说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及(jí)作用答(dá)题格式，三年级说明方法有(yǒu)哪些及作用是说明方(fāng)法及作用：举(jǔ)例子：举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例(lì)子的。

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说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用答题格式，三年(nián)级说明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事物或事理(lǐ)，一(yī)要注意(yì)例子(zi)的代表性，二(èr)要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达的意思(sī)更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了(le)说明对象的特点。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围(wéi)列(liè)举相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的(de)例子，真实具体有(yǒu)力地说明了(le)……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体，更(gèng)具说服(fú)力，可(kě)以引用一(yī)些(xiē)文献(xiàn)资(zī)料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典(diǎn)著作(zuò)，名家名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　如引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意(yì)；

　　引(yǐn)用故事(shì)使文(wén)章具有趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服(fú)力）

　　用作引(yǐn)用的说明(míng)方法(fǎ)能够简洁，有力(lì)地说(shuō)明事物的……特征，既增(zēng)强了说服力，又增(zēng)强了(le)趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突(tū)出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛，以前两岸河(hé)堤常被冲毁，但是(shì)这座桥却从(cóng)没出过(guò)事，足见(jiàn)它的(de)坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（突出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不准确(què)的数字绝(jué)对不能(néng)用(yòng)，即使是估(gū)计的数(shù)字也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明(míng)，既能准确客观(guān)地反映事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了(le)说明文的准确性，准确地(dì)说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米，两(liǎng)端(duān)宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥(qiáo)只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个大(dà)拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属性的(de)异(yì)同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，层次(cì)清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明(míng)了(le)说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的(de)建造(zào)材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺(yì)术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济(jì)与(yǔ)文化水平。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使(shǐ)读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同(tóng)事物(wù)之间的(de)相(xiāng)似之处作(zuò)比(bǐ)较，以(yǐ)突出(chū)事物的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形象性(xìng)和生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方(fāng)的(de)说(shuō)明方法，同(tóng)修辞格上的(de)比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)说明(míng)更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要(yào)说明的(de)对象(xiàng)形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可(kě)以进行状貌(mào)摹(mó)写。

　　作用(yòng)：描摹了……的(de)……特点，生动形(xíng)象详细具体地(dì)说明了(le)……，使被(bèi)说明对(duì)象(xiàng)更准确更详(xiáng)尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像(xiàng)注视行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言、科学的(de)术语对(duì)某一(yī)概念的本质特征作规定性的说明叫下(xià)定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们(men)在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭(jiē)示事(shì)物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一个特(tè)点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对(duì)抽象的字词(cí)能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这(zhè)个创造性(xìng)的(de)设计，不但节约了石料(liào)，减(jiǎn)轻了桥身的(de)重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)读者明(míng)白这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚(chǔ)，就可以采用图(tú)表(biǎo)法(fǎ)，来弥补单(dān)用文(wén)字表达的缺欠，对某些事(shì)物解说更直接(jiē)、了当。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人看了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法(fǎ)表(biǎo)示出将来(lái)会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假设(shè)的(de)环(huán)境来预设将来(lái)可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句(jù)：我们只(zhǐ)有一个地球，如(rú)果它被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用答题格式(shì)

　　说明方法及(jí)其(qí)作用答(dá)题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）分(fēn)门别类(lèi)加以说明,使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地说明该(gāi)事物(wù)的××特点,增强(qiáng)了(le)文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字(zì)：具体(tǐ)而准确地说明该事物的××特点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强(qiáng)调了被(bèi)说(shuō)明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语(yǔ)言(yán)对说明的对象（或科学(xué)事理(lǐ)）加以揭示,从而更(gèng)科(kē)学(xué)、早(zǎo)陵做更本质、更概括地揭示(shì)事(shì)物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列(liè)图表：直观形(xíng)象地说(shuō)明了(le)事物的陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引(yǐn)用的方法说明事物的特征,增强说服(fú)力,如引(yǐn)用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明在文(wén)章开头,还(hái)起到(dào)引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事(shì)理）加以(yǐ)形象化的描摹,使说明更具(jù)体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释(shì)：对(duì)事(shì)物的特(tè)征（或(huò)事理(lǐ)）加以(yǐ)具体(tǐ)的(de)解释说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作(zuò)用(yòng)同举(jǔ)例子） B、引用(yòng)具体的数(shù)据；（作用(yòng)同列数字）C、引用名言(yán)、格言、谚语(yǔ)；作用(yòng)是使说明更有(yǒu)说服(fú)力.D、引用(yòng)神(shén)话传(chuán)说、新(xīn)闻报道、谜(mí)语(yǔ)陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文、轶事趣闻等.作用(yòng)是增强说明的(de)趣味性.（引(yǐn)用(yòng)说明(míng)在文章(zhāng)开头,还(hái)起(qǐ)到引(yǐn)出说明(míng)对象的(de)作用）。

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