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大学专(zhuān)业分流什么(me)意思(sī)啊(a)，什么叫大学专业分流

　　专业分流是(shì)为了大学(xué)为了施行按类培(péi)养学生(shēng)而开展的(de)工作,学生在所(suǒ)属培(péi)养大类内申(shēn)请(qǐng),分(fēn)流(liú)到某一(yī)具(jù)体专业,而后(hòu)进(jìn)入专业(yè)培养阶段(duàn)的学习。

　　扩展资(zī)料(liào)很多高校拓宽(kuān)了招生口径(jìng)，有(yǒu)些是按大类招生，也有一些是将(jiāng)多个不同大类专业整(zhěng)合在一起(qǐ)招生的。

　　这些按宽(kuān)口径招收的学生，入校后(hòu)，前(qián)期接受共通的.基础教育，后期可(kě)按照高校的相关规定在招生专业所(suǒ)涵盖的专业和(hé)专业(yè)方向中再做进一步的(de)专业选(xuǎn)择，也(yě)叫(jiào)专(zhuān)业(yè)分(fēn)流，以实(shí)现专(zhuān)业教育。

大学分流(liú)是(shì)什么意思

　　大学的分(fēn)流主要(yào)就是先按照学科的总类或者(zhě)大类进(jìn)行招生，也(yě)就是(shì)高校里比较相近(jìn)或者相同的学科门类，或者是通院系进行的专业合并，轿圆扰以(yǐ)此进行招生，而在(zài)学生入(rù)校以后(hòu)，经过1—2年的基础培养以(yǐ)后，在(zài)根(gēn)据(jù)兴趣(qù)和双向(xiàng)选择的原(yuán)则从而进行专业分流。

扩展资料

　　 　　提(tí)高效(xiào)率。

　　一般按照“大类招(zhāo)生培养”主要就是可以(yǐ)克服由于专业分(fēn)化(huà)过细(xì)造成(chéng)比较(jiào)分散(sàn)的局面(miàn)，还(hái)可(kě)以更好的发(fā)挥出(chū)院系在教(jiào)学(xué)的过程中相关作用，以及有利于师资方面和设(shè)备方面的资源(yuán)能够(gòu)得(dé)到有效合理的安排，从而可以做(zuò)到提高(gāo)该院(yuàn)校(xiào)的腔带(dài)整体的(de)办学效(xiào)益。

　　 　　培养人才。

　　在提高效(xiào)率的前提就是(shì)培养(yǎng)人才，如果学院(yuàn)从“宽口径、厚基础(chǔ)”的培养要求出发，不进可以将专(zhuān)业(yè)的.覆盖(gài)性(xìng)扩大，还能创(chuàng)造新的学科和(hé)课程(chéng)体系(xì)，从而达到一种优化人才(cái)的培养模式，尤其是在(zài)当下的(de)经济时闭旦(dàn)代中(zhōng)，社会需(xū)要的就(jiù)是各种(zhǒng)人才(cái)能够具备创新(xīn)意识和(hé)能力(lì)的存在，最(zuì)重要的就是能够(gòu)有(yǒu)效的(de)解(jiě)决学生整体(tǐ)科目(mù)成绩和整体素质参差不齐(qí)的情况(kuàng)，从(cóng)而创造(zào)现下的(de)平衡状态。

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