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小学修改符号(hào)的画(huà)法ppt，小学修改符号的画法及参考(kǎo)资(zī)料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字(zì)多时可用(yòng)线画清(qīng)增补的(de)范围。

　　4.对(duì)调号：表明调(diào)整或(huò)颠(diān)倒的字句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的(de)中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明(丧尸最怕什么东西，丧尸最怕什么颜色míng)需(xū)要改正(zhèng)错误，把(bǎ)错误之(zhī)处圈起(qǐ)来(lái)，再用引(yǐn)线引(yǐn)到(dào)空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时(shí)可用线画清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中(zhōng)间部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明(míng)词(cí)语位置的转(zhuǎn)移，将要转移的部分圈(quān)起来，并画出引线(xiàn)指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字之间应接排，不需另(lìng)起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明(míng)要另起一段(duàn)。

　　需(xū)要(yào)另起一段的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段的位(wèi)置(zhì)。

　　8.移位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使(shǐ)用(yòng)箭头(tóu)，是表示(shì)移至箭头(tóu)前直线(xiàn)位置(zhì);使用(yòng)凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的文(wén)字(zì)移至开口(kǒu)处(chù)两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排齐(qí)号(hào)：表明应排列整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字(zì)句上下或左右画出(chū)直线。

　　10.保(bǎo)留号(hào)：表明改错或删错后需保留原状。

　　在(zài)改错(cuò)或删错处的上方或下方(fāng)画出三角符号，并在原删(shān)除(chú)符号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号(hào)：表明在字与字(zì)或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与(yǔ)字(zì)之间的上方，行(xíng)与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字(zì)，行(xíng)与行(xíng)之间减(jiǎn)空。

　　符号使用方法同(tóng)上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一(yī)字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用(yòng)以改正上下角码的(de)位置(zhì)。

　　15.分(fēn)开号(hào)：用以分开外文字母。

小学修改(gǎi)符号的用法及画法

　　小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的(de)用(yòng)法及画法(fǎ)详细介绍如(rú)下(xià)：

　　一、小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法

　　1、删(shān)除(chú)号(hào)：用来删除(chú)句子或(huò)者文章中，不(bù)必要的多余的词(cí)语和句子。

　　替(tì)边号(hào)，替换句(jù)子或者文章中表达不正(zhèng)确的形容词或(huò)者主体。

　　2、补充号：补边称充句子(zi)或者文章中缺失的(de)主语(yǔ)或者(zhě)内(nèi)容。

　　对调号对调句(jù)子或文章(zhāng)中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣号(hào)用法跟对(duì)调(diào)号一样，但是调换的位(wèi)置比对调(diào)号要灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述(shù)句(jù)末尾的停顿或语气舒缓(huǎn)的祈使句棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿(dùn)。

　　例春天(tiān)的百(bǎi)花送来(lái)了浓香，请你再说(shuō)一(yī)遍，谁不(bù)知道这件事(shì)是他做的(de)呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末尾(wěi)的停顿(dùn)及语气强烈的(de)祈(qí)使句反问句(jù)末尾的停顿。

　　这是多么平静(jìng)的(de)一片原野，世界上哪有不包含矛盾的(de)事物(wù)。

　　5、分号：表示(shì)复句中并列(liè)分句之间的停顿，有分清分句(jù)层(céng)次的作用(yòng)。

　　凡(fán)是复(fù)句(jù)中用逗号不能很清楚地表(biǎo)示层次的地方就(jiù)用(yòng)分(fēn)号。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色，皱纹(wén)间夹(jiā)些伤痕，下(xià)巴(bā)上有一把乱蓬蓬(péng)的(de)花白的胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改(gǎi)正错(cuò)误，把错误之处圈起来(lái)毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈(quān)，文(wén)字(zì)多(duō)时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字(zì)多(duō)时(shí)可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或(huò)颠倒(dào)的字句(jù)位(wèi)置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不调(diào)整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表(biǎo)明词语位(wèi)置的转移(yí)，将要链(liàn)亩转移的部分(fēn)圈(quān)起来(lái)，并画出引线指向转移(yí)部位。

　　接排号：表明两行文字之间应接排，不(bù)需(xū)另起一行。

　　另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起一段(duàn)的地方，用引线向左延伸(shēn)到(dào)起段的(de)位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移(yí)位的(de)方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符(fú)号内的文字移至开口处两短直线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中(zhōng)不(bù)齐的字(zì)句(jù)上下或左右(yòu)画出直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或删(shān)错后需(xū)保留原状。

　　在(zài)改错或删错处的上(shàng)方或下(xià)方画出(chū)三角符(fú)号，并在原删除符(fú)号上画两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字(zì)与字(zì)之(zhī)间的上方，行与行之间(jiān)的左右处。

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