认(rèn)真地还是认真的写作业，认(rèn)真(zhēn)的与认真地是认(rèn)真的和认真地(dì)的区别在于用(yòng)法(fǎ)不同，认真“的”后面接名词(cí)的(de)。

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认真地还是(shì)认真的写作业(yè)，认(rèn)真的与认真地

　　认真的和认(rèn)真地的(de)区别在(zài)于用(yòng)法(fǎ)不同，认真“的(de)”后面接(jiē)名(míng)词。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是(shì)信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不(bù)马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作非常认真(zhēn)，生怕出现什么差错(cuò)。

　　3、上(shàng)课要认(rèn)真听讲，不要三心二意(yì)。

　　4、代表们(men)认真讨论并且(qiě)一致通过了决议。

认真地还是(shì)认真的写作业，哪个是正确(què)的用法？

　　“认(rèn)真地做作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的(de)结(jié)构(gòu)蔽蔽告(gào)特点也必须和它前面(miàn)的词和词组(zǔ)构成一种特有形式来为它后面的动词(c娜能组成什么词，娜字能组什么词语í)服宏明务(wù)，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他(tā)认认真真地写。

　　此处(chù)的“地”便为状语(yǔ)的标志(zhì)，应(yīng)读(dú)de。

　　她(tā)愉(yú)快地接(jiē)受了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的结构(gòu)特点(diǎn)是必须和(hé)它(tā)前面的词构成一种(zhǒng)固有的(de)“的(de)字(zì)结构”形式来修饰、限制和(hé)说明(míng)后面的名词或并首代词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的(de)标志，应读(dú)de。

　　如(rú)：刚(gāng)刚(gāng)建成(chéng)的这所学(xué)校就是残(cán)疾人培训学校。

　　3、“得”为结(jié)构助词时(shí)，必(bì)须用在动词或形容词之后，带(dài)着它后面(miàn)的词语(yǔ)为其前的(de)动词或形容词服娜能组成什么词，娜字能组什么词语务，即(jí)作动(dòng)形谓语(yǔ)的补语。

　　如：看得清清(qīng)楚楚(chǔ)；白得刺(cì)眼(yǎn)。

　　此(cǐ)处的(de)“得”便为补(bǔ)语的(de)标志(zhì)，应读de。

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