1955年4月(yuè)15日，一(yī)位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯(sī)顿医院，此时他的(de)主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三(sān)天(tiān)后，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大的科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的(de)病理学家托马斯哈维其(qí)实并不关心(xīn)爱因(yīn)斯(sī)坦的真(zhēn)正死(sǐ)因，而是十(shí)分好奇(qí)他为(wèi)什么会这样(yàng)聪明。面对着当(dāng)时世界上最聪(cōng)明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时(shí)想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查(chá)出病因之后就会被火化(huà)。而此时摆在他面前的是一(yī)个千载难逢的机会，他可(kě)以零距离的研究世(shì)界上最聪(cōng)明的大(dà)佬，如果能够(gòu)取(qǔ)得成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠覆整个医(yī)学(xué)界。烧(shāo)掉它(tā)，实(shí)在是太可惜(xī)了。巨大(dà)的(de)好奇和探究欲最终战胜了(le)哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学(xué)死亡(wáng)的八小时之(zhī)后(hòu)，哈(hā)维悄悄地(dì)锯开了(le)他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈维只是一(yī)个病理学家，对大脑和神(shén)经系统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈(hā)维在面对(duì)爱因斯坦的(de)大(dà)脑时，除了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现在(zài)人(rén)类成(chéng)年男性的大(dà)脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常人还少了足(zú)足(zú)二两半。如(rú)此看来(lái)，人类的(de)聪(cōng)明程度与大脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后(hòu)来(lái)这(zhè)颗(kē)可怜(lián)的大脑被(bèi)切成了240块。在半个(gè)多(duō)世纪以(yǐ)来，人们一直在不(bù)断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的(de)研(yán)究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角质细(xì)胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人(rén)大(dà)了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等等(děng)。可是大(dà)脑(nǎo)这些部分所控制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项(xiàng)所在，因此这些(xiē)理论都(dōu)没法让大(dà)多(duō)数的人所信(xìn)服。而(ér)渐(jiàn)渐的(de)，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人(rén)类(lèi)的(de)大脑只开发(fā)了(le)不(bù)到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能(néng)够使用(yòng)大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的存在了(le)，而爱因斯坦的(de)大脑利用率(lǜ)已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研究(jiū)远古地外文(wén)明(míng)的(de)人认为，人类的(de)大脑(nǎo)之(zhī)所(suǒ)以没有被全部的开发利用，是因(yīn)为基因中(zhōng)的某(mǒu)些部(bù)分已经被远(yuǎn)古时期造访地球的(de)高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科幻电(diàn)影提供(gōng)了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜(qián)能(néng)开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗(ma)？这个科学界(jiè)最大(dà)的都市传(chuán)说源自一位智(zhì)商比爱因斯(sī)坦还要高出一(yī)个层次的(de)天才。事(shì)情(qíng)要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节(jié)这一天，世界上(shàng)智商最高(gāo)的人(rén)出生在(zài)一个犹(yóu)太家庭(tíng)当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说话(huà)，18个月就可以阅(yuè)读纽(niǔ)约时报(bào)，6岁的时候自(zì)学成了(le)解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数(shù)算出历(lì)史上(shàng)任意一天是星期几。8岁(suì)学(xué)会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而且还(hái)自(zì)创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取，成了当时哈(hā)佛(fú)有史以来(lái)最年轻的(de)新生。在(zài)进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在(zài)高等数学(xué)领域有了(le)很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面(miàn)前进行了(le)关于思维体的(de)讲座(zuò)。