夜黑风高什么意思含义，夜黑风高啥意思-橘子百科-橘子都知道

夜黑风高什么意思含义，夜黑风高啥意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程是医学(xué)基础课基(jī)础课的(de)两(liǎng)年学习中，最重要的(de)几门(mén)科(kē)目是解剖(pōu)、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定要重(zhòng)点攻克对于解剖(pōu)的学(xué)习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试(shì)，而且也能极有效帮(bāng)助理解书(shū)本上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了许多的。

　　关(guān)于怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学(xué)导论这门(mén)课程以及怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导论，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门课程，怎样学好护理学专业，怎样学(xué)好护(hù)理学基础(chǔ)300字等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)知识：

怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护(hù)理学(xué)导论(lùn)这门课(kè)程

　　医学基础课

　　基础课的(de)两年学(xué)习中，最(zuì)重要的几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也(yě)是(shì)最难的几门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门(mén)，所(suǒ)以(yǐ)一(yī)定要重点攻克

　　对于解剖(pōu)的(de)学(xué)习(xí)，除了背书(shū)以外，还要强调实(shí)习课，护理专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认读标本(běn)

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建(jiàn)立(lì)了实物的(de)概念，再去理解(jiě)一些结构和(hé)功能，就变得容(róng)易了(le)许(xǔ)多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康(kāng)状态时(shí)的(de)人体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的(de)人体结构了，这两(liǎng)门(mén)课是相(xiāng)辅相成的，学好了(le)常态，也就很容易分辨(biàn)什(shén)么是(shì)病(bìng)态，认(rèn)识了(le)病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名(míng)词，理解(jiě)很(hěn)多(duō)疾病的表现，认(rèn)很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多动手

　　生理课(kè)主要(yào)是解(jiě)释一(yī)些人体的机能(néng)。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业

　　 1、基(jī)础课的(de)两年(nián)学习中，最重(zhòng)要的(de)几门科目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数(shù)最多的几门，所(suǒ)以一定要(yào)重点(diǎn)攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖(pōu)实(shí)习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好解剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解(jiě)书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容易了(le)许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态(tài)时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很(hěn)容易(yì)分辨(biàn)什么是病(bìng)态，认识(shí)了(le)病态(tài)，更(gèng)加深(shēn)了(le)对常态的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大(dà)同小异，也要背(bèi)很(hěn)多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要(yào)多(duō)记多看多动手

　　 6、夜黑风高什么意思含义，夜黑风高啥意思生理课(kè)主要是解释(shì)一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护(hù)理专(zhuān)业

　　您好，您(nín)可以报名参加成(chéng)年人自考，选(xuǎn)择护(hù)理专业即可。

　　希(xī)望(wàng)可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习护理专业还是挺(tǐng)不错的呀(ya)，未来的就(jiù)业前景也(yě)是相当的广阔，要知(zhī)道现在护(hù)理专业已经被(bèi)列为了紧(jǐn)缺专业(yè)。

　　也就(jiù)是说(shuō)未来的很长一段时间，这个专业(yè)都会被重点扶持(chí)，现(xiàn)在我们国家的护士还(hái)是比较(jiào)少(shǎo)的，数量(liàng)是远(yuǎn)远不够的。

　　特(tè)别是最(zuì)近(jìn)这几年来，又出现了很多特殊型的护(hù)理(lǐ)职业(yè)，比如说(shuō)家庭护(hù)理(lǐ)，还有儿童护(hù)理(lǐ)等(děng)等。

　　所以说护理专业毕业的大学本科生(shēng)在很多医院都(dōu)是非常抢手的，未来肯定会成为一(yī)个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽(kuān)如果你准备去选择护(hù)理专业，那么(me)你本身必须要特别的热(rè)爱(ài)这个行业，另外就是你必须要是(shì)一个特别有(yǒu)爱心，非常有(yǒu)责(zé)任心，平(píng)时也(yě)是比(bǐ)较细心的一个人。

