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一年级(jí)最简单手抄报怎么做图片(piàn)，一年级最(zuì)简单(dān)手抄报怎么做(zuò)好看

　　很多同学(xué)都想(xiǎng)知(zhī)道(dào)做一(yī)个简单一点的手抄报要怎(zěn)么(me)设计比(bǐ)较好呢？

　　手抄报的(de)编排设计，总的要求(qiú)是(shì)：主题明确，版面新颖(yǐng)美观。

　　先把(bǎ)版面划分成两块(kuài)，每块中还可以再分成片。

　　划分文章块(kuài)面时，要有横有竖，有大有(yǒu)小，有(yǒu)变(biàn)化和(hé)有对(duì)称(chēng)的美(měi)，也可绘(huì)画图案进行划(huà)分。

　　报(bào)头(tóu)要放在显著(zhù)位置，最(zuì)好是(shì)在左(zuǒ)上或(huò)右上位置。

　　除报头按内容设计、绘制外，每(měi)篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确(què)定每(měi)篇文章标(biāo)题(tí)的字体、字(zì)号、颜色(sè)及(jí)横(héng)、竖(shù)排位置。

　　文(wén)章内(nèi)容以横排为主，行(xíng)距大于字距，篇与篇之间(jiān)适应(yīng)用些(xiē)题花、插图、花边及尾花等穿(chuān)插其中(zhōng)，起装(zhuāng)饰(shì)、活泼片面的作用。

　　装饰美(měi)化(huà)是手(shǒu)抄(chāo)报(bào)非常关键(jiàn)的一步。

　　主(zhǔ)要是(shì)用色彩、绘(huì)图(tú)等(děng)艺(yì)术(shù)手段，弥补文字的单调，给人以生(shēng)动形象、优美和(hé)谐的美(měi)感(gǎn)和启迪。

　　内容包括报头、题花、插图、花边(biān)、尾花和(hé)色彩(cǎi)运(yùn)用(yòng)等。

　　时事(shì)新闻(wén)

　　2020年(nián)春节(jié)前夕，本应(yīng)该是欢(huān)声笑(xiào)语(yǔ)，喜(xǐ)气洋洋的日子，但突如其来的(de)病毒悄无(wú)声(shēng)息地降临，改(gǎi)变了武汉人民的(de)生活，也(yě)让全国人(rén)民陷(xiàn)入恐慌之中。

　　这(zhè)个病毒叫新(xīn)型冠状病(bìng)毒肺炎(yán)，它是由严重急性呼吸系统综(zōng)合征感染后引起(qǐ)的一种急性呼吸道传染病。

　　传播速度快，容易感染。

　　此病毒来势汹汹，一瞬间感染了大批武汉(hàn)人民，政府(fǔ)与医护(hù)人员(yuán)不得不采取封城措(cuò)施，将武汉隔离封了(le)起来。

　　全国(guó)人民进(jìn)入紧(jǐn)急状态，在家中自行隔离。

　　原本热闹祥和的(de)春(chūn)节变得(dé)冷冷清清。

　　这个春节(jié)，街上(shàng)行人(rén)稀少，没有(yǒu)了热(rè)闹的鞭炮声，也没有喜庆的(de)过(guò)年气氛。

　　电视(shì)机上每天都在播报着疫情的状况，病情越来越重，感染人数越来(lái)越多(duō)。

　　医(yī)院里，护士医生忙(máng)里忙外，日夜(yè)不(bù)停(tíng)歇(xiē)。

　　口罩工厂(chǎng)里，也(yě)在加(jiā)班加点地制作口罩。

　　通信(xìn)公(gōng)司也(yě)在时时(shí)刻刻地(dì)发短信来告(gào)知人们要注意卫生和健(jiàn)康。

　　这场没有硝烟的“战争(zhēng)”涌现(xiàn)出了许多英雄(xióng)人物。

　　白(bái)衣天(tiān)使奋战在一(yī)线、基层干部深入社区、平(píng)民百姓也(yě)在(zài)默默地贡献着自(zì)己(jǐ)的力(lì)量。

　　看到新(xīn)闻(wén)上一(yī)个(gè)个感人的事迹，我都不禁敬(jìng)佩无比。

　　勇往直前的钟南山，奋不顾身(shēn)的李兰娟，还有许许(xǔ)多多无(wú)名英雄，都值得我们铭记于心。

　　好词(cí)好(hǎo)句

　　1、我们的学校就像一个(gè)大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这(zhè)里(lǐ)茁(zhuó)壮成长。

