认真(zhēn)地还是认真的写作业，认真的与认(rèn)真地是认真的和认真(zhēn)地的区别(bié)在(zài)于(yú)用法不同，认真“的”后面接名词的。

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认真地还是认真的写作业，认真的(de)与(yǔ)认(rèn)真地

　　认(rèn)真的和认(rèn)真地的(dsimple是什么牌子，simple是什么牌子衣服e)区(qū)别在于用法(fǎ)不(bù)同，认真“的(de)”后面接名词。

　　例(lì)如：认真(zhēn)的学习；

　　认真“地”后面接动词，例(lì)如：认(rèn)真(zhēn)地(dì)跑步。

　　意思是信(xìn)以为真(zhēn)；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们(men)学(xué)习要踏实认真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要(yào)认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并且一致(zhì)通过了决议。

认真地还(hái)是认真的写(xiě)作业，哪个是正(zhèng)确的(de)用法(fǎ)？

　　“认真地做作业”用地是(shì)：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它前面的词和词(cí)组构成一种特(tè)有(yǒu)形式来为(wèi)它后面的动词(cí)服宏明(míng)务，构成“状动关系”。

　　如：他(tā)认认真真地(dì)写。

　　此处的“地”便为状(zhuàng)语(yǔ)的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受(shòu)了这(zhè)件(jiàn)礼物(wù)。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特(tè)点是(shì)必须和它前面的词构成一种固有(yǒu)的“的字(zì)结构”形式(shì)来修饰、限制和说(shuō)明后面(miàn)的名词(cí)或并(bìng)首代词，使前后构成一种“定名(míng)关系”。

　　“的(de)”即为定语的(de)标志(zhì)，应读de。

　　如(rú)：刚(gāng)刚建成的这所学校就(jiù)是(shì)残(cán)疾人培训学校。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时(shí)，必须用在动词(cí)或形容(róng)词(cí)之(zhī)后，带着它后面的(de)词语为其前的(de)动词或形容词服(fú)务，即作动形谓(wèi)语的补语。

　　如(rú)：看得清(qīng)清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补语的标志，应读(dú)de。

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