那(nà)场讲座上(shàng)的教(jiào)授(shòu)坚信希(xī)德斯将会(huì)成为世(shì)界上(shàng)最伟大(dà)的(de)数(shù)学家之一。在希德(dé)斯(sī)的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经(jīng)爆表，人(rén)们推测他的(de)智(zhì)商(shāng)至少在(zài)260到300之间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦。而(ér)这个(gè)天(tiān)才少年(nián)的养成和(hé)他的父母是分不(bù)开的，尤(yóu)其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯(sī)。鲍(bào)里斯希(xī)德斯(sī)是一位来自乌(wū)克兰的犹(yóu)太(tài)移民，同样是(shì)一个智商(shāng)极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大(dà)学四(sì)个学位，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导(dǎo)师(shī)的崇拜(bài)，不仅(jǐn)让威廉詹(zhān)姆斯成了(le)自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的(de)名字(zì)。威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子(zi)出(chū)生之前(qián)就(jiù)已(yǐ)经下定决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜(qián)力，因(yīn)为他认(rèn)为年幼的儿(ér)子代表了一个机会，这个机会就是在现实的世界当中检验他(tā)的(de)导师曾经提出的(de)一项理(lǐ)论。美国心理学(xué)之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)一小部(bù)分的身心资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章当中。后(hòu)来随(suí)着(zhe)天才(cái)少年被(bèi)媒体的大肆(sì)报(bào)道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚信他的儿(ér)子(zi)被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜(bài)的导(dǎo)师的理论(lùn)。可是人们没有(yǒu)注(zhù)意到的是詹姆斯(sī)所说(shuō)的，其实是身(shēn)心资源，而并非大脑，也(yě)没有提及任何的百分比。但(dàn)是为什么后来却(què)出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年(nián)美国生(shēng)理学家(jiā)卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡(kǎ)尔(ěr)就(jiù)会切掉他们的(de)一(yī)部(bù)分脑皮层，然后再(zài)与之前进(jìn)行对(duì)比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到(dào)什么影响，依然可以按(àn)照训(xùn)练找(zhǎo)到食(shí)物。于(yú)是(shì)他就一直(zhí)切(qiè)一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎(hū)依然(rán)没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切(qiè)到了一(yī)个(gè)脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫的(de)影(yǐng)响非常(cháng)的(de)大(dà)，卡尔把这(zhè)个区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影(yǐng)响不(bù)大的脑(nǎo)区(qū)则归(guī)结为“非活性(xìng)的(de)区(qū)域(yù)”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现，他对活性(xìng)脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物。因此很多(duō)人认为这(zhè)就是(shì)因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开(kāi)发利用的，所以即便(biàn)是被(bèi)切除(chú)掉，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出(chū)了(le)冰山(shān)理论，说人的意(yì)识(shí)就像冰(bīng)山一(yī)样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能(néng)被别(bié)人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的很大一(yī)部(bù)分(fēn)是人(rén)们(men)不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但(dàn)是结合老(lǎo)鼠大脑切除的(de)实验(yàn)，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度(dù)，把表面(miàn)的小部分(fēn)理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯(sī)为这本书写的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过(guò)去常说，一般(bān)人只使(shǐ)用了他潜(qián)在心(xīn)智(zhì)能(néng)力的10%，这句话随(suí)着人性(xìng)的(de)弱点(diǎn)在(zài)全球热销传遍(biàn)了(le)全世界。10%这个数(shù)字也印在了(le)大多(duō)数人的脑海当中(zhōng)，再配上(shàng)那(nà)场著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传(chuán)说(shuō)就(jiù)这样席卷(juǎn)了(le)全世界。