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忘(wàng)记(jì)是什么词(cí)性

　　忘记是(shì)动(dòng)词词性的。

　　释义：不记得过去的事(shì);没有记住(zhù)应该(gāi)记(jì)住(zhù)的(de)。

　　词(cí)性：可用(yòng)作名(míng)词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父(fù)亲不相见已二年余了，我最不(bù)能忘记的是他(tā)的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想到去做(zuò)。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直解》：“你众女(nǚ)将我这(zhè)教诫(jiè)的言语，务要勉励(lì)，身体(tǐ)力行，不要怠慢忘(wàng)记了(le)。”

　　3. 没(méi)有(yǒu)感觉(jué)到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷打(dǎ)着，风(fēng)卷着云……那时我也忘记害怕(pà)啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会(huì)被遗忘，跟(gēn)与其(qí)联系之事(shì)件的数目(mù)、它所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时间，还有和身体状态有关。但(dàn)普遍认为，相对于记忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是被动的。就是说，人能够(gòu)主动(dòng)选(xuǎn)择记住某件事(shì)，而不(bù)能选(xuǎn)择去忘记某件事。为(wèi)了避(bì)免将重要的信息被(bèi)遗(yí)忘，人们(men)通常的做法是复习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎么回复她呢什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面(ne)

　　晚上老师说怕我(wǒ)忘(wàng)记了可以回复：我会用手机备忘(wàng)录注明(míng)并(bìng)定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放心。

　　如(rú)果依旧不放心(xīn)，还(hái)可以用(yòng)记(jì)事本抄下来，或(huò)者使用便(biàn)条(tiáo)纸或者便利贴，将(jiāng)担心会(huì)忘记的事情抄写下来，放在(zài)自己能够随时看到的(de)地方(fāng)。

　　一(yī)个事件是(shì)否会(huì)被遗忘(wàng)，与其联系之事件的数目、所(suǒ)唤起(qǐ)情感和时间以及身体状态有关(guān)。

　　普遍(biàn)认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的(de)。

　　就是说，人能够主动选择记(jì)住某件事(shì)，而不(bù)能选择去忘记某件(jiàn)事。

　　为了避免将重要(yào)的信息(xī)被遗忘，人们(men)通(tōng)常的(de)做法是复习。

幼儿园老师说忘记(jì)了??怎(zěn)么回(huí)

　　没关系，麻(má)烦老(lǎo)师尽量(liàng)在有空时(shí)解决问题。

　　幼(yòu)儿园老(lǎo)师平时工作是很辛(xīn)苦的，要(yào)照顾(gù)几十个学生，自然(rán)是忙不过来的，就会(huì)出(chū)现偶尔(ěr)忘事的时候，希望家(jiā)长能(néng)够(gòu)多多(duō)体谅老师，有事(shì)先(xiān)沟(gōu)通，这样就能够(gòu)省掉(diào)很多不必要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是至关重要的。<什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面/p>

　　如(rú)果说，我们可以做到在平时总是非常体(tǐ)谅老师，甘愿(yuàn)配合老师的工(gōng)作的话(huà)，老(lǎo)师(shī)自然会对我(wǒ)们的(de)孩(hái)子有一个好的(de)印(yìn)象。

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