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钢(gāng)琴里(lǐ)面小快板的速度是多(duō)少，钢琴中小快板是什么意思

　　这要看曲子的风格 ，缓慢大(dà)概30拍左右，中速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个(gè)时代对速度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到(dào)108拍每(měi)分钟；

　　 中板Moderato,90到(dào)110拍每分钟；

　　 小快板...学前(qián)儿(ér)童观(guān)察力的(de)发展特点(diǎn)：（1）在(zài)目的(de)性上，由(yóu)于神(shén)经系统(tǒng)还(hái)不够发达，儿童往往会随(suí)心(xīn)所第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手欲的观察，易受无关(guān)事物和细节影响(xiǎng)，极(jí)有(yǒu)可能被自己所喜(xǐ)欢的、感(gǎn)兴趣的(de)物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会在观察过程之中忘掉观察(chá)任务，4-6岁(suì)儿童观(guān)察的(de)目的性有所提高(gāo)。

　　（2）在持续时间上(shàng)，受儿(ér)童对(duì)观察物品喜爱程度的影响，但随(suí)着(zhe)年龄增(zēng)加(jiā)，稍有改善；

　　在一实验里，三(sān)四岁(suì)的幼儿观察图片的时(shí)间只(zhǐ)有6分8秒，5岁(suì)增(zēng)加到7分6秒，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善(shàn)于将观察的对象整体与局部间、局部(bù)与局部间联系(xì)，只能得到(dào)所看(kàn)见的(de)单一部分；

　　幼(yòu)儿(ér)的观察从最初的杂乱无章逐渐发展成(chéng)为有组(zǔ)织、有(yǒu)系统的综合的(de)知觉(jué)过程

钢琴谱上(shàng)小快(kuài)板,中速这(zhè)类词具体指的速度(dù)是多(duō)少

　　这要看曲子的(de)风格 ，缓慢(màn)大(dà)概(gài)扰(rǎo)滑30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手代对速度的定(dìng)义... 行板Andante,76到108拍每分(fēn)钟； 中板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟； 小快板...

　　学前儿(ér)童观察力(lì)的发(fā)展(zhǎn)特点：

　　（1）在目(mù)的性上(shàng)，由于神经(jīng)系统还不够发达，儿童(tóng)往往会随心所(suǒ)欲的观察，易受无(wú)关事物和(hé)细(xì)节影响，极有可(kě)能被自己(jǐ)所喜欢的、感兴(xīng)趣的(de)物(wù)品所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会在观察过程(chéng)之(zhī)中忘掉(diào)观(guān)察任务，4-6岁(suì)儿童观(guān)察(chá)的目(mù)的性有(yǒu)所提高。

　　（态李此(cǐ)2）在持续时间上，受儿童对(duì)观察(chá)物品喜爱(ài)程(chéng)度(dù)的影响，但随着年龄增加，稍有改(gǎi)善；在一实验里(lǐ)，三(sān)四岁的幼儿(ér)观察图片的(de)时间只有6分8秒，5岁增(zēng)加到7分6秒(miǎo)，6岁可达(dá)12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观帆迅察的对象整(zhěng)体与局部间、局部与局部间联系，只能得到所看见的(de)单(dān)一部分；幼儿的观察从最初的杂乱无章逐渐发(fā)展成为有组(zǔ)织、有(yǒu)系统的综合的(de)知觉过(guò)程

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