　　在平时的(de)生活(huó)当中大家一定(dìng)要培(péi)养出严谨的作风和良好(hǎo)的生(shēng)活习惯才行(xíng)。

　　当然了(le)，不管是(shì)哪(nǎ)一个专业，我们都必须要(yào)付出全部的精力，这(zhè)样我们(men)在(zài)这个(gè)专(zhuān)业上(shàng)面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理(lǐ)专业

　　医学(xué)基础课。

　　基础课的困(kùn)腔(qiāng)两年(nián)学(xué)习(xí)中，最(zuì)重(zhòng)要(yào)的几(jǐ)门(mén)科目是解剖(pōu)、生(shēng)理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药(yào)理(lǐ)，也(yě)是(shì)最难(nán)的几(jǐ)门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多的(de)几门，所以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还要(yào)强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读标本(běn)。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)为了(le)实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解(jiě)剖课是(shì)学习健康状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)，那么病(bìng)理课(kè)就是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结(jié)构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很容(róng)易(yì)分辨什(shén)么是(shì)病态，认识(shí)了病态，更加深(shēn)了(le)对(duì)常(cháng)态(tài)的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认(rèn)很多(duō)疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多(duō)记多看多动手(shǒu)。

　　生理课主要是解(jiě)释一(yī)些人体的机能。

　　人(rén)体有很(hěn)多微妙而又神奇的功能，比如细胞的物质能量代(dài)谢，血(xuè)液的循环，神(shén)经的传导等等。

　　信手拈来，都那(nà)么的(de)精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不(bù)过叹服归叹服(fú)，学起来(lái)依旧不容易。

　　因为(wèi)所有的过程都是(shì)不可见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者就一个现象存在好多种流行的解(jiě)释，这无疑增加了学(xué)习的(de)困(kùn)难。

　　生(shēng)化是北(běi)医的(de)头(tóu)牌课(kè)程，以内容难、考试严(yán)闻名校内(nèi)外。

　　生化(huà)主(zhǔ)要是介绍人体内一些(xiē)物(wù)质与能量(liàng)的代谢(xiè)过程，要记很多(duō)极其复杂的化学(xué)符号。

　　完成(chéng)一个反应(yīng)桥尺亮通常会(huì)涉(shè)及十(shí)几二十种(zhǒng)物质，还要记(jì)住每(měi)一步发生的器官以及发生的条(tiáo)件，想要记得准(zhǔn)确而且完整非常困难(nán)。

　　可以自己编一些歌诀帮助(zhù)记忆，比如在(zài)记忆(yì)人体八种必须氨(ān)基酸时，可以使(shǐ)用词头法，把八(bā)种氨基酸的词(cí)头提出(chū)来组(zǔ)成一句(jù)相(xiāng)对(duì)容易记(jì)忆的话“一两色(sè)素本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨(ān)酸、苯(běn)丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬(xié)氨酸)，这样(yàng)便轻松(sōng)把八(bā)种不相关又难记的名词整合到了一起，记得牢也记(jì)得准(zhǔn)。

　　最(zuì)后(hòu)一门，药理，这(zhè)门课程也是让(ràng)人头(tóu)疼的一(yī)门。

　　因为药物(wù)的(de)名字(zì)都是外(wài)文翻译的(de)，只是(shì)些无意义生僻字的(de)堆(duī)积，又(yòu)长又(yòu)难，不容易背，还(hái)容易搞混。

　　但这门课的内(nèi)容非常系统(tǒng)而(ér)有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应(yīng)为例，总论(lùn)中指出(chū)，不良反应包括副作用、毒(dú)性作用、过敏反应(yīng)等，是指“与(yǔ)用药目的无关，而对人体产生不(bù)利甚(shèn)至有(yǒu)害的反(fǎn)应”。

　　在各论中(zhōng)，每一(yī)类乃至每一种药物都有其不良(liáng)反(fǎn)应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这(zhè)些作用如果(guǒ)符合(hé)治疗目的，就是治疗作用(yòng)；如果不符(fú)合用药(yào)目的，就(jiù)成(chéng)了对用药者不利的不(bù)良反(fǎn)应。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理学院以后(hòu)，我们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实用的课(kè)程。

