校园暴(bào)力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面是校园欺凌(líng)不一定在校园内(nèi)发生，放学(xué)后同(tóng)学(xué)间的欺(qī)负(fù)行为也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面(miàn)

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负(fù)弱(ruò)小(xiǎo)的学(xué)生，令其在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一(yī)人(rén)欺(qī)负一人；

　　有时(shí)集体欺负(fù)一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕事，默默(mò)承(chéng)受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循(xún)环导致受害(hài)者的身心(xīn)深受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园欺凌的(dny是什么牌子中文名 ny是奢侈品牌吗e)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物等，是(shì)容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱性绰(chuò)号(hào)等，是不容易(yì)察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身(shēn)边没(méi)有(yǒu)朋友等，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受害者(zhě)不(bù)利的网络言论(lùn)、曝光隐私以及对受害者(zhě)的(de)照(zhào)片进行恶(è)搞等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京(jīng)为解决校园欺(qī)凌，教育部首先发布北(běi)京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺(qī)凌治理方(fāng)案公布：发生校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部等(děng)部(bù)门发布(bù)的(de)《加强中(zhōng)小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要求，学(xué)校在启动调查处理(lǐ)程序(xù)10日内(nèi)须完成调查，而在此次北京(jīng)市(shì)各区公(gōng)布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时间(jiān)有要求(qiú)外，对于事件的及(jí)时上(shàng)报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向(xiàng)上级部门口(kǒu)头汇报(bào)

　　例(lì)如北(běi)京市东(dōng)城(chéng)区在实施方(fāng)案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟内(nèi)向上级单位进行口头汇报，2小时内递交(jiāo)详(xiáng)细文字材(cái)料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重(zhòng)学校直接(jiē)与司法部(bù)门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海(hǎi)淀(diàn)区除了要(yào)求30分钟内口头上(shàng)报区教委(wěi)外，对(duì)于情(qíng)节较为严重的，还要求(qiú)学校要(yào)与属地(dì)派出所、司法等部门(mén)进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校园(yuán)暴力(lì)的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理(lǐ)攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或(huò)通(tōng)过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强，而欺(qī)ny是什么牌子中文名 ny是奢侈品牌吗凌是在受害者未能保护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的消极谣言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做的(de)散搜纳(nà)，威胁受(shòu)害者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者(zhě)招(zhāo)致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或(huò)论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的(de)言(yán)论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二(èr)百条

　　限(xiàn)制民(mín)事行为能力人在学校(xiào)或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间受到人身损(sǔn)害，学校或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机(jī)构未尽(jǐn)到教育、管理(lǐ)职责的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一(yī)千二(èr)百(bǎi)零一条

　　无民事行(xíng)为能力人或者限制(zhì)民事(shì)行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构以外的第三人人身(shēn)损害的，由(yóu)第(dì)三(sān)人承担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构未尽到管理(lǐ)职责的，承担(dān)相(xiāng)应(yīng)的补(bǔ)充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构承担补充责任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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