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幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)小班，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些(xiē)中班

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事(shì)为主的话题：不同年龄段(duàn)的孩(hái)子，生活经验和被他们(men)关(guān)注的内容都有所不同，所以晨(chén)谈(tán)的内容要根据(jù)本班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因(yīn)事(shì)制宜的进行形式(shì)多样(yàng)、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出(chū)发(fā)，切入(rù)点(diǎn)要(yào)小(xiǎo)而(ér)有趣，这样才能引起(qǐ)幼儿的关(guān)注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是(shì)小班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有(yǒu)一定的经(jīng)验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好(hǎo)朋(péng)友”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐的国(guó)庆(qìng)”等这些话题又是中班幼(yòu)儿所熟(shú)悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好(hǎo)行为(wèi)习惯为目的的话(huà)题：晨间(jiān)谈话时也可以渗透孩(hái)子(zi)生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养(yǎng)成饭(fàn)前(qián)便后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现小班(bān)孩子(zi)们的进(jìn)餐习惯退步了，大(dà)部分的(de)孩子进食(shí)量(liàng)小，而且自(zì)己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老师喂的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向孩子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自(zì)己独立进(jìn)餐，不要(yào)大人喂(wèi)，吃(chī)完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过(guò)两(liǎng)周的时间孩子(zi)们早上回园的情绪稳定(dìng)多了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿的天(tiān)性(xìng)，游(yóu)戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的(de)习惯，让幼(yòu)儿在(zài)游戏中学(xué)习(xí)。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成语小秘密等(děng)语言游戏(xì)，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启(qǐ)发开动幼儿(ér)的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动(dòng)脑筋的(de)幼儿，激励默(mò)默无闻的幼(y上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗òu)儿，养成爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过(guò)提(tí)问引出谈话(huà)话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么(me)喜欢(huān)看这个动画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画(huà)片人物和(hé)他(tā)们所在的动画片(piàn)进行(xíng)交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部(bù)动画片(piàn)吗(ma)？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和旁边的(de)小朋友说(shuō)说自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片是什么，为什么(me)喜欢这个(gè)动(dòng)画片。

　　（2）在开(kāi)始谈(tán)话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说(shuō)话(huà)时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容(róng)新颖的小朋友，对(duì)不愿或不(bù)敢交(jiāo)谈等谈(tán)话有障碍的小朋友进行鼓励和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不(bù)多的时候，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前分享他喜爱的(de)动画片(piàn)。

　　4、通过提(tí)问拓展谈(tán)话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动(dòng)画(huà)片人(rén)物有哪些(xiē)，为(wèi)什么(me)？

　　（2）他身上(shàng)有没有值(zhí)得(dé)我们学习的地(dì)方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的(de)方式提供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自(zì)上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗己最喜欢(huān)的(de)动画片，下面(miàn)，老(lǎo)师也和(hé)小朋友们分享(xiǎng)一下(xià)老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片，老师最喜欢的动(dòng)画片是(shì)《西游(yóu)记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里(lǐ)的(de)动画人(rén)物很多，他们都各有特(tè)色，其中老师最喜欢的是孙悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后(hòu)再组织幼儿(ér)交(jiāo)谈。

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