　　比如中医(yī)就会(huì)学到很多养(yǎng)生的理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这些内容不(bù)仅仅可(kě)以在临床传授给(gěi)患(huàn)者，对自己而言也是受用(yòng)终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻塞(sāi)的症状；痛经的时候，按(àn)压(yā)或针刺(cì)虎(hǔ)口处的合(hé)谷(gǔ)穴，也能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知(zhī)识非常实用，我们平时身(shēn)体有(yǒu)些许不适的时候(hòu)，也可以实地(dì)操(cāo)作(zuò)一下，简(jiǎn)单(dān)且有效。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经典的商(shāng)务(wù)礼仪，如何得体地待人接物，站(zhàn)立坐(zuò)走的姿(zī)势，还有整饰仪容(róng)仪表等等(děng)，课程不仅限于课堂讲授，还包括(kuò)大(dà)量(liàng)的实习(xí)课。

　　同学们(men)分(fēn)小(xiǎo)组练习或(huò)者角色扮演(yǎn)。

　　比(bǐ)如推药车行走(zǒu)时需要上身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽(kuān)，放(fàng)在药(yào)车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅(fú)小而均匀，步速(sù)稍快(kuài)。

　　遇(yù)到(dào)难缠的(de)病人(rén)时(shí)，首先应该冷(lěng)静(jìng)，态度礼(lǐ)貌地向(xiàng)患者清晰(xī)的解释。

　　如果不(bù)能解(jiě)决，及时找领导处理(lǐ)，原则(zé)是不(bù)能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实(shí)不是推(tuī)卸责任，而(ér)是(shì)一个技巧(qiǎo)，首先留出一段时间让患者情绪冷(lěng)静(jìng)下来；其次领导(dǎo)出面会使得患者有被重视的感觉，也会重新审视自己的行(xíng)为，从解决问题的目的出发(fā)，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性(xìng)强而(ér)且都非(fēi)常(cháng)的有趣(qù)，从来不会有人(rén)逃课，期末考试(shì)也不为难(nán)大(dà)家，都能轻松通(tōng)过(guò)，所(suǒ)以是大(dà)学期间难得的让同学(xué)满意的优质课程。

　　除了(le)上(shàng)面提到的相对轻(qīng)松(sōng)的课程外，护理学院开(kāi)设(shè)的重头课，护理学基础、内科(kē)、外科、儿(ér)科(kē)、妇科护理学其实是(shì)跟医学基础课一(yī)样(yàng)的(de)，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一(yī)门(mén)理(lǐ)论(lùn)联系实际(jì)的课程(chéng)。

　　从入院时(shí)如何接待病人，如何填写各种表单，如何写护理病历，以(yǐ)及患者住(zhù)院期间可能会实(shí)施的各种护理操作：急救护理、输血与输液、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入(rù)院的患者就涉及到(dào)如何与(yǔ)患(huàn)者(zhě)沟通，建立良好的护患关系，沟通(tōng)的过程中35%属于语言沟(gōu)通，65%属于非语言(yán)性沟通(tōng)，可见(jiàn)语言沟通对于(yú)信息(xī)传达的(de)作用并没有(yǒu)我们想象中那么大。

　　非言(yán)语性沟通包(bāo)括肢(zhī)体语言、表情、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸就是一(yī)种非常好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦(kǔ)的时候，适(shì)当拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握握(wò)她的手，会(huì)起到意夜黑风高什么意思含义，夜黑风高啥意思想不(bù)到(dào)的效(xiào)果。

　　此外如何建(jiàn)立良(liáng)好的护患关系，建立(lì)怎样的护患关系(xì)，这其中也有技(jì)巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者准备好一切，尽(jǐn)量满足患者的(de)要求，就能(néng)称之为优(yōu)秀(xiù)的护理人员(yuán)。

