重修的(de)是(shì)不是更(gèng)好过？是重修于好，于在这里作(zuò)介词的。关(guān)于(yú)重(zhòng)修的是不是更好过(guò)以(yǐ)及重修的(de)是不是更(gèng)好过，重修(xiū)什么之(zhī)好(hǎo)，重修(xiū)和洽什么(me)意思，重修是怎么样，重修好过么等(děng)问题，农(nóng)商网将为你收拾(shí)以下的日子(zi)常识：

重修是(shì)和重生一同上(shàng)课吗

　　是的，重修是和(hé)重生一(yī)同(tóng)上课的(de)。

　　大学重(zhòng)修是和重生(shēng)一(yī)同上课，期末需求跟重生一同考试。大学考试某一门(mén)课未经过(一般是必修(xiū))，

　　下一(yī)个学年从头上(shàng)这门课，并从头考试(shì)称为重修。大多数高校都采纳这样的战略：当一位同(tóng)学在(zài)期末考试中有(yǒu)多科不及(jí)格，

　　鄙(bǐ)人(rén)一学期开(kāi)学第一周给予补考机遇;若(ruò)该同学在补考期间(jiān)把不及(jí)格(gé)的科目补考及格则不需求(qiú)重(zhòng)修。

重(zhòng)修的(de)是不是更好过

　　是(shì)重修于好，于在这里作介词。

　　重修于好也可(kě)称为重修旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好(hǎo)是一个(gè)汉(hàn)语成语，指康复旧(jiù)情(qíng)，重归于好(hǎo)，康(kāng)复以往的友谊，在句中作谓(wèi)语。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们(men)》第五章：秀云(yún)不(bù)肯改嫁(jià)到耳鼓山去，这便是一个最好(hǎo)的(de)重修(xiū)旧(jiù)好的机遇。

　　于，汉越妇言文言文阅读翻译，《越妇言》: #ff0000; line-height: 24px;'>越妇言文言文阅读翻译，《越妇言》语一级通用标准汉(hàn)字，此字(zì)始见于商代(dài)甲骨文，字形、字义联系不明(míng)。

　　于作介词，古代通(tōng)於。

　　现代(dài)的于多用(yòng)来介(jiè)绍动作(zuò)的时刻(kè)、地(dì)址、人物等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于(yú)用在被迫句中，引出自动者，用在形容词后，引出(chū)比(bǐ)较的目标。

大(dà)学生挂科(kē)重修好(hǎo)过(guò)吗？

　　好过(guò)的。

　　大(dà)学生都清楚，大学挂(guà)科(kē)了(le)，需求补考，补考没过就需求重(zhòng)修(xiū)。

　　在结业前的最(zuì)终一(yī)学期有5门重修课，最终成(chéng)功准(zhǔn)时结业。

　　能够给(gěi)你(nǐ)一些经历(lì)：1.提早和教师交流承认：必定要让教师知(zhī)道有你(nǐ)这(zhè)号人在他那(nà)里重修，如果(guǒ)有重修群，必定要加进去，然后和教师阐明自己为什(shén)么会重修(xiū)，而且表明自己必(bì)定要(yào)经(jīng)过重修的决计。

　　2.提早和教师问候重(zhòng)修的成(chéng)果构成：有(yǒu)的(de)课程是没(méi)有(yǒu)平常成果的，我们(men)平常都(dōu)很忙，平(píng)常成(chéng)果不给的话就不去上课了吧，多花时刻在(zài)图(tú)书(shū)馆自己(jǐ)揣摩，一般搞(gǎo)到重修的课程，自学(xué)反而更简单经过（亲身(shēn)经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国大学生慕课，会对你(nǐ)的(de)课程有很(hěn)大(dà)协助(zhù)的。

　　4.回绝和不重修(xiū)的人步调一致：他人没有重修课，到(dào)了大(dà)四根本就只(zhǐ)有结(jié)业(yè)设计和(hé)选(xuǎn)修(xiū)课了，你注定是要比他人(rén)多尽(jǐn)力一些的(de)，这个时分应该(gāi)对自己担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修就(jiù)低人一等，到了结业的(de)时分，只需拿到结业证的(de)都(dōu)是好孩子！

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