　　2、我们走(zǒu)进教室，只见窗口那里不(bù)断地滚(gǔn)进(jìn)浓雾，教室里简直就像一个大(dà)蒸笼。

　　3、春天使大地焕(huàn)然一新，春(chūn)天给学校满园春(chūn)色(sè)，春(chūn)天(tiān)给(gěi)我们欢乐和希望，催促(cù)我们奋发向上。

　　4、校园里有迷(mí)人的(de)四季(jì)：桃红柳(liǔ)绿的(de)春天，花繁(fán)叶茂的夏天(tiān)，枫红(hóng)菊香的秋天，松青(qīng)雪白的(de)亢可以加什么偏旁变成什么字，亢这个字可以加什么偏旁冬天。

　　5、昔(xī)日四座破烂的校舍不翼(yì)而(ér)飞，崭新的教室和会议(yì)室屹立在屏障似的围墙里面，小(xiǎo)巧玲珑的传达室守卫在大(dà)门西侧。

一年(nián)级手抄报怎么做

　　一(yī)年级手抄报(bào)的画法(fǎ)如下：亢可以加什么偏旁变成什么字，亢这个字可以加什么偏旁>

　　1、准备(bèi)好手抄(chāo)报用纸(zhǐ)，一般用(yòng)闹氏则A4纸，先用(yòng)铅笔画好模(mó)板，一液棚般是各个板块(kuài)的(de)轮廓要画(huà)出来。

　　注(zhù)意留出主题位置，区(qū)分(fēn)好画画和(hé)写字(zì)的区域，并用铅笔(bǐ)画好写字区域的横线(xiàn)。

　　2、写(xiě)字区域：识(shí)字(zì)小(xiǎo)妙招两(liǎng)个或三(sān)个，一一写(xiě)下(xià)来(lái)。

　　3、写字区域：和读书有关的故事一(yī)个(gè)，写下来。

　　4、写字区域：猜谜语五六个(gè)（视版面而定几(jǐ)个）。

　　一一写下(xià)来。

　　5、手抄报的绘画区域(yù)画上和字谜或板块内容(róng)有(yǒu)关的图案(àn)，用彩笔(bǐ)涂上颜(yán)色，在合适位置(zhì)写(xiě)上(shàng)制作(zuò)人(rén)的班(bān)级(jí)姓名。

　　6、全部画完写完之后，用铅笔(bǐ)轻(qīng)轻擦去用(yòng)铅笔勾勒的痕迹。

　　这样，一(yī)张一(yī)年级手抄报就完成了。

　　手抄报的(de)编排(pái)设计，总(zǒng)的要求(qiú)是：主题(tí)明确，版面(miàn)新(xīn)颖(yǐng)美(měi)观。

　　版面划分：

　　先把版面划(huà)分成两块，每块中还(hái)可以再分成(chéng)片(piàn)。

　　划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有(yǒu)变化和有对称的(de)美，也可绘(huì)画图案(àn)进(jìn)行划(huà)分。

　　报(bào)头要放在显著位置，最(zuì)好是在左上或(huò)右上位置。

　　块(kuài)面编排：

　　如不符合(hé)原先的(de)划亢可以加什么偏旁变成什么字，亢这个字可以加什么偏旁分，就(jiù)要(yào)将版面块面安排作(zuò)必要的(de)调整；如不能(néng)安排下文章，就(jiù)利用移引、转(zhuǎn)版的形式等，并用(yòng)字号、颜色、花边与邻近(jìn)的(de)文(wén)章块面相区别。

　　装饰设(shè)计：

　　除报(bào)头按内容设计、绘制外(wài)，每(měi)篇文章的标题也要(yào)作总体考(kǎo)虑，按文章主(zhǔ)次(cì)确定每(měi)篇(piān)文章标题(tí)的(de)字(zì)体、字(zì)号、颜(yán)色及横、竖排位置。

　　文章内容(róng)以横排为主，行距大于(yú)字核改(gǎi)距(jù)，篇与(yǔ)篇之间适应用些(xiē)题花、插图(tú)、花边及尾花(huā)等穿(chuān)插其中，起装(zhuāng)饰、活泼(pō)片面的作用。

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