　　在(zài)患者完全不(bù)能自理(lǐ)的时候，确(què)实应(yīng)该(gāi)尽(jǐn)量(liàng)提(tí)供帮助，但只(zhǐ)要患者还具备一定(dìng)的自(zì)理(lǐ)能力，就(jiù)应该充(chōng)分(fēn)调动其积极性(xìng)，锻炼(liàn)他(tā)的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主(zhǔ)要目的是让患(huàn)者摆脱护理、回归社会、提高生活(huó)质量。

　　内(nèi)外(wài)妇儿(ér)护理学，这四门课程都会(huì)有每周一次临床见习的机会，大(dà)致内容是上午在病房(fáng)参(cān)观学习，看看医生护士的工作流程、病房环境，以及各种(zhǒng)疾病(bìng)的临床表(biǎo)现(xiàn)，对(duì)特别典型或(huò)者罕见的病例要主动与病人交流，同时完(wán)成一份护(hù)理(lǐ)病(bìng)历；下(xià)午要聚(jù)在一起讨(tǎo)论上午问(wèn)诊过的病(bìng)例，提出(chū)恰(qià)当的护理计划与(yǔ)护理措施。

　　护理(lǐ)学(xué)的内容也是很实用的。

　　比如说外科(kē)护理学，主要是介绍(shào)手术及外伤患者(zhě)的护理。

　　手(shǒu)术患者(zhě)的(de)护理包括术前(qián)护理(lǐ)、术后(hòu)护理、出院指导等(děng)三(sān)个部分，像(xiàng)一般(bān)手术(shù)病人术后通常会(huì)出现(xiàn)的症状有(yǒu)疼(téng)痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且会影响各器官的生理功能，而且(qiě)个(gè)体差异很(hěn)大，每个(gè)人对疼痛(tòng)的耐受都不(bù)一样，因此护理人员不能根据其(qí)他患者的经(jīng)验来判断另一个患者(zhě)的疼痛(tòng)程(chéng)度，而要根据患(huàn)者主述的感觉以及表现出来的表情、活(huó)动、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综(zōng)合评估患者的疼痛级(jí)别(bié)，合理(lǐ)给予药物止痛(tòng)。

　　术(shù)后患者家属(shǔ)比(bǐ)较关心(xīn)的问题是，如何饮(yǐn)食，如何(hé)活动(dòng)。

　　基(jī)本(běn)的原则就是(shì)，非消化道手(shǒu)术(shù)患者(zhě)，腰(yāo)麻后(hòu)6小时左右(yòu)，如无其他不(bù)适可以开始进食(shí)；消(xiāo)化道(dào)手(shǒu)术患(huàn)者，术后48-72小时(shí)禁食，之后(hòu)视病人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而且(qiě)要(yào)注(zhù)意不要进食糖、奶、豆制品等(děng)易产气的食物，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对(duì)与(yǔ)非制动患者的术后运动是鼓励(lì)早期下床(chuáng)活动的，视患者(zhě)病情轻(qīng)重(zhòng)以及耐受程度循(xún)序渐(jiàn)进，比如(rú)术(shù)后1-2天，开始床上(shàng)运动，包(bāo)括深呼吸(xī)、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术(shù)后第3-4天便可尝试离床活(huó)动，由床边活动开始逐步加大运动量(liàng)。

　　临(lín)床实习。

　　临床实习包括一年半的(de)护理实习与(yǔ)半年的医疗实习(xí)，护理实习是在各个科室跟着(zhe)护士老师(shī)从事护理(lǐ)工作，医疗实习则(zé)是跟随着医生老师从(cóng)事医生工作(zuò)。

　　临床实(shí)习首先要(yào)对病人(rén)负责(zé)。

　　在医院你要面(miàn)对的对象是病人，不是数据不是机器，而是一个个(gè)生命，因此(cǐ)你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大(dà)问题(tí)，大到你不能承担，而且会给病(bìng)人(rén)及家属带来痛苦(kǔ)。

