校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面是(shì)校园(yuán)欺凌不一定在(zài)校园内发生，放学后同(tóng)学间的欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主要(yào)表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生(shēng)，令(lìng)其(qí)在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌(líng)通常都是重复发生，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通(tōng)常欺凌(líng)者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕事，默(mò)默(mò)承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶(è)性循环导致受害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易(yì)察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂以及(jí)替(tì)别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不利的网络言(yán)论(lùn)、曝(pù)光隐私(sī)以(yǐ)及对(duì)受害(hài)者(zhě)的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关(guān)治理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教(jiào)育部首先发布北京市中小学欺凌(líng)治理方案公(gōng)布：发生校园(yuán)欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查处理程序(xù)10日内须完成调查，而在(zài)此次北京市各区公(gōng)布的实施方案(àn)中，除了(le)对调查时间有要(yào)求外，对于事(shì)件的(de)及时上(shàng)报(bào)也做(zuò)出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例(lì)如北京市东城区在实施方案池子为什么被封杀中明确提出，如发生欺(qī)凌(líng)事件，各校要在10分钟(zhōng)内向上(shàng)级单(dān)位进(jìn)行口头汇(huì)报，2小(xiǎo)时内递交详(xiáng)细文字材料并随时汇(huì)报工(gōng)作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重学(xué)校直接(jiē)与司法部(bù)门(mén)对接

　　与(yǔ)东城区(qū)类似，海(hǎi)淀区除了要求30分(fēn)钟内口(kǒu)头上(shàng)报区教(jiào)委(wěi)外，对于情(qíng)节较(jiào)为严重的，还要求学(xué)校要与(yǔ)属地派出(chū)所、司法等(děng)部门进行(xíng)对(duì)接。

校园(yuán)暴力的(de)表(biǎo)现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者(zhě)的重复的(de)物理攻击，身体(tǐ)或(huò)物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺(qī)凌(líng)是在受害者未能(néng)保护(hù)自(zì)己的情况(kuàng)下发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做(zuò)他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害(hài)者遭遇麻(má)烦，或令受害者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害者的(de)体貌、性(xìng)取向、宗教、种(zhǒng)族、收入(rù)水平(píng)、国籍、家(jiā)人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发表具有(yǒu)人身(shēn)攻击(jī)成(chéng)份的言(yán)论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据】：

　　《中华人民(mín)共(gòng)和国民法典》第一千二(èr)百条

　　限(xiàn)制(zhì)民(mín)事行(xíng)为能力人在学(xué)校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机构(gòu)学习(xí)、生(shēng)活期间受到人(rén)身(shēn)损害，学校(xiào)或者其他教育机(jī)构未尽(jǐn)到教(jiào)育(yù)、管(guǎn)理职责的，应当池子为什么被封杀承(chéng)担侵权责任。

　　第(dì)一千(qiān)二(èr)百零(líng)一条

　　无民事行为能力人或者限制民事(shì)行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)学(xué)习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外的第三人人身(shēn)损(sǔn)害(hài)的，由(yóu)第三人承担侵权责任(rèn)；幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教(jiào)育机构承担补(bǔ)充责任后，可(kě)以(yǐ)向第三人追偿(cháng)。

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