小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较(jiào)高(gāo)，适合用于界(jiè)面(miàn)相对较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机(jī)械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔(bǐ)芯(xīn)中石墨(mò)的份量来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中(zhōng)H类(lèi)铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合(hé)用于界面相对较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔(bǐ)芯(xīn)硬度适中，适合一般(bān)情况(kuàng)下的(de)书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一(yī)些机(jī)器可识别的卡片(piàn)，云n是哪里的车牌号如答题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密

　　写一手好字，可(kě)让人受(shòu)益(yì)终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字实际也是一种行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　俗话说(shuō)，好(hǎo)记性(xìng)，不如烂笔头，在(zài)学(xué)习中，如果让孩子(zi)一边(biān)学习好功课，一边(biān)进(jìn)行抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形成(chéng)了(le)行(xíng)为规(guī)范的(de)养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边进行生字(zì)、词语和段(duàn)落(luò)抄写(xiě)练习，既可以巩固(gù)知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还(hái)可(kě)以陶冶(yě)孩子们的心灵(líng)情操。

　　确(què)实是一举多(duō)得。

　　写字与个人的(de)关系不可(kě)忽视

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很(hěn)基本(běn)的一项技能，当然有很(hěn)多人认为现在(zài)可以用打(dǎ)字机代替写字，写字教学不必再强调(diào)了，但日常生(shēng)活中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交(jiāo)流(liú)，缺(quē)少不了写(xiě)字(zì)，而(ér)写字(zì)对于培养一个(gè)人的(de)耐心(xīn)、恒心有着很(hěn)大的助益。

　　《语文课程标准》亦(yì)指(zhǐ)出(chū)：“识字(zì)写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的(de)教(jiào)学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生(shēng)字写得好(hǎo)坏，与他的学习有很大的关联。

　　基(jī)本上(shàng)来说，字(zì)写得工整、美观(guān)的学(xué)生，他在学习(xí)时也比(bǐ)较细心、认(rèn)真，而(ér)字写(xiě)得(dé)潦(lǎo)草的学生，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散(sàn)，可(kě云n是哪里的车牌号)谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾(céng)国(guó)藩先(xiān)生认为“唯读(dú)书与写字可(kě)以变化气质”，他对儿子的习字非常(cháng)重视，在家(jiā)书中(zhōng)对(duì)于习字方面有(yǒu)很多(duō)的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一件(jiàn)是扫地，一件(jiàn)就(jiù)是写(xiě)字。

　　确实(shí)，这(zhè)两件事都不算大事，但对于一个人一生的(de)成(chéng)长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家(jiā)最(zuì)小的一个侄子就要上小学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的(de)问(wèn)题。

　　今(jīn)天(tiān)和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学(xué)的(de)时候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知道(dào)小孩子(zi)的(de)东西总是(shì)容易磕磕(kē)绊绊(bàn)的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了(le)好(hǎo)几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟(gēn)HB完全相反了(le)。

　　直到长大后，我才(cái)明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一(yī)下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外(wài)要说的是，B数越大铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数(shù)越大(dà)就越硬(yìng)颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老(lǎo)司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大(dà)都会(huì)推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适中(zhōng)；加之小孩子写字比较(jiào)用力(lì)，用HB铅笔(bǐ)则不易(yì)折断。

　　听起来是(shì)很有道(dào)理的(de)。

　　下面(miàn)两图(tú)是(shì)HB铅(qiān)笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一散握宴(yàn)样，用专家的口吻(wěn)给(gěi)家长们(men)推(tuī)荐HB的(de)铅(qiān)笔。

　　但是，经过(guò)长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不(bù)是最(zuì)好。

　　如果一(yī)个小朋友(yǒu)从来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软(ruǎn)一(yī)点，黑一(yī)点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥小孩(hái)子写字普遍比较(jiào)用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的(de)颜色本身又不是太白，为了让(ràng)写出(chū)来(lái)的字能够看清，小朋友会不自觉(jué)加大力量(liàng)，力量大到第二页，甚(shèn)至于第三页都留有很深的印记，导致下一页不光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同(tóng)时，用力(lì)写字(zì)实在太容易让孩子疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还有个更(gèng)严重的问题(tí)，因(yīn)为孩(hái)子的骨骼发育不全，为了加大力(lì)量，只(zhǐ)能(néng)用错误(wù)的(de)执(zhí)笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这(zhè)种姿势(shì)非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友(yǒu)执(zhí)笔姿(zī)势错误(wù)率很高的原因（在我看来冲银，铅(qiān)笔选择不当是执笔姿势不(bù)对的一个很重要的原(yuán)因(yīn)）。

　　其次(cì)，用HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出来的(de)字能够看清楚(chǔ)就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上(shàng)用力(lì)，很(hěn)容(róng)易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一大(dà)堆HB的(de)问(wèn)题，其实答案已经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那么(me)用力(lì)，而写出来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别用力写字(zì)，执笔姿势(shì)自然也就容易正确(què)了。

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