重修的是(shì)不是更(gèng)好过？是(shì)重修(xiū)于好，于(yú)在(zài)这里作(zuò)介词(cí)的。关于重修的(de)是(shì)不是更好过以及重(zhòng)修的是不(bù)是更好(hǎo)过，重修什么(me)之好，重修(xiū)和洽什么意(yì)思，重修(xiū)是怎么(me)样，重修好过么等问题，农商网将为你收(shōu)拾以下的日(rì)子常识：

重修是和重生一同上课吗(ma)

　　是的，重修是和重(zhòng)生一同上(shàng)课的。

　　大学(xué)重修(xiū)是和(hé)重生一同上课，期末(mò)需求(qiú)跟重生一同考(kǎo)试。大(dà)学考试某一门课(kè)未(wèi)经过(一般(bān)是(shì)必修)，

　　下一个学年从头上这门课，并从头考试称(chēng)为重(zhòng)修。大(dà)多数高校都采纳这样的战略：当一位(wèi)同学在期末考试(shì)中有多科不(bù)及格，

　　鄙人一(yī)学期开(kāi)学第一周给(gěi)予补(bǔ)考机遇(yù);若该同(tóng)学(xué)在补考期(qī)间把不及(jí)格(gé)的(de)科(kē)目(mù)补考及(jí)格(gé)则不需(xū)求重(zhòng)修(xiū)。

重修(xiū)的(de)是不(bù)是更好过

　　是重修(xiū)于好，于在这里作介词。

　　重(zhòng)修于好也可称为(wèi)重修(xiū)旧(jiù)好、重归于好。

　　重修旧(jiù)好是一个汉(hàn)语成语，指康复旧(jiù)情(qíng)，重归于好(hǎo)，康复以往(wǎng)的友谊(yì)，在句中作谓(wèi)语。

　　出(chū)自周克芹《许(xǔ)茂和他(tā)的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁到耳(ěr)鼓(gǔ)山去(qù)，这(zhè)便是一(yī)个最好的重修旧(jiù)好的机遇。

　　于，汉语(yǔ)一级通用标准汉(hàn)字(zì)，此字始见于商代甲骨文，字形、字义联系不明(míng)。

　　于作介词，古代通於。

　　现代(dài)的于多(duō)用来介绍(shào)动(dòng)作的(de)时刻(kè)、地址、人物等，表明在、从、到、对、给、向(xiàng)等义。

　　于用(yòng)在被迫句中，引出(chū)自动者，用在(zài)形(xíng)容(róng)词后(h秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些òu)，引出比(bǐ)较的目标。

大学(xué)生挂(guà)科重修好(hǎo)过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学挂科了，需(xū)求补考，补考(kǎo)没过就需求重修(xiū)。

　　在(zài)结业(yè)前的最终一学期有5门重修课(kè)，最终成功准时结业。

　　能够(gòu)给你一些经历：1.提早和教师交流承(chéng)认：必定要让(ràng)教师知道有你这号人(rén)在他那里重(zhòng)修(xiū)，如果有重修(xiū)群，必定要(yào)加进去(qù)，然后和(hé)教师阐(chǎn)明自己为什么会重修，而且表明自己(jǐ)必定要经(jīng)过重修的决(jué)计。

　　2.提(tí)早和教师问候重修的(de)成果构成：有的课(kè)程(chéng)是没有平常(cháng)成果的，我(wǒ)们(men)平常都很忙，平(píng)常成果不给(gěi)的话就不去上课(kè)了(le)吧，多花时刻(kè)在图书馆自己揣摩，一(yī)般搞到(dào)秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些重修(xiū)的课程，自学反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这(zhè)个时分能(néng)够看看我国大学生慕课，会对你的课程有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的(de)人(rén)步调一致(zhì)：他人没有(yǒu)重修课，到了大四(sì)根本就只有结业设计和选修课了，你注定是要比他人多尽力一些的，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放下(xià)心理压力：不要觉得重修就低人一等(děng)，到了(le)结业的(de)时分，只需拿到(dào)结业证的(de)都是好孩子！

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