提(tí)高幼(yòu)儿记忆力方法？为幼儿提供(gōng)形象、鲜(xiān)明、生动、富有(yǒu)浓厚(hòu)情绪色彩的方便记(jì)忆的材(cái)料的。

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记忆可以(yǐ)被篡改吗

　　记(jì)忆是可以被(bèi)篡改的(de)。

　　记忆是可以被篡改(gǎi)的，甚至是可以(yǐ)被植入的，而且方法还非常的(de)简(jiǎn)单，先跟大家(jiā)说一个(gè)跟(gēn)修改(gǎi)记忆有关的一个非常轰动的事件。

　　1984年发生在米国(guó)马萨诸塞州轰动世(shì)界的阿米罗特X侵案，被害人是(shì)一个只有(yǒu)4岁半的小男孩凯斯，有(yǒu)一天凯斯的(de)妈妈发现凯(kǎi)斯(sī)最近一段时间频繁的(de)尿床，

　　这是一个孩(hái)子遭到(dào)侵害之后非常容易出现的一种信(xìn)号，凯斯的妈妈(mā)发见(jiàn)之后就让凯斯(sī)的舅舅(jiù)去跟凯斯谈心，而(ér)舅舅为了(le)让凯斯敞开心扉，就(jiù)跟凯斯(sī)讲了自己(jǐ)小时(shí)候(hòu)去野外露营遭到(dào)了(le)侵害的经(jīng)历。

提高幼儿记忆力方法(fǎ)

　　1、为幼儿提供形象、鲜(xiān)明、生动、富有浓厚情(qíng)绪色彩的方便记忆的材(cái)料。

　　可以为孩子(zi)提(tí)供他(tā)们感兴趣的(de)玩具或游戏，同时(cow的复数怎么写的，cow的复数英语怎么读scow的复数怎么写的，cow的复数英语怎么读hí)可以制(zhì)作许多色彩亮丽的卡片或图片，家长(zhǎng)可在旁边配合我们(men)孩子一起(qǐ)来进行(xíng)这些活动。

　　2、经常向幼儿提(tí)出具体、明确的记忆任(rèn)务，并(bìng)对孩子(zi)的成果给予评(píng)价，这样可能(néng)激发幼(yòu)儿去进行有(yǒu)意(yì)识的(de)记(jì)忆。

　　在讲故事前，可(kě)以(yǐ)提出一两(liǎng)个问题(tí)让孩子从听到故事中找到答案，或外出(chū)游玩时，要(yào)让孩子(zi)记住见过(guò)哪些东(dōng)西，去过(guò)哪(nǎ)些地方，都有哪(nǎ)些景cow的复数怎么写的，cow的复数英语怎么读物(wù)等，这样就会让孩(hái)子(zi)有(yǒu)总意识(shí)的去观察事物(wù)进行记忆，在孩(hái)子完成任(rèn)务(wù)时要(yào)给予(yǔ)及时的肯定和(hé)赞扬，提高幼儿记(jì)忆的积极(jí)性与主(zhǔ)动性。

　　这样会使幼儿更好地(dì)进行主(zhǔ)动记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆(yì)的材料，可以大大提高(gāo)孩子的记忆水平和有意识记忆(yì)的能力，虽然孩子(zi)的记忆(yì)多是机械记忆(yì)，但在理解(jiě)的基础上(shàng)，他们会记(jì)忆的更好，这(zhè)样可以使(shǐ)他们记忆(yì)的更(gèng)牢固，这对培养孩(hái)子的有意(yì)识记忆是非常(cháng)好的方法，所以孩子在记忆(yì)东(dōng)西前，父母要帮助孩子来理解这个事(shì)物。

　　4、运(yùn)用(yòng)多(duō)种感(gǎn)觉器(qì)官进行记忆(yì)。

　　因(yīn)此，应指导幼儿运用(yòng)多种(zhǒng)感(gǎn)官参(cān)加记忆活动。

　　如让(ràng)幼儿感(gǎn)受春天，应尽量带孩子多(duō)看(kàn)一(yī)看、摸一摸(mō)、闻(wén)一闻(wén)、尝一尝，通过眼(yǎn)、耳、手、鼻、口等多(duō)种感官从多方(fāng)面获得感性认识(shí)。

　　实验证明：这样会(huì)使幼儿记得又快又好(hǎo)。

　　5、帮助孩子进行合理的复习，以增强记(jì)忆。

　　一(yī)般来讲，让孩子复习(xí)巩固(gù)所学(xué)的内容(róng)时，应该在孩子情绪稳定(dìng)时(shí)，采用多种有(yǒu)趣的方(fāng)法(fǎ)进行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演活动(dòng)、做(zuò)游戏(xì)以(yǐ)及比赛活动、散步与郊游活(huó)动(dòng)和日常生活(huó)活(huó)动等。

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