橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

兔子一年生几窝,兔子一年生几窝,一窝几只

兔子一年生几窝,兔子一年生几窝,一窝几只 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读训读的解释是什么,音读训读的解释是问什么是音(yīn)读?什么是训(xùn)读(dú)?答简单来(lái)说,每(měi)个汉字一般都(dōu)会(huì)有两种读法,一种(zhǒng)叫做(zuò)“音(yīn)读”(音読み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

  关(guān)于音读训读的解(jiě)释是什么,音(yīn)读训读的解释(shì)以及(jí)音读训读的解(jiě)释是什么,音读训(xùn)读(dú)的(de)解(jiě)释和意(yì)思,音读训(xùn)读的解释(shì),音读训(xùn)读对(duì)照表,音读和训读是什么意(yì)思等(děng)问题,小编将为你整理以下知识:

音读(dú)训读的解释是什么,音读训读的解释

  问什么是音读?什么是训读(dú)?答简(jiǎn)单(dān)来说,每个汉字(zì)一般都会有两种读法,一种叫做(zuò)“音读”

  (音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训读(dú)”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模(mó)仿汉字(zì)的读音(yīn),按照这个汉(hàn)字(zì)从(cóng)中国传(chuán)入日本的时候的读音

  来发(fā)音。

  根据汉字传入的时代和来源地的不(bù)同(tóng),大致可以分为“唐音”。

  “宋音”和“吴(wú)音”等(děng)几种(zhǒng)。

  但是,这些汉字的发音和(hé)现代汉语(yǔ)中(zhōng)同(tóng)一汉(hàn)字

  的发音已经有所不同了(le)。

  “音读”的词汇多(duō)是汉语的固有(yǒu)词汇(huì)。

  “训读”是按照日本固有的语言

  来(lái)读这个汉字时(shí)的读法。

  “训读”的词(cí)汇(huì)多是(shì)表达日本固有事(shì)物(wù)的固有词汇等。

  有不(bù)少汉字具有(yǒu)两

  种以(yǐ)上的“音(yīn)读”音和“训(xùn)读”音。

  例音读(dú):青(qīng)年(兔子一年生几窝,兔子一年生几窝,一窝几只せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训(xùn)读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和(hé)音读是(shì)什么意思?

  训读(日语(yǔ):训読み/くんよみ),是日文所用(yòng)汉字的一种(zhǒng)发音方式(shì),是使用该(gāi)等汉字之日本固有(yǒu)同义语汇(huì)的(de)读(dú)音(yīn)。

  所以训读(dú)只借用汉字的(de)形和义,不采用汉语(yǔ)的音。

  音读(音読(dú)み/おんよみ)即汉字在日语中按照日语对汉(hàn)语(yǔ)的译音读出(chū)来,叫(jiào)音读同一个汉(hàn)字在(zài)日语中可能有不止一种读法,是(shì)由于(yú)其在(zài)不同(tóng)时(shí)期(南北朝、隋唐、宋等)吸收了当时汉字的发音。

  每个汉字一般都会有(yǒu)两种读(dú)法,一种叫做“音(yīn)友慎春读(dú)”(音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训读(dú)”(训読み/くんよみ)。

  有(yǒu)不少汉字具有两种以上(shàng)的“音读”音和“训读”音。

  日语和韩语中(zhōng)的训(xùn)读(dú)

  1、日语

  在日(rì)语(yǔ)里,训读(训読)是以日语固有的(de)发音来读出(chū)汉字,与(yǔ)该汉字(zì)本身(shēn)的好耐字音(吴音(yīn)、汉音、唐(táng)音等)有(yǒu)很大(dà)的不同。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是和语固有之说法,与字音“きん”(kin)并(bìng)无关联。

兔子一年生几窝,兔子一年生几窝,一窝几只  2、韩语

  一般认为现代“韩语不存(cún)在训(xùn)读”。

  但近代以前曾有乡札、吏读、口诀等(děng)类似(shì)日本万叶假名的(de)标记法(fǎ)存在,充分利用这些汉(hàn)字的训(xùn)读。

  使用类(lèi)似(shì)于和训(日本(běn)的训读)的韩训。

  对某些的汉字,这意(yì)味着相关“汉(hàn)语兔子一年生几窝,兔子一年生几窝,一窝几只传入(rù)以(yǐ)前的朝(cháo)鲜的孝哪固(gù)有语”的韩训。

  现如今除了在语(yǔ)言学(xué)与语源论等进行讨论以(yǐ)外(wài),日常言语已经不再使(shǐ)用。

  但(dàn)是“串”“钊”等为例外存在的训读。

  “串”读作“”的情(qíng)况(kuàng)下意思为“海角”,“钊”读作“”的(de)情况下意思为(wèi)“生(shēng)铁”,“串(chuàn)”“钊”并不(bù)使用本(běn)来的意(yì)思(sī),这类的韩语(yǔ)类似于日文的“国训”。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 兔子一年生几窝,兔子一年生几窝,一窝几只

评论

5+2=