开学报(bào)道还是报到，开学报道(dào)和开学报到的区别是开学是用(yòng)“报到”的。

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开学报道还(hái)是报(bào)到，开(kāi)学报道(dào)和开学报到的区别

　　因为“报道”是利(lì)用某(mǒu)种工具对(duì)某事或(huò)物进行解(jiě)释说(shuō)明，使人(rén)们清晰了解。

　　“报到”通常指的是参加会(huì)议的人(rén)到(dào)达会场办理的手续，或者告知自己到(dào)了，因此(cǐ)开学(xué)用“报到(dào)”比较合(hé)适。

　　报道和报到(dào)的区别有：意思不同、使用场合(hé)不同、两者词性(xìng)不同、近义词(cí)不同。

　　一、意思不(bù)同。

　　1、报道：用书面或广(guǎng)播、电视形(xíng)式发表的新闻(wén)稿(gǎo)。

　　例句：新闻报道必(bì)须真(zhēn)实，不(bù)许有半点虚假。

　　2、报到：向组织报告自(zì)己(jǐ)已(yǐ)经(jīng)来到。

　　例句：新生报(bào)到意思说准备(bèi)在这个(gè)学校上学(xué)的学生(shēng)来报(bào)到了。

　　二、使用场合不同(tóng)。

　　1、报道：报道是向人群、向(xiàng)社会通(tōng)报(bào)情(qíng)况，其内容广泛受(shòu)体较众，影响较大，知晓(xiǎo)率(lǜ)较高。

　　例句(jù)：报(bào)刊上常有不明飞行(xíng)物的报(bào)道，我对(duì)这件事半信(xìn)半疑。

　　2、报到(dào)：报到(dào)是(shì)向某个人(rén)或某个(gè)单位报告(gào)你已到达指定现场，内容是单一的，相对来说，其范围和影响都(dōu)比较小。

　　例句：我当初来此报到时，人(rén)地生疏，形单影只，生活颇(pǒ)感寂寞。

　　三、两(liǎng)者词性不同。

　　1、报道：有多种词性(xìng)，可以作(zuò)为动词、名词，适(shì)用于不同的语(yǔ)境。

　　例句：对社会上的(de)丑恶现象，新闻报道给予(yǔ)了有(yǒu)力的鞭挞。

　　2、报到：只作为动(dòng)词，语境单(dān)一(yī)。

　　例句：我来(lái)报到了(le)，贝格欠起身子，惟妙惟肖地行举手礼；

　　难以表现出更加恭(gōng)敬和得意的样子了。

　　四、近义词不同。

　　1、报道：报(bào)道的(de)近(jìn)义词可(kě)以同报(bào)导，均是指对新闻等(děng)的报(bào)告传播句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思。

　　例句：看了一篇新闻(wén)报道后，脑子里第一反应就(jiù)是我要(yào)听到你的声音，让我(wǒ)知道(dào)现在的(de)你安然无恙。

　　2、报到：而(ér)报(bào)到没有(yǒu)近义词。

　　例句：到展览会(huì)参观的人都必(bì)须先到总服务台报(bào)到。

开学(xué)是报道还是报到 二者的(de)区别

　　 开学报(bào)到。

　　报道和报到(dào)两者意(yì)思不同(tóng)、词(cí)性不同、近义词不同、所(suǒ)用对象不同。

是报道还是报到的不同

　　 1、两者意(yì)思不同

　　 报道(dào)：利(lì)用(yòng)某种工具对某事或物进行解释说明，使(shǐ)人们清楚了解。

　　报(bào)到(dào)：通常指的是(shì)参加会议的人到达(dá)会场办理的手续,或(huò)者告知自己到了。

　　 2、两者(zhě)词性不同

　　 报道有多种词性，可(kě)以(yǐ)作(zuò)为动词、名(míng)词，适用于不同(tóng)的语境(jìng)。

　　而(ér)报到只作(zuò)为动词，语(yǔ)境(jìng)单(dān)一。

　　 3、两者近义词不同(tóng)

　　 报道的近义词可以同报导，均是指对新闻(wén)等的报告传播。

　　而报到没有近义词(cí)。

学生报(bào)到(dào)是什么意(yì)思

　　 “学(xué)生报(bào)到”的意(yì)陆喊(hǎn)缺思(sī)是学(xué)生去新学校办的手(shǒu)续，告知自己到了(le)。

　　 报到，读音bào dào，汉(hàn)语成(chéng)语(yǔ)，向组织(zhī)报(bào)告自(zì)己已经来到(dào)：新生今天开始。

　　出自宋 文(wén)莹 《玉壶清(qīng)话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未刻方(fāng)出中书，会早(zǎo)辩岁大(dà)热，特渗虚许(xǔ)公(赵普)纔午归第，遂为永制(zhì)。

　　”

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