重修的是不是(shì)更好过？是重修于好，于在这里作介词的。关于重修的是不是更好过以及(jí)重(zhòng)修的是不是更好(hǎo)过，重修什么之好，重修和洽什(shén)么意(yì)思(sī)，重修是怎(zěn)么样，重(zhòng)修好过么等问题，农(nóng)商网将为你收拾以下(xià)的日子常识：

重修是和重生一同上课吗(ma)

　　是的，重(zhòng)修是和重生一同上课的(de)。

　　大学重(zhòng)修(xiū)是和重生一(yī)同上课，期末(mò)需求跟重(zhòng)生一同考试。大学考试某一门课未经过(一般是必修)，

　　下(xià)一个学年从(cóng)头(tóu)上这门课，并从头考试称(chēng)为重修。大多(duō)数高校(xiào)都(dōu)采纳这样的战略：当一位同学(xué)在期末考试中有多科(kē)不及格，

　　鄙人(rén)一学期开学第一周(zhōu)给(gěi)予补(bǔ)考机遇;若该同学在补考期间把不及(jí)格的科(kē)目补考及格则不需求重修(xiū)。

重修(xiū)的是不是(shì)更好(hǎo)过

　　是重修于好，于在这里(lǐ)作介词。

　　重修于好也(yě)可称为重(zhòng)修旧好、重归于好。

　　重修(xiū)旧好是一个汉语成语，指康复旧情，重归于(yú)好，康复(fù)以(yǐ)往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁(jià)到耳鼓山去，这便(biàn)是一(yī)个最好的(de)重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级(jí)通用标准汉(hàn)字，此字始见于商代甲骨(gǔ)文，字(zì)形(xíng)、字义(yì)联系不(bù)明。

　　于作介词，古代(dài)通(tōng)於。

　　现代(dài)的于多(duō)用来介绍动作的时刻、地址、人物等，表明在(zài)、从、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于用在被(bèi)迫(pò)句中，引出(chū)自动者，用在形容(róng)词后，引(yǐn)出比较(jiào)的(de)目标。

大学生挂科重修好过吗(ma)？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学挂科了(le)，需求补考，补考没过(guò)就需求重修。

　　在结业前的最终一学期有5门重修课，最(zuì)终成(chéng)功准时结业。

　　能够给你(nǐ)一些(xiē)经历：1.提(tí)早(zǎo)和教(jiào)师(shī)交(jiāo)流(liú)承(chéng)认(rèn)：必(bì)定要让教师知道有你这号人在他(tā)那里重修，如果有重(zhòng)修群，必定(dìng)要加进去，然后和教师阐(chǎn)明(míng)自己为什(shén)么会重(zhòng)修(xiū)，而且表明自己(jǐ)必(bì)定要经过重(zhòng)修的决计。

　　2.提早和教师问候重修的(de)成(chéng)果构(gòu)成：有(yǒu)的课(kè)程是没有平常(cháng)成果的，我们平常都很忙，平常成果不(bù)给的话(huà)就(jiù)不去上课了吧(ba)，多花时刻在图书馆(guǎn)自(zì)己揣摩(mó)，一(yī)般搞到重修广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别的(de)课程，自学反而更简单经过（亲(广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别qīn)身经历(lì)）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国大学生慕课，会对你的课程(chéng)有很大协助(zhù)的。

　　4.回绝和不(bù)重修的(de)人步(bù)调一致：他(tā)人没有重修课(kè)，到了大四根本就只有结业设(shè)计(jì)和选(xuǎn)修课了(le)，你注定是要比(bǐ)他人多尽力一些的(de)，这个时(shí)分应该对(duì)自己担任了(le)。

　　5.放下心理(lǐ)压力(lì)：不(bù)要觉得重修就低人一(yī)等，到了(le)结业的时分，只需拿到结(jié)业证(zhèng)的(de)都是(shì)好孩子(zi)！

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