提高幼儿记忆力铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些，铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些呢(lì)方法？为(wèi)幼儿提(tí)供形象(xiàng)、鲜明、生动、富有浓(nóng)厚情绪色彩的方便记忆的材料的。

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记忆可以被篡(cuàn)改吗

　　记忆是可以被篡改的。

　　记(jì)忆是可(kě)以被篡改(gǎi)的，甚至(zhì)是可(kě)以(yǐ)被植入的，而且方法还非常的简单，先跟(gēn)大家说一(yī)个(gè)跟修改记忆有关的一个非常轰动的事(shì)件。

　　1984年(nián)发(fā)生在米国马萨诸(zhū)塞州轰(hōng)动(dòng)世(shì)界(jiè)的阿(ā)米罗特X侵案，被害人是一个只(zhǐ)有4岁(suì)半的小男孩凯斯，有一天凯斯的妈妈(mā)发现凯(kǎi)斯最近一段时间(jiān)频繁(fán)的尿床(chuáng)，

　　这是(shì)一个孩子遭到侵害之后(hòu)非常(cháng)容易出现的一种信号(hào)，凯斯的妈(mā)妈发见之后就让凯(kǎi)斯铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些，铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些呢的舅舅去跟凯斯谈心，而舅舅为了(le)让凯斯(sī)敞开心扉，就跟凯斯讲了(le)自(zì)己小时候去(qù)野(yě)外露(lù)营(yíng)遭(zāo)到了(le)侵(qīn)害的(de)经历。

提高幼儿记忆力(lì)方(fāng)法

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生(shēng)动、富有(yǒu)浓厚(hòu)情(qíng)绪色彩的(de)方(fāng)便记忆的材料。

　　可以为孩子提(tí)供他们感(gǎn)兴趣的玩具或(huò)游戏，同时(shí)可以制(zhì)作(zuò)许(xǔ)多(duō)色彩亮丽的卡片或图片，家长可在旁边配合我们孩子一起来进行这些活动(dòng)。

　　2、经常向幼(yòu)儿(ér)提出具(jù)体、明(míng)确的记忆任务，并对孩子的成果(guǒ)给(gěi)予评价(jià)，这(z铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些，铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些呢hè)样可(kě)能激发幼儿去进行有(yǒu)意识的(de)记忆(yì)。

　　在讲(jiǎng)故事(shì)前，可以提出(chū)一两(liǎng)个问题让孩子(zi)从听到故事中找到答案，或外出游玩时，要(yào)让(ràng)孩子记住见过哪些东西(xī)，去过哪些地方，都有哪些景(jǐng)物等，这样(yàng)就会让孩子(zi)有总意识的去观察事物进行记忆，在孩子(zi)完(wán)成任务时(shí)要(yào)给(gěi)予及时的肯定和赞扬，提高幼儿记忆的(de)积极性与主动性。

　　这样会(huì)使幼儿更(gèng)好(hǎo)地进行主动(dòng)记忆(yì)。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材料，可以大大提(tí)高(gāo)孩子的记忆水(shuǐ)平和有意(yì)识记(jì)忆的能力，虽然孩子的记忆多(duō)是机械(xiè)记忆，但在理解的基(jī)础上，他们会记忆的更好，这(zhè)样可以(yǐ)使他们记忆的更牢固，这对培养孩子的(de)有意(yì)识记忆(yì)是(shì)非常好的方法，所以(yǐ)孩子在(zài)记(jì)忆(yì)东(dōng)西前(qián)，父母要帮助(zhù)孩子来理解这个事物。

　　4、运用多种感觉器(qì)官进行(xíng)记忆。

　　因此，应指导幼儿(ér)运(yùn)用多种感官参加记忆活(huó)动(dòng)。

　　如(rú)让幼儿感(gǎn)受春天，应尽量带(dài)孩子多(duō)看一看、摸一摸、闻一闻、尝(cháng)一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多方面(miàn)获得感(gǎn)性认识(shí)。

　　实验证明：这样会使(shǐ)幼儿记得又(yòu)快又好。

　　5、帮助孩子进行合(hé)理的复习，以增强(qiáng)记忆。

　　一般来讲，让孩子复习巩固所学的(de)内容时，应该(gāi)在孩(hái)子情(qíng)绪稳定时，采用多种有趣的(de)方法进行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做(zuò)游戏(xì)以(yǐ)及比赛活(huó)动(dòng)、散步与郊游活动(dòng)和(hé)日常(cháng)生活活动等。

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