　　一定(dìng)要按操作规(guī)范做事，比如(rú)输液时(shí)“三(sān)查(chá)七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查(chá)，操作时查，操作后查；七对包括(kuò)：床(chuáng)号(hào)，姓名(míng)，药名(míng)，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院(yuàn)是(shì)个高危环境，要比普通人接触的高致病(bìng)性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严(yán)格遵守医院制(zhì)定(dìng)的(de)各项防护制度，尤其是针具与血制品，一(yī)定要多加小心。

　　除了对自己的身体(tǐ)负责，还要(yào)对自己的(de)学(xué)业(yè)负责，临(lín)床(chuáng)的老师都很繁忙，带的学生又多，不可能(néng)时时想着要给你(nǐ)讲授知识，只(zhǐ)能自己多上(shàng)心，多学多(duō)看多做多问，而(ér)且还要做到及(jí)时(shí)与(yǔ)理(lǐ)论相联系，白天在临床见到(dào)不熟悉(xī)的病(bìng)症(zhèng)或操(cāo)作(zuò)，晚(wǎn)上回来(lái)查查书弄清(qīng)楚来龙(lóng)去脉，这对知(zhī)识的理解及(jí)积(jī)累是非(fēi)常有帮(bāng)助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只(zhǐ)是想要学习怎么护理，而不是从事护(hù)理专业的工作的话，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从事护(hù)理工作的(de)话，就要做好面对辛苦工作的准备了(le)。

学(xué)护理专业，能学(xué)到护理知识(shí)，很(hěn)多时候能够(gòu)派上用场(chǎng)。

　　现代女性(xìng)越来越独立(lì)自主(zhǔ)，很(hěn)多(duō)人都(dōu)向往成为(wèi)都市(shì)“白富美”，乐(lè)意(yì)在自己(jǐ)身(shēn)上花钱，把自己打扮(bàn)得美美(měi)的。

　　为此(cǐ)，她们(men)愿意(yì)花费大量的时间金钱来做美容护(hù)理，让自己(jǐ)的皮肤、身体更加(jiā)“年轻化(huà)”。

　　而从事(shì)美容(róng)护理工作，每天的工作量相对(duì)比较(jiào)少，但是(shì)工作(zuò)待(dài)遇(yù)却反而比医院医护人员高。

　　所以如(rú)果有机会(huì)从事这个(gè)行业的话，还(hái)是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护(hù)理专业(yè)

　　要努(nǔ)力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理专业知(zhī)识

　　护理这(zhè)个专(zhuān)业(yè)越(yuè)来(lái)越受到人(rén)们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因为护理(lǐ)专业对(duì)于整(zhěng)个医疗团(tuán)队起着决(jué)定性的作用，它的好坏就可以看(kàn)出这个(gè)医院的医疗(liáo)水平(píng)到(dào)底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作的发展离不开好的护理团(tuán)队，护(hù)理团队已经如何(hé)发展成为整个(gè)医疗工作的(de)重(zhòng)要(yào)组成部分了。

　　那(nà)么如何(hé)学习好护理专业知识呢？

　　首先，学习护理(lǐ)专业的(de)学生，一定好的自主学习的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不(bù)仅要(yào)认真听(tīng)讲好好学习(xí)专业的知识(shí)，也(yě)应该课外多看(kàn)一些(xiē)有关专业的书，拓展自己的认(rèn)知能力，不仅仅局(jú)限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好(hǎo)的教学(xué)团队，但是最(zuì)主要的还(hái)是自己(jǐ)的学习能力和吸(xī)收能力。

　　其(qí)次，如果学校(xiào)组织(zhī)有(yǒu)在医院实习的话，要好好的(de)把握机会(huì)。

　　因(yīn)为知识是(shì)必须运用(yòng)到(dào)临床的，有(yǒu)时候知(zhī)识丰(fēng)富，但(dàn)是临(lín)床(chuáng)工作不(bù)好的话也是白搭(dā)。

