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幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣(qù)事为主的(de)话(huà)题：不(bù)同年龄段的(de)孩子，生活经验和(hé)被他们关注的内(nèi)容都有所不同，所以晨谈的(de)内容(róng)要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的进(jìn)行形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生(shēng)活的共同点出发(fā)，切入(rù)点要小(xiǎo)而(ér)有趣，这样才能引起(qǐ)幼(yòu)儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题(tí)都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经验基(jī)础，才使幼儿交谈起来有话(huà)想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐(lè)的(de)国(guó)庆(qìng)”等这些话题又是中(zhōng)班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨(chén)间谈话时也可以渗(shèn)透孩子(zi)生活习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好(hǎo)处，让孩(hái)子们养成饭(fàn)前便(biàn)后(hòu)勤洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐(cān)习(xí)惯(guàn)退步了，大部分(fēn)的孩子(zi)进(jìn)食(shí)量小，而且(qiě)自己不主动独天兵天将指哪个生肖，天兵天将指哪个生肖的动物(dú)立进餐(cān)，总等着老师喂的现(xiàn)象(xiàng)非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子(zi)们自己(jǐ)独(dú)立进餐，不要大人(rén)喂(wèi)，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩子(zi)们早上回园的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识(shí)开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿(ér)的(de)天性，游(yóu)戏(xì)是孩(hái)子的(de)最(zuì)爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会(huì)说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩了(le)说反词(cí)、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏，还经(天兵天将指哪个生肖，天兵天将指哪个生肖的动物jīng)常出些脑(nǎo)筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的(de)题目(mù)，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出(chū)示(shì)动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就这些(xiē)动画片人(rén)物(wù)和他们所(suǒ)在(zài)的动画片进(jì天兵天将指哪个生肖，天兵天将指哪个生肖的动物n)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分(fēn)组自由(yóu)交(jiāo)流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿分(fēn)成小(xiǎo)组，前(qián)尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说(shuō)自(zì)己最喜欢的动画片是什么，为什么(me)喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提(tí)醒幼(yòu)儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋友说话(huà)时要安静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小(xiǎo)组内倾(qīng)听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的(de)、内(nèi)容(róng)新颖的小朋(péng)友(yǒu)，对不愿或(huò)不(bù)敢交谈等(děng)谈(tán)话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励(lì)和指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大(dà)家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得(dé)好的小朋友上前分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展(zhǎn)谈(tán)话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪(nǎ)些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学习的地(dì)方？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平行谈话的方式提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自己最喜欢的动画片，下(xià)面，老师(shī)也和小朋(péng)友们分享一下老(lǎo)师最喜欢(huān)的(de)动画片，老(lǎo)师最喜欢的动画(huà)片(piàn)是《西游记凯(kǎi)禅》，因为(wèi)《西游记(jì)》里的动画人物(wù)很多，他(tā)们都各(gè)有特(tè)色，其中老师(shī)最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值(zhí)得(dé)我们(men)学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再组织幼(yòu)儿交谈。

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