待，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏(tà)实认真(zhēn)，不要(yào)好(hǎo)高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工作非常(cháng)认真，生怕出现什(shén)么差(chà)错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要(yào)三心二意(yì)。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认真讨论并且(qiě)一致通(tōng)过(guò)了决议(yì)。

认真地还是(shì)认真的写作业，哪(nǎ)个是正确的用(yòng)法？

　　“认(rèn)真地(dì)做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须(xū)和它前(qián)面(miàn)的词(cí)和词组构成一种特有形(xíng)式(shì)来为(wèi)它后面的动词服宏明务，构成(chéng)“状动(dòng)关系”。

　　如(rú)：他认认真真地写。

　　此处(chù)的“地”便为状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她愉快地接受了(le)这件(jiàn)礼物。

　　其(qí)他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前(qián)面(miàn)的(de)词(cí)构成(chéng)一种固(gù)有的“的字(zì)结构”形(xíng)式来修饰(shì)、限制和说明后面的名词(cí)或并首代(dài)词，使前后构成(chéng)一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的这所学校就是残疾人(rén)培(péi)训(xùn)学(xué)校(xiào)。

　　3、“得”为(wèi)结构(gòu)助词时，必须用在动词或形容词之后(hòu)，带着它后面(miàn)的词语(yǔ)为其(qí)前的动词或形容词服务(wù)，即作动女人婚外情会断干净吗，女人婚外情能说断就断吗形(xíng)谓语(yǔ)的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读(dú)de。

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