　　而且临床需要很好的专业技能，随着(zhe)护理的(de)发展，现如(rú)今(jīn)的护(hù)理不仅仅是简单(dān)的打针输液或(huò)者(zhě)注重生活上护理，而(ér)是(shì)一(yī)项(xiàng)专业的涵(hán)盖面(miàn)比较广的(de)。

　　临床(chuáng)经验(yàn)最重要的(de)四个方(fāng)面就是稳(wěn)准快好，只有你(nǐ)的技术娴熟，才能给(gěi)病人安全感，让病人有一(yī)个好的心情，这才符合“为人(rén)民(mín)服务”的(de)精神。

　　最后(hòu)，一定要有(yǒu)崇高的职业(yè)精神(shén)和为人民服务的精神(shén)。

　　因(yīn)为大(dà)家都(dōu)知道护理工作是很忙的，有时候(hòu)连(lián)续(xù)好(hǎo)几个月都(dōu)没有(yǒu)休息，那么这个时(shí)候一定要有集体主义(yì)精(jīng)神，在集体利益和个(gè)人利(lì)益不冲突(tū)的情(qíng)况下选择集体(tǐ)利益。

　　学习好专业(yè)的护理(lǐ)知识，要(yào)选择学习氛(fēn)围浓厚的学校，比如四(sì)川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是(shì)自己(jǐ)的心态和知识技能的塑(sù)造(zào)。

　　一定要摆正心(xīn)态(tài)，好好学(xué)习专业的护理知识，为医(yī)疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学护(hù)理专业(yè)呢

　　这(zhè)个(gè)阿！兴趣是最(zuì)好的老师！想想(xiǎng)当初你为什么选(xuǎn)择了(le)这个专业？是对护士(shì)的(de)崇拜，专还是希望自(zì)己也可(kě)以救(jiù)属死扶伤！救(jiù)人！至(zhì)于怎么学好麻！我认为上(shàng)课(kè)好好(hǎo)听课，加实践(jiàn)，考(kǎo)试前(qián)将(jiāng)理论知识联系实际，就可以了！我认为(wèi)认真和(hé)努(nǔ)力，勤奋是(shì)最重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医(yī)学、临床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主(zhǔ)要课(kè)程：人体解剖学(xué)、生理学、病理学、药理学、医学(xué)心理(lǐ)学(xué)、医学伦理学、护理学导(dǎo)论、护理学基础、内科护理学、外科护理(lǐ)学、妇(fù)产科护理学(xué)、儿科护理(lǐ)学、急救(jiù)护理学、预防医学、精神护理学(xué)、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要(yào)实践(jiàn)性教学环(huán)节：包括临床综(zōng)合实习、社(shè)区实习、论文撰写等，一般安排不少于(yú)36周。

(9)如(rú)何学好护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国(guó)内方向(xiàng)

　　护(hù)理专业(yè)被教(jiào)育部、卫生部(bù)等六部委列入(rù)国家紧缺人才(cái)专业(yè)，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫生组织对各成(chéng)员(yuán)国卫生(shēng)人才资源统计结果显(xiǎn)示(shì)，许多国家护理(lǐ)人(rén)才紧(jǐn)缺。

　　在(zài)我国，护士的数量远远(yuǎn)不够，医护比例严重(zhòng)失调。

　　按照卫生部要求，我(wǒ)国(guó)医院的医生和(hé)护士的比(bǐ)例是1：2，重(zhòng)要科室医生和(hé)护士的比例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达不到卫生部的要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相夜黑风高什么意思含义，夜黑风高啥意思(xiāng)差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比(bǐ)例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对(duì)护理(lǐ)人员的需求激增(zēng)，“护士(shì)荒”现(xiàn)象(xiàng)已日益突(tū)出地(dì)摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英(yīng)国、加(jiā)拿大、新(xīn)西(xī)兰、新加坡(pō)、日本及全球(qiú)其(qí)他国(guó)家(jiā)将急需200万(wàn)护理(lǐ)人(rén)才(cái)，国际人力资(zī)源公司(sī)已经(jīng)把目光瞄准中国。