根据调查，世界上(shàng)相信(xìn)这个理论(lùn)的人(rén)类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化(huà)论”说起，进化论本身也许不够完善(shàn)，还(hái)存(cún)在着某些争议，但无论(lùn)是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种(zhǒng)都会遵(zūn)守这样一个法(fǎ)则，使用或(huò)者是(shì)失去。也就(jiù)是(shì)说，如果有机体(tǐ)停(tíng)止使用某些器官，它们(men)就会慢慢(màn)地适应，之后退化直到消失(shī)。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天(tiān)日的地下世(shì)界生(shēng)活了(le)千百万年之后(hòu)，眼睛(jīng)已经完全消(xiāo)失了，而动(dòng)物(wù)的大(dà)脑(nǎo)同样是经(jīng)过数(shù)百万(wàn)年的自然(rán)选择不断进化(huà)所形成的，虽然人(rén)类的大脑只占据着体重的(de)2%，但是作为世界(jiè)上最复(fù)杂的结构，大(dà)脑在(zài)氧(yǎng)气和营(yíng)养上的(de)消耗(hào)是巨大的，就算是你坐(zuò)在那(nà)里(lǐ)休息，什么都(dōu)不想，它也(yě)依然需要(yào)整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮层不(bù)但会调节躯(qū)体(tǐ)运动，整合各种感觉(jué)、控(kòng)制语(yǔ)言的最(zuì)高级中(zhōng)枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至还(hái)在时刻准备着进行应急(jí)反射。比如一个人喊你一声的同时扔(rēng)向(xiàng)你一个(gè)苹果，正常(cháng)人就会下意识的接(jiē)住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑(nǎo)时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之(zhī)下，许多脊(jí)椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果(guǒ)我们(men)真的只使用了我们潜在(zài)脑力进(jìn)化的(de)10%，贡献出这(zhè)么(me)多的能量来维持整(zhěng)个大(dà)脑的功能，对于(yú)进化来说是一(yī)种极大的(de)浪费，拥有一个(gè)体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率更高(gāo)的大脑，才(cái)能更(gèng)加的凸显(xiǎn)出(chū)生存的优势。所以(yǐ)从进化上(shàng)来说，大脑是(shì)不可能仅(jǐn)仅开发(fā)了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么(me)解释呢？其实在当时，由于相关(guān)的(de)知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实(shí)是(shì)属于初(chū)级的视觉(jué)皮层，当他被切(qiè)掉的(de)越(yuè)多(duō)，导致的(de)视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野(yě)范围(wéi)会变得越(yuè)来(lái)越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变(biàn)得(dé)越(yuè)来越困难(nán)。随着科学的发展，我们已经可以(yǐ)通过正(zhèng)电子发射(shè)、断层(céng)扫描和功能性(xìng)的(de)磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑的(de)活动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分的功能都是(shì)不可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是(shì)上亿(yì)个(gè)神经元协调工作(zuò)的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一(yī)个(gè)不(bù)断活动的状态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前(qián)人类还(hái)没有找(zhǎo)到(dào)一个完全不(bù)活跃的大(dà)脑区域(yù)，这意味着人类的(de)大(dà)脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的(de)广泛流行(xíng)还(hái)有一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明(míng)的天才是每个人(rén)所希(xī)望(wàng)的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰山理(lǐ)论以及(jí)卡内基(jī)著(zhù)作的畅(chàng)销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一(yī)些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得(dé)更多的(de)人(rén)相信了这个都市传(chuán)说。这也意味(wèi)着(zhe)更(gèng)多的人期待一种尖(jiān)端(duān)的技术或者神(shén)奇的药物可以解锁它(tā)，让他们在一(yī)夜之间(jiān)成为(wèi)超级天(tiān)才。所以(yǐ)当(dāng)有人告(gào)诉你可(kě)以利用(yòng)剩余的大(dà)脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包。

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其实(shí)你的(de)大脑(nǎo)和爱因斯坦之(zhī)间并(bìng)没有太(tài)大的(de)差距(jù)，人(rén)与人之间的大脑相似度高达(dá)94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间的理解(jiě)能力、记忆(yì)能力以及创造力确实存在着巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不足，而是在于神经元(yuán)的数(shù)量以及(jí)单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与神(shén)经元(yuán)之间(jiān)并(bìng)不会直接(jiē)相连，而是会形成(chéng)一种叫做(zuò)突触的(de)结构，可(kě)以通(tōng)过(guò)神经递质将神经元之间的(de)电信号进行传(chuán)递。我们任何的行为(wèi)、想法、念头或(huò)者(zhě)是(shì)知(zhī)识点在大脑当(dāng)中都(dōu)是(shì)一个信号(hào)，那么你的知识越多，想(xiǎng)法越多，所形(xíng)成的突(tū)触就会(huì)越多(duō)，而当你的(de)知识越牢固，想法(fǎ)越熟(shú)练，突出(chū)的结构(gòu)就会变得越强大。反过来，这个(gè)知识点或者是想法的(de)突出结构越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最(zuì)多可以发出8000个(gè)突(tū)出。但是，一(yī)般(bān)人实际(jì)发出的连一半都达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经(jīng)元(云南有哪几个市 云南是几线城市yuán)平均有(yǒu)5000个(gè)突(tū)触(chù)链接，那么张三(sān)的知识量就有900亿(yì)乘以(yǐ)五(wǔ)千四百五十万(wàn)亿个，而(ér)李四的大脑有(yǒu)800亿个神(shén)经元，每(měi)个神经元平均(jūn)有2000个(gè)突触(chù)链接，那么(me)李四的知识量就有(yǒu)800亿(yì)乘(chéng)以两千一百六十万一个。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地(dì)理解所做(zuò)出的一种量(liàng)化比喻，但是两个人的知识(shí)量差(chà)距确实是(shì)巨大的。我们(men)在每天的所有活动与思考时(shí)，在大脑(nǎo)里面实际(jì)上就(jiù)只发生(shēng)这两类活动，一个就是(shì)在强化已经形成(chéng)的突出，另一(yī)个就是在形成新的(de)突出，也就是学习到新(xīn)的知(zhī)识(shí)。而这些突出的结(jié)构(gòu)越强大，大脑神经元(yuán)之(zhī)间的联系就越紧(jǐn)密，那么在同样(yàng)的工(gōng)作要求之下，大脑就可以(yǐ)更快的(de)调(diào)集更多的(de)神(shén)经元(yuán)，进(jìn)入到活(huó)跃状态(tài)。大脑传递(dì)信(xìn)息的效率就会(huì)更高，那么外(wài)部表现出来的就是更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调(diào)集活(huó)跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信(xìn)号(hào)是通过信息刺激所产生的，产生之(zhī)后(hòu)又会引发连锁反应(yīng)，那么(me)这就赋予了人类大脑更强的一种联合(hé)能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激云南有哪几个市 云南是几线城市(jī)活了8000个神经(jīng)元，如果(guǒ)每个神经元又(yòu)发出8000个知识点链接，就意味着最初(chū)的一个知识点会产生(shēng)的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头(tóu)和(hé)联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了(le)。但(dàn)是人脑的神经元并不是天(tiān)生(shēng)就拥(yōng)有8000个链接的突(tū)触，多(duō)数的人在一生当(dāng)中，平(píng)均每个(gè)神经元所拥有的(de)链接突触其实连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让(ràng)大(dà)脑(nǎo)变得更(gèng)聪明，本质(zhì)上就(jiù)是增加神经元的数量和增加(jiā)突出(chū)的数(shù)量。研究发现，大脑的海马体中每天(tiān)可以产(chǎn)生(shēng)大约700个(gè)新的(de)神经元(yuán)，除了自(zì)然生长的神经元，也(yě)可以通(tōng)过学习、运(yùn)动和健康(kāng)的(de)饮食(shí)来(lái)促进新的(de)神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经元(yuán)的生成。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的学习或者(zhě)是(shì)思考(kǎo)，不断(duàn)产生新的(de)突触，然后再强化它们。这就是(shì)为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思考的(de)人往往会变(biàn)得更加聪明。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦曾经这样说(shuō)，并不(bù)是因(yīn)为我多聪明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更多的时间去(qù)思考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一个特(tè)点，它(tā)是动态(tài)形(xíng)成与动态削减的，用的多的突触就(jiù)会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或(huò)者(zhě)是(shì)被(bèi)其他的(de)信(xìn)息占用。外(wài)部的表现就是遗(yí)忘(wàng)和(hé)记忆衰(shuāi)退。这(zhè)一(yī)点(diǎn)在进化方式上和(hé)洞(dòng)穴是一样的，比如不(bù)喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天(tiān)对(duì)着电视或者(zhě)是电(diàn)子设备的(de)时候，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主动信(xìn)息刺(cì)激的，那么(me)这种就基本(běn)不(bù)会形(xíng)成有效(xiào)的新的突出，所以(yǐ)封锁人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)的不是外星人，而是(shì)我们自己。

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