朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词(cí)好句好段摘(zhāi)抄大(dà)全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活(huó)，表达了深切的怀念(niàn)之情(qíng)的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游(yóu)玩(wán)嬉(xī)戏、千山万(wàn)岭(lǐng)、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿百态(tài)、山石壮(zhuàng)胆、山(shān)净(jìng)水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧(bì)、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢(bà)。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合用，以诙(huī)谐(xié)的口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱(ruò)国(guó)国民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达了(le)作(zuò)者对(duì)清国留学(xué)生在东(dōng)京(jīng)造成恶浊(zhuó)气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之(zhī)，是为中国，就是希望中国有新(xīn)的医(yī)学;大而(ér)言之，是为(wèi)学术(shù)，就是希望(wàng)新的(de)医(yī)学传(chuán)到中国(guó)去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生(shēng)的怀(huái)念和感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要(yào)说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明(míng)事实(shí)并未(wèi)出(chū)现，不过是作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这(zhè)就强烈(liè)的(de)表现了作(zuò)者对(duì)藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊(liáo)，说(shuō)起来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里(lǐ)透露(lù)了(le)作者对(duì)辛亥革(gé)命后中国依(yī)然(rán)是半殖民地半封建社(shè)会的现状的失望和不满，从而也觉得(dé)无法报答(dá)藤(téng)野先生对自己对中(zhōng)国人(rén)民的关心和期望，含蓄的(de)笔调更加强(qiáng)了(le)文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内容(róng)旦银猛如(rú)下(xià)：

　　好词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀(xī)少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示(shì)否定，有未(wèi)尝、哪里、并(bìng)不是(shì)的(de)意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之(zhī)：从小处(chù)来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却还多(duō)，后来用被(bèi)盖了全(quán)身，用衣(yī)服(fú)包了头(tóu)脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这(zhè)呼(hū)吸不息的地(dì)方，蚊子(zi)竟无虎门销烟发生在哪里从插嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个(gè)市镇，并(bìng)不(bù)大(dà)，天冷得(dé)虎门销烟发生在哪里利害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干(gàn)事(shì)到我寓(yù)里来了，要(yào)借我的讲(jiǎng)义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只翻检了一通，并(bìng)没有带走(zǒu)。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一(yī)封(fēng)很(hěn)厚的(de)信(xìn)，拆(chāi)开看(kàn)时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这(zhè)一声却(què)特别听得(dé)刺(cì)耳(ěr)。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中(zhōng)国来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不(bù)酒醉似的(de)喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时那地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉得(dé)客店兼办囚人的饭食(shí)和我(wǒ)不相干，然(rán)而好(hǎo)意难却，也只(zhǐ)得(dé)别寻(xún)相(xiāng)宜的(de)住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀(huái)着(zhe)寻求救国(guó)救(jiù)民真理的理想，去(qù)日本留学，在东京的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学(xué)专门学校学医。

　　毕业(yè)于爱(ài)知县立医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个(gè)月前，升格为仙台医(yī)学专(zhuān)门(mén)学(xué)校的解(jiě)剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在(zài)此(cǐ)认识了这位(wèi)日本学者，并(bìng)模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日(rì)本(běn)军国主义(yì)影响下(xià)，当(dāng)时的日本人对中国人民抱(bào)有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并(bìng)不如此，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱护，并以自(zì)己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极(jí)大的影响。

　　这篇散文(wén)写于(yú)1926年(nián)10月12日(rì)，当(dāng)时作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭受北(běi)洋军(jūn)阀及其御用文人(rén)的迫害，从北京南(nán)下，来到厦门大学任(rèn)教，作者作此文予以怀念藤野先生(shēng)，此文最初发表于同年十二月出(chū)版的《莽原》半月(yuè)刊(kān)第23期，后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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