校园(yuán)暴(bào)力的主要(yào)表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放学后同(tóng)学(xué)间的欺负行为也(yě)算在内(nèi)的。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个(gè)方面

　　其(qí)主要表(biǎo)现是(shì)身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生欺负弱(ruò)小的学生，令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌通常都(dōu)是重(zhòng)复发生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自己有(yǒu)错，而且受(shòu)害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶(è)性循(xún)环导致(zhì)受害者(zhě)的(de)身心深受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打脚(ji皇太极的父皇是谁，清朝历代帝王顺序表ǎo)踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢夺财物等(děng)，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号等(děng)，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边(biān)没有朋(péng)友等，是不容(róng)易(yì)察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受(shòu)害者不利的网(wǎng)络(luò)言(yán)论、曝光隐私以(yǐ)及对(duì)受害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北(běi)京解决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺(qī)凌，教育部首先发布北(běi)京市中(zhōng)小学欺凌(líng)治理方案公(gōng)布：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布(bù)的《加强中小学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查处理程序10日(rì)内须完(wán)成调查，而(ér)在此次北京市各区(qū)公布的(de)实施方案中(zhōng)，除了对调(diào)查时间有要求外，对于事(shì)件(jiàn)的及时(shí)上报也做出了严格的时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如北(běi)京市东城区(qū)在实施(shī)方案中明(míng)确提出(chū)，如发生(shēng)欺(qī)凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内(nèi)向上级单(dān)位进行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文字材料皇太极的父皇是谁，清朝历代帝王顺序表并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司法部(bù)门对接

　　与东(dōng)城区类似(shì)，海(hǎi)淀区除(chú)了要求30分钟(zhōng)内口头上报区(qū)教(jiào)委外，对于情(qíng)节(jié)较为严重的，还要求学(xué)校要与属地派出(chū)所、司法(fǎ)等部(bù)门进行对接。

校园暴力的(de)表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的(de)表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害者的(de)重复(fù)的物理攻击，身(shēn)体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者(zhě)的个(gè)人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没(méi)或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受(shòu)害者强，而欺凌是在(zài)受(shòu)害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者(zhě)的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者(zhě)做(zuò)他或她不想要做的散搜(sōu)纳，威(wēi)胁受(shòu)害(hài)者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论(lùn)受害者(zhě)的体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即(jí)在网志或论坛上发(fā)表具(jù)有人身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行(xíng)为能力(lì)人在学(xué)校或者其他教(jiào)育机构学(xué)习、生(shēng)活期(qī)间(jiān)受到人身损(sǔn)害，学校或(huò)者其(qí)他教育(yù)机构未尽到(dào)教育、管理职责的，应当(dāng)承担侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一千二百零一(yī)条

　　无民(mín)事行为能力(lì)人或(huò)者限制民事行为能力(lì)人(rén)在(zài)幼儿园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)学习、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构以(yǐ)外的第(dì)三人人(rén)身损害的，由第(dì)三人(rén)承担侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构未尽到管理职责的(de)，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构承担补充责任后(hòu)，可(kě)以向第三人追偿(cháng)。

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