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池子为什么被封杀

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  垂听与(yǔ)聆听,倾听的区别(bié):一、侧重点不同:1、“聆听”侧(cè)重于(yú)“聆”,即“听”的意思,强(qiáng)调的(de)是(shì)用(yòng)心(xīn)思考仔细(xì)地细(xì)听(tīng)。

  如聆听(tīng)先生的教诲(huì)。

  2、“倾听”侧重于“倾”,即“身子向前用(yòng)尽(jǐn)(力量)细心地听取”,含有尊重(zhòng)的意思(sī),如倾听民意(yì)。

  二、使用对象不同(tóng):1、“聆听”一般多用于(yú)教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗诵(sòng)、故事等有关人的(de)活动,也可用于具(jù)体的事物(wù),如风声(shēng)、池子为什么被封杀雨(yǔ)声、歌声等。

  2、“倾听”一(yī)般多用(yòng)于上对下的“听”,如“民(mín)情(qíng)”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼(hū)声”等。

  三、情感色(sè)彩不(bù)同:1、“倾听”表示(shì)中(zhōng)性的感情色彩,就是(shì)凭借听觉(jué)器(qì)官接(jiē)受言语(yǔ)信息,进(jìn)而(ér)通过(guò)思维(wéi)活动达(dá)到认知、理解的全(quán)过程。

  一般指上级对下(xià)级,如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼(hū)声(shēng)”等,因(yīn)此(cǐ)一般表示上级听取(qǔ)下级(jí)的意见、报告等。

  2、“聆听”带(dài)有(yǒu)尊(zūn)敬的色彩,一(yī)般多用于教诲、报告(gào)、演讲、讲学(xué)、朗诵、故事等有关人的(de)活动,也(yě)可用于具体(tǐ)的事物,如风(fēng)声、雨(yǔ)声、歌声等。

聆听和倾听有什么区别?

  区(qū)别如下:

  1、聆听:

  汉(hàn)扬(yáng)雄《法言.五百(bǎi)》:"聆听(tīng)前世,清视在(zài)下,鉴莫近于斯矣(yǐ)。

  "

  后多用于(yú)书(shū)面语(yǔ),常(cháng)指仔细注意地听。池子为什么被封杀>

  2、倾听:

  转(zhuǎn)过耳(ěr)朵(duǒ)恭恭(gōng)敬(jìng)敬(jìng)听别人讲(jiǎng)话。

  或者是(shì)认(rèn)真听猛渗别人(rén)的话。

  聆(líng)听(tīng)更像是上(shàng)级对(duì)下级的训(xùn)话,而倾听是一种与人的尊重(zhòng)。

扩展资(zī)料

  一(yī),倾听要点:

  克服自我(wǒ)禅岩中心:不要总是谈论自(zì)己

  克服自(zì)以(yǐ)为是:不要总想占主(zhǔ)导(dǎo)地(dì)位

  尊重对方:不要打(dǎ)断对话(huà),要让对方把话说完(wán)。

  不能(néng)去深究(jiū)那些不重要或不相关的(de)细节而打断话。

  不要(yào)激动:不要匆忙下结论,不要急于(yú)评价(jià)对方的观点,不要急切地(dì)表达建议,不要因为与对方(fāng)不同的(de)见解而产生激枝袭脊烈(liè)的争执。

  要仔细地听对方说些(xiē)什么,不要把精力(lì)放(fàng)在思考怎样反驳(bó)对方?

参考资料百度百科(kē)-倾